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700字 初一 状物在今天，有人会说：“什么是真爱？我怎么没见过。”如果是我，我会呵呵地一笑说：“生活中从来都不缺少真爱，少的只是我们观察真爱的眼睛。”生活中哪里都不缺少真爱。真爱有时候是朋友对你的一个眼神；真爱有时是恋人给你递上的一杯水；真爱有时候是在你穷困潦倒时伸出的援助之手；真爱有时候是人们对灾区人民的关心与慰问。
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800字 初一 散文真爱是让人拥有暖暖的、安定的、安心的一种感觉状态时的情爱关系。应该是给人快乐的、明朗的、温暖的、笃定的、激情的、互相信任的情爱系。 真爱里包含着接纳、尊重、自信、意志和责任。爱一个人就是爱他（她）这个整体，包括他（她）的缺点和优点，爱一个人就要尊重他（她）作为一个独立个体的发展，爱一个人时就该自己充满自信以全力以赴地爱他（她），爱一个人应具备意志和责任以使你对他（她）的承诺不至于苍白无力。
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800字 初一 叙事真爱有言唉，自从新年走外婆后，妈妈就一直闷闷不乐，原因是因为爸妈在外婆家吵了嘴。回到家，妈妈竟然硬着性不理爸爸，也没见过他们说过话。被他们俩夹在中间，我有种“死去活来”的感受，十分乖巧的我一时还真不知道到底该怎么做。还是爸爸能以大局为重，每日三餐照常供应，保证了家庭生活的正常运转。每每爸爸下班回到家，总是将饭菜做好、端齐后，让我当“二传手”：“喊妈妈来吃饭。”
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700字 初一“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——题记中国从清朝的落寞到如今的繁荣富强，是几代代人付出的努力。这背后是血和泪的代价。他们对祖国的真爱，无法用价钱衡量，那一次次的付出，照亮了他们的赤胆忠心。那临死前的一声喝令，是他们对祖国的真爱，在清朝时期，一批想要强兵富国的人创建了北洋军队，邓世昌作为管带，在日军侵犯之时，国家危亡之际，他带领北洋军队与日军在黄海交起恶战，由于清朝长时间的闭关锁国，我国的重工业方面远远不及日本，敌强我弱，敌多我少的情况下，邓世昌一声令下：“开船！”与日军的船队撞击，最终牺牲。
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900字 初一 叙事人间处处有真爱人间处处有真爱，真爱时时暖人心。爱拉近了人与人之间的距离，点缀、充实了我们的人生，“拥有爱是幸福的！”虽然我对爱这个复杂的东西并不是很透彻的理解，但是这句话却是发自我内心的肺腑之言，因为我曾经亲身体验过这种幸福的爱，在我孤独无助时，它给予我幸福；在我伤心落泪时，它给予我安慰；在我惊慌害怕时，它给予我勇气，正因为这一次次的爱的体验，才会让我心头萦绕这样一句话：人间处处有真爱！
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650字 初一 抒情散文如果说爱是一片汪洋，那么我就是一只海底的鱼儿，被爱包围着；如果说爱是一场春雨，那么我就是一朵可爱的花儿，被爱滋润着；如果说爱是一阵轻风，那么我就是一片快乐的叶儿，真爱伴我同行！从我人生开始的那一刻，我相信，我已被“爱潮”浸没。随着年龄的增长，我不断前进，真爱也无时无刻伴随着我，我也无时无刻感受到各种各样的真爱。
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1000字 初一 诗歌相信每个人心灵深处都对真爱有过或多或少的渴望，犹如笼中的小鸟渴望在蔚蓝，广阔的天空自由翱翔。好比鱼池里快要窒息的小鱼多么渴望江河中的自由，新鲜的氧气。真爱到底是什么？有谁能真正体会？又有谁能真正读懂它的含义……或许有的人觉得只要能够和自己喜欢的人在一起哪怕另一方并不喜欢你,难道这就是所谓的爱吗?那你就是在亵渎爱的含义。
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1200字以上 初一 议论文体验真情 感受真爱 体验真情 感受真爱教育家布贝尔说过：“具有教育效果的不是教育意图，而是师生的相互接触。”一个受学生信赖和敬佩的班主任，她的教育效果将是持久、深刻的，从我个人的经历来看，我以前上学的时候也是这样，如果我特别喜欢哪个老师的话，那么那个老师所教的课我也特别喜欢，那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。
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900字 初一 散文人间有真情人间有真爱丝丝秋风吹来，并不凉爽，可让我意识到，快开学了，回望这个平平淡淡的暑期，没有旅行，也没有太多的快乐，但有着一份感动，有着一份份爱，这份感动让孤单的人不再寂寞，让悲伤的人不再流泪~~风暴吞噬了我们的家，洪水淹没了前方的路。总有生命的方舟，有力的大手，牵引你我共同向前，脚下的废墟，模糊了双眼；总有温暖的目光，无私的关爱，把家留在我们心间，重建家园，人间有真爱
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1200字以上 初一 叙事让真爱洒满人间孝，是中华民族几千年的优良传统。学会孝敬父母，感恩父母，是我们每个中学生的必修课。可是，随着时间的推移，人们的富裕，“感恩”已经慢慢淡出人们的视野。对于朝气蓬勃，无限希望的90后，却很少有人常怀着一颗“感恩的心”，过着衣来伸手，饭来张口的生活，我们表情麻木，却从来不会对父母说一声“谢谢”。