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800字 初二 记叙文也许是对这个山中的一片期待吧，也许是喜欢这山中的一切吧，令我不由的踏入了这个山中，感受它的自然风光。刚踏入它，我只是一种满怀好奇的心理，对于这个未曾到过的地方，我不免有些警觉。倾听着，倾听着，稀稀拉拉的溪水荡荡的流着，只想看看它真正的样子，但它仿佛在捉迷藏，只听声音不见影。给人以美好的遐想，对它的一种向往：只是在想象中的一种捧起一手清水，咕噜咕噜的将它轻轻吞下。想必它一定很清澈甘甜。
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800字 初二 记叙文今天，我决定出门去。进山，倾听自然。山中常常传来几声“呼唤”，我想，大概是我的朋友们在向我发出邀请把！一个进山的邀请。我怀着满怀的期待进入了山中，开始了我的一段访友之旅。刚刚入山，我就见到了我好久不见的老朋友——古路。啊！古路，你历经沧桑，岁月无情的在你的面孔上深深印下了痕迹。我俯下身，用手轻轻的抚摸着你这布满皱纹的面孔，心中不仅对你产生敬佩之情。
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650字 初二今年是洞山中学建校60周年。60年的风风雨雨，60年的峥嵘岁月，使一所附属小学成长为一所十分出色的中学，这就是现在的洞山中学。这所学校历史悠久，成绩辉煌，在60年间，它培育了多少出类拨萃的人材啊!啊，我爱洞山中学，爱它的悠久历史!洞山中学的母休是安徽省立工业专科学校(现合工大及安徽理工大学的前身)创办的附小，创始于1948年春，当时称“省立工附小”，后陆续变更为“洞山一小”，“淮南矿务局第一中学”等，现名“洞山中学”。时间飞逝，洞山中学已经建校60周年了，它宛若一幅漫长的、美丽的画卷，演绎着代代教书育人的故事。
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500字 初二 写景一直向往安静的世界，小桥，流水，人家，一直想象着什么时候才能去到有这样美景的旅游胜地，却忘记了深处山中的故乡。打开车门，就被一股浓郁的清新的气流所抵住。空气中带有农村特有的清香。第一个映入眼帘的是一大片在阳光下绽放笑脸的花海。轻轻摘取一朵盛开的樱花。这樱花让我感到春天最先降临的地方一定是这片花海。不然，他们怎么能如此妖艳，如此优雅呢？
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500字 初二 议论文一直向往安静的世界，小桥，流水，人家，一直想象着什么时候才能去到有这样美景的旅游胜地，却忘记了深处山中的故乡。打开车门，就被一股浓郁的清新的气流所抵住。空气中带有农村特有的清香。第一个映入眼帘的是一大片在阳光下绽放笑脸的花海。轻轻摘取一朵盛开的樱花。这樱花让我感到春天最先降临的地方一定是这片花海。不然，他们怎么能如此妖艳，如此优雅呢？
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800字 初二 叙事“呜呜呜”，春姑娘吹着碧绿的竹笛，迈着轻盈的步伐来到了人间，一瞬间，大地像换上了一件绿色的新衣裳。小草绿了，迎春花开了，棉袄也被人们收进了衣柜里……那一片可爱的新绿，使我陶醉在这美好的春光中。假日的清晨，爸爸带我去探望隐居在山中的大伯。刚下车，我就被眼前清净美丽的景色吸引了，仿佛一幅山中油画映入眼帘。两侧是高大巍峨的山峰，布满了郁郁葱葱的树木；正前方是一座石板桥，连接着如绿色绒毯一般的两岸；石板桥的下面是一条蜿蜒曲折、清澈见底的小溪，我猜它是从远处若隐若现的小瀑布流淌过来的；小溪的一侧坐落着大伯家朴素无华的小房子，房子周围散落着五彩缤纷的小野花。
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550字 初二 说明文苏轼有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不是庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗之所以千古流传，不仅仅因为它意境优美，更主要的是这首诗中的后两句蕴涵着深刻的哲理。正所谓“当局者迷，旁观者清”。我们的思想、认识都有一定的局限性，往往绕不出“此山中”，走到山外去“欣赏”。考虑问题时，我们要绕出圈子，站在各个角度上去考虑。
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450字 初二 议论文我们的思想、认识都有一定的局限性，往往绕不出“此山中”，走到山外去“欣赏”。考虑问题时，我们要绕出圈子，站在各个角度上去考虑。有时我们往往只站在个人的立场上，从不考虑如果自己是另一个人，又回怎么想？看问题要想看的更全面，更透彻，必须这样做。但再从另一方面去想，庐山之美，如果只在山外看，却不亲身体会，走进去欣赏，没有什么意义。
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650字 初二 写景关于写景作文600字 山中即思我不由得停下了脚步。前方是一块略显开阔的地带，但见高高的台阶之上，有一座黛瓦红墙的庙宇，上面规规矩矩地用正楷字镌刻着“开化寺”三字，那黧黑的阶前左右两侧各分立一鼎，左侧是一举行方鼎，上书“雾中山”，右侧是一圆形鼎，上书“开化寺”。寺庙大门的左右两侧矗立着两头石狮子和“硚石坪”的石碑坊，那碑坊还可以依稀辨认出“大明万历六年”等字样。