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900字 初三 记叙文时间如过得很快，眨眼间就过去了十几年，我小在已经是一个初中生了，对于有些事情也知道了很多。小的时候，以为生命是永恒的，人是不会停止生长的，最终长成巨人的高度。当随着年龄的增长，我才渐渐的知道，人的生命不是永恒的，人也不会长成巨人的，因为到现在我还没看见一个巨人，在我的身边发生了一件事，让我懂得了，什么东西是永恒的，什么东西是短暂的。
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500字 初三 散文如果你去过悉尼大学，走进这座澳大利亚历史最悠久的大学，站在大楼前仰望，便会看到悉尼大学的校训，以拉丁文铭刻在浮雕上：“繁星纵变，智慧永恒。”让我们走出悉尼大学，继续游览。现在，我们又来到了悉尼市政厅，一栋19世纪维多利亚时代的建筑，和悉尼大学一样古老。走下市政厅，便看到一个小广场，上面有一个喷泉，喷泉旁边的地上，铭刻着两个金属字：“永恒”。
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550字 初三 议论文俳徊在生与死之间，有人选择生，有人选则死，真正源于人类内心深处的精神血脉，却是选择永恒。流星的永恒源于生命华亮的光芒，飞蛾的永很源于用生命换来的光与热，人生的永恒呢？源于一次次的选择。站在历史海洋，楚大夫投河自尽，九死不悔；魏武帝扬起弓鞭，壮心不已；淘源明悠然南山，饮酒采菊……他们选择永恒，纵然污蔑蒙蔽视听，也不随波逐流，这是执着的选择；纵然马革裹尸，也要扬声边塞，这是豪壮的选择；纵然终若难饱，也要亲自躬割，这是高雅的选择。
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450字 初三 日记有人说，美丽是短暂的，如划过天际的流星，一现即逝，但我却认为，美丽是和时间一样永恒的。有人为昙花的命运感到惋惜，说它开时虽美丽异常，但花期极短，一现即逝。但他却不知，这昙花一现，在人与花的心中，都留下了永恒的美丽。昙花积蓄了一年的力量，只为能够开花，当这昙花一现之时，她的心中便再无遗憾了；而人们等待了一年，只为能看到昙花开时的容颜，当他们看到这昙花一现时，心中便留下了永远美丽的回忆。
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550字 初三 书信若爱能永恒，我一定仅仅抱着他，再也不撒手。若爱永恒，我会做个乖孩子，永远陪伴在爱天使的身边，若爱永恒，我也不会离开，逃脱不了古巷的寂寞。——题记。若时间能定格在那一秒钟，我会用力的哭泣，可惜再哭泣也还不回那深深的爱。望着桥上的那道湾，我久久不能平息自己的情感，虽然失去了自己，也忘不了过去那段永恒的爱。
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550字 初三 散文若爱能永恒，我一定仅仅抱着他，再也不撒手。若爱永恒，我会做个乖孩子，永远陪伴在爱天使的身边，若爱永恒，我也不会离开，逃脱不了古巷的寂寞。——题记。若时间能定格在那一秒钟，我会用力的哭泣，可惜再哭泣也还不回那深深的爱。望着桥上的那道湾，我久久不能平息自己的情感，虽然失去了自己，也忘不了过去那段永恒的爱。
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700字 初三 散文在我很小的时候，记得有一位英语老师向我们解释什么是爱，我们都还小，没有自己的深刻想法，只认为老师所说的深奥道理一定是对的，这位老师说的那些我都忘了，可是有一段话我却铭记在心中，当时有人问爱能伴我们一生吗？老师一愣，又缓缓地道：“爱从不永恒。”永恒是什么？永恒意为长久不变，即是一种定格，若一事物成为永恒，则它可以不停地存在于这个世界上，不会被毁灭，不会消失。
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600字 初三 议论文“一沙一世界／一花一天堂／一瞬掌握在你手中／永恒在那里收藏……”题记曾经固执的认为没有什么天长地久，从不相信有什么可以永恒。可是当我随着历史的河流轰轰烈烈地往前跑时，才发现有着仅是一瞬间的美丽在那里闪现，并仍然在继续流淌下去，生生不息。昙花，这个一瞬的代名词，成为了人们心中永久不能愈合的伤，成为了彻心椎骨的遗憾。
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650字 初三 记叙文有一种爱，永不代表毁灭，比如自落的花，护花的叶……有一种瞬间，诠释着永恒，比如划过天际的流星，雨后的那抹彩虹……——题记年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美……然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。
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550字 初三 散文瞬间·永恒武汉大学附属外国语学校 初一（3）班 周文瑶时钟永远都是顺时针的，逆时针只是存在于虚幻中。秒针划过一刹那，是瞬间，定格在这一刹那，便是——永恒。——题记历史的见证战火纷飞，随风而逝，曾经的一刻只是历史的轻声一吟。汨罗江边，一个充满理想与抱负的身影消失在尘世间。庸懦无能的君主，腐败守旧的大臣，越来越弱的国力是一颗爱国、报国的心所无法将其挽回的。楚国前进的路上撒满了艰辛与黑暗。