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800字 初一 叙事在日常生活中，行为规范对于我们小学生来说很重要！自从我们学习了小学生行为规范守则以后，大家的行为都有了很大的规范和提高。瞧！我们班级里的“小公主”、“小皇帝”不在让老师无奈了，我们不但在日常生活中积极参加劳动，自己的事情自己做；在没有不吃饭要老师喂他吃了。而且生活也开始勤俭朴素。但还有一点“小马虎”，我们不但开始逐步改正自己的坏习惯，而且还认真干事，勤思好问，乐于探究，努力学习。总之，同学们在学习行为规范守则后，都有了很大进步。说过了集体再谈谈我自己吧！我是一个在学习中比较优秀的学生，可是性格十分内向。但是，自从学习小学生行为规范守则以后，我知道了应该热爱集体、团结同学、热心帮助和关心他人，课堂上要积极发言；我开始发现自己没有以前那么胆小了。也开始慢慢的关心集体了。
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450字 初一 说明文各位领导、老师、同学们：你们好！一提起二十二中，我就不禁会想到早已背的滚瓜烂熟的“容止规范”。第一次接触“容止规范”，还是在军训的时候。那时的“容止规范”在我看来还只是张纸。后来，慢慢背会了，背懂了，才发现，这“容止规范”远不止一张纸那么简单。它采用了三字格言的方式，押韵，精悍，朗朗上口。一纸格言，就涵盖了初中三年的所有规范和要求。教给我们，怎样才是一个合格的中学生。
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750字 初一 议论文这几天，在老师的引导下，我们学习了《小学生日常行为规范》这一套读本。这套读本详细地列举了小学生应该做到的和不应该做的各种行为。《小学生行为规范》共有20条，每一条都让我得到了深刻的感受。当我读到第4条“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。”时，我不由得想到了我们班上的种种情况。
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700字 初一 应用文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一年级的高豆豆，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《学守则，守规范，争做优秀小学生》。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我已把《规范》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。
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600字 初一 散文闲暇时，漫步于大街小巷，就能发现处处都是语文，但细心一看，街头的店名、标语、匾额都不太统一，有的是简体字，有的是繁体字，有的是冷僻字，有的甚至是错别字……各种各样，参差不齐。这都是有因为有相当一部分人对规范街头用字的重视力度不足，相关部门管教不严，使至此等现象越来越严重。我认为：不规范用字的情况是不容忽视，如：有的把螃蟹的“蟹”写成“蚧”；有的把夜宵的“宵”写成“肖”等。
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600字 初一 叙事今年暑假，我有幸参加了为期两周的欧洲之旅，我们去了德国、荷兰、比利时、法国以及卢森堡。在旅途中，我细心观察，发现了欧洲国家和我们中国的行为规范的差异。第一周，我们都有一对一的德国住家，在他们家中，我了解到了他们那里的风土人情，还发现了他们的家庭生活与中国的有些不一样。比如说，德国的爸爸妈妈从来都不会因为一点点鸡毛蒜皮的小事而大吵特吵，这就体现了他们的大度与和谐；但在中国就不同了，爸爸妈妈们经常会因为一些平常的小事闹得鸡犬不宁，恨不得让全世界的人都知道他们在吵架似的。
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800字 初一 散文但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
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700字 初一优雅的语言传承着我们的智慧，经典使人更加光彩。校园里的墙上写着“请讲普通话，请用规范字”，从我们呀呀学语时，父母就教导我们：“要讲普通话，不能说脏话，不能骂人……”，可是，还是有一些不良少年整天脏话连天，不务正业，就知道吃喝玩乐，天天在网吧里上网，学业是一败涂地。我们要争做一个文明的小卫士，去阻止那些不文明的现象发生。因为我们是学生，是新时代的主宰人应从来不说一句脏话，不做一件坏事。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。
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450字 初一 说明文去街上玩的时候，漫步街头，就能发现我们身边处处都是语文，但仔细一看，街头的店名、标语等都不太统一，有的是简体字，有的是繁体字，有的甚至是错别字……各种各样，参差不齐。这都是因为有一部分人对规范街头用字的重视力度不足，相关部门管教不严，使至此等现象越来越严重。我觉得错别字的出现，不仅影响了城市的声誉，而且还反映出该城市的文化水平较差。要是对于当接触语文的小朋友来说，这无疑是对留下他们的一个不良的印象，这会使他们因此而记错了字。