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500字 初二 记叙文我想有一本日记，不讲文笔，不论字数，只是淡淡地想，静静地写，可以仅留存一字，也可以扬扬洒洒，随心而动，随欲而想，只属于一人，把所有晦涩都掏出，种下。我想有一知己相伴。凭生相遇即安，可以心有灵犀一点通，也可以互不言语相望中。世界是一场盛大的假面舞会，华丽而绚烂，有时却让人琢磨不透。隐藏久了终会寂寞，谁人又会摘下面具与我一生相舞。
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600字 初二我想有一本日记，不讲文笔，不论字数，只是淡淡地想，静静地写，可以仅留存一字，也可以扬扬洒洒，随心而动，随欲而想，只属于一人，把所有晦涩都掏出，种下。我想有一知己相伴。凭生相遇即安，可以心有灵犀一点通，也可以互不言语相望中。世界是一场盛大的假面舞会，华丽而绚烂，有时却让人琢磨不透。隐藏久了终会寂寞，谁人又会摘下面具与我一生相舞。
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500字 初二 散文我想说，我想说，嘻嘻！我想说很多很多呢！快乐的，悲哀的，寻常的，非凡的，有趣的，无聊的……身边的一点一滴都想说出来呢！我想说，今天的天气其实瞒特殊的，因为今天下了雨。嘻嘻，你一定想说：“哼，就下一点小雨马，有什么好希奇的？无聊！”其实是真的特殊哦，因为昨天的前天的天气就瞒好的阳光明媚，而今天竟然稀稀历历的下起了小雨呢！
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450字 初二 记叙文我有很多话想对很多人说，请听我一一叙述：我想对追求升学率的校长说：“您只顾着学生的成绩，有没有考虑过学生的快乐？我们的学校已经成为了一座工厂，学生们成为了学习的机器，但成绩也没见好转，何必不给学生们点快乐呢？”我想对从不微笑的老师说：“老师，笑一笑吧，笑一笑，十年少。何必为了在学生心目中的威严，而使自己不快乐呢？”
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650字 初二 日记我不知道我该写些什么，因为我想睡觉。就在这个地方已经沾上了我的口水。我沉重得抬起头，心想要是我写完了这篇文章，我该睡得多么的香。在梦里，有山有水，还有一篇写完了的作文上面有大叉。我醒了过来，又在想我该写些什么，因为我想睡觉。我不知道我该写些什么，因为我很想睡觉。就在这时，我听到了呼噜声。我沉重得抬起头，欣赏着这美好的大自然的音乐。
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750字 初二有这样一则广告语：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”是的，这种洒脱，随性的生活很让人羡慕。——题记面对这个快节奏的生活，每个人都在为了自己的理想马不停蹄的奔波，但此时，同样奋力向前的我却想说：我想停停。我想停停，停下来看看车窗外的风景。每次乘车出游，令我好奇的不是出游的目的地，而是沿途的风景。坐在车上，我会好奇的望向窗外，有喧闹的都市，也有宁静的乡村；有广阔的原野，也有青翠的山林，甚至铁路沿线的一根电线杆、一个信号灯、一座火车站、一辆迎面驶来的列车，都有着它们独特的力度与美感。可是，这些都一闪而过，那种美是那么短暂，飞驰的列车不肯多给我一点时间来细细欣赏。
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650字 初二 叙事我想飞飞、一个多么充满梦想和诱惑力的字眼。可是，与我们小学生的距离却又很遥远。堆积如山的作业；数不清的习题；如天上冰雹般得家教辅导……让我们这群学生感到不堪重负。连睡梦中都能看到那书桌上拉的很长的影子。一个星期天的早上6：30，我强迫自己离开温暖的被窝。经过一番紧锣密鼓的漱洗之后，我坐在书桌旁的椅子上，深吸一口气，睁开熊猫眼，开始面对昨天语文老师用三个黑板写下的所有作业和长篇试卷。
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900字 初二我想要做个画家，用颜料和画笔，勾勒出一个完美的世界。我要用点、线、面，画出我眼中的世界。画中的每一朵花，都是那么鲜艳。画中的每一株草，都是那么嫩绿。画中的每一个人，都是那么欢乐。多么美丽的一幅画啊！画中的这个世界是多么漂亮啊！画中的这个世界是多么快乐啊！看，画中的大家都生活在城堡里，无忧无虑地，多么自由自在啊！我还要用画笔，画下一道道彩虹，悬挂在城堡上。
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600字 初二 散文我想要一双翅膀，带我飞翔，去欣赏巍峨的山川，清澈的河流。我想要一双翅膀，带我飞翔，去领略人情的温暖和大自然的神奇。——题记看，雄鹰在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔；看，大雁在往南方的天地迁徙旅游；看，布谷鸟在枝头低于缠绵……我想我不用像雄鹰一样，也不用如大雁一般，更不用若喜鹊这般。我只是想做一只普普通通的小鸟，无忧无虑的飞翔在天地之间。
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550字 初二 记叙文我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。着一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的马，怀抱一把旧吉它。没有方向，没有目标，有的只是一种浪子情怀，一种别样的个性，一种淡淡的叛逆。在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚……我想要去流浪，让不愉快的往事随风而去．在与自然的对话中，做回真实的自己。