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900字 初一 说明文人生如梦幻泡影一般，随时都会消逝，所以人们要多一些来尝试各种的运动，也是为青年人开展的，而青年也更应该尝试这些运动，锻炼体力的，来磨练自己。比如说：人生像一首曲子，离不开灵动的音符；人生像一条长河，离不开翻滚的浪花；人生像一抹彩虹，离不开绚丽的色彩；人生像一篇文章，离不开各式的标点。 那我先介绍一下青奥吧！
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1200字以上 初一 散文五月四日，一个永远值得我们纪念的节日。九十年前的那一声呐喊，如同擎天霹雳般撕碎了旧中国两千多年的封建残梦。九十年前的5月4日，一群激情悲愤的青年学生手持“外争国权，内惩国贼”的标语，高扬着“民主”、“科学”的旗帜走上了古都北京的街头。一时间，大江南北、长城内外，群起响应，轰轰烈烈的反帝爱国斗争从星星之火成为燎原之势。
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450字 初一 演讲稿作文网专稿 未经允许不得转载青年是早上的太阳，是旺盛的小草！拥有一切的活力但也不一定坚强草！我是青年。拥有活力，就像早上的太阳，为自己的人生目标去奋斗与追求，做自己力所能己的事情。我是青年。但也不一定坚强，就像小草，虽然旺盛，但也不是坚不可炊。但我有信心，有实力，就不那麽烦恼。虽然不坚强，但勇往直前。虽然有困难，但坚持不懈。我相信我能行！
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750字 初一 观后感韩愈在《师说》里给教师的定义是，“师者，所以传道授业解惑也。”用现在的白话文来说，就是：老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。也有教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”当然，这两种说法是指在专业领域，老师要有一定是专业知识，能够传递知识，解答学生的疑惑。一直以来，老师视乎也是被放在一个比较正经，端正的形象位置上，作为一个老师，最好的形象就是严肃认真，从来没有人说，老师要像太阳一样，给予学生阳光。但是，看了吴非老师写的《致青年教师》一书之后，我对教师以及教师的形象，有了更新的理解。
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650字 初一全国有志青年们：首先声明:有志青年，朝气蓬勃，积极向上，富具爱国热情，有着强烈的责任感。看到此书，若为有志青年，请在留言框内填支持，并转告于其他同道中人！自从有阶级的社会存在以来，世界上只有两门知识，一门是生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科`社会科结实这两门知识的结晶。哲学则是关于自然知识社会知识的概括和总结。通常，人们把具有着两门知识的人称为知识分子。
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1200字以上 初一 读后感“天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命，雪依然在下那村庄依然安详，年轻的人们消逝在白桦林……”《白桦林》应该很多人都知道，《国际歌》也许也有很多人学过吧。那么，在《青年近卫军》一书中，那些英勇的“青年近卫军”们，是让人难以忘怀的吧，我仔仔细细地点过了书结尾处点到的所有成员的姓名，大概是五十六个，我就不一一列举了。
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800字 初一 散文“自信和希望是青年的特权。”成为了我的座右铭。它像警示牌一样让我自信满满，让我往正道上前行。它也像一座为我人生指路的灯塔，把我指向成功的道路。“自信和希望是青年的特权。”是大仲马写的，意思是说青年人应该拥有自信和希望，不要没有自信，每当遇到困难和挫折时，千万不能灰心丧气，要乐观面对，让自己的心充满自信。
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1200字以上 初一 演讲稿各位评委、各位老师、同学们：大家好！很荣幸能站到这里和大家交流学习实践科学发展观的体会。我演讲的题目是：青年学生如何践行科学发展观。说起科学发展，对于时下的青年学生来说都不陌生，甚至是如雷贯耳，但究竟什么是科学发展，很多人却又不甚了了。事实上，2003年党的十六届三中全会早已做出了明晰的界定，科学发展就是坚持统筹兼顾，以人为本，全面、协调、可持续的发展。
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650字 初一 议论文E度网专稿 未经允许不得转载展望那，一条鲜红的道路看到天边。仰望那未来，一片蓝色的梦想通向成功的彼岸。站在永远的交界处，大喊一声：“革命，青年！”——题记革命的道路，是洒满鲜血的；坚持走过来，是无比悲壮的；走过的路，是连连困境的；走了过来才发现，天，是蓝的。站在国旗下，展望蓝天，那用鲜血染红的国旗，是多么的耀眼。为了革命的胜利，付出的是前辈的鲜血、生命；生后再现在的我们，感到生活是多么的甜。
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700字 初一 应用文尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天，我给大家演讲的题目是《争做四有青年》。春暖花开点燃了莘莘学子的希望，我们像含苞待放的 花蕾，等待着日出的黎明，像新时代的朝阳，正喷薄欲出。我们为梦想引吭高歌，为梦想演奏激荡的旋律。我们要在物欲横流的时代，把持着自己出淤泥而不染的圣洁之心，我们要在万帆竞技的社会中，挺胸抬头做骄傲的领路人，点亮心中希望的火把，在摸索中前行，在泥淖中进取，即使输掉机会也不要输掉勇气，即使经历失败苦果，也不要输掉人格的尊严。