印迹作文开头(4篇)
  • 1200字 初三 记叙文
    不知道有多久没有提起过笔,记下那些还没来得细咀就离开的琐碎。瞬即逝的三年果真拖着时间的裙摆走掉了,在她身的那一刹那,留下了斑斓的印迹。像所有的考生一样,最后一年的我也在题海中度过,虽然很累,但很充实。前所未有的紧张状态让我暂时忘记了一些不太开心的回忆。好像大家都约好了似的,一起忘记摩擦和误会,原本冷眼相对的两个人重新回到原点,互相鼓励、互相打气。
  • 1200字以上 初三 记叙文
    不知道有多久没有提起过笔,记下那些还没来得细咀就离开的琐碎。瞬即逝的三年果真拖着时间的裙摆走掉了,在她身的那一刹那,留下了斑斓的印迹。像所有的考生一样,最后一年的我也在题海中度过,虽然很累,但很充实。前所未有的紧张状态让我暂时忘记了一些不太开心的回忆。好像大家都约好了似的,一起忘记摩擦和误会,原本冷眼相对的两个人重新回到原点,互相鼓励、互相打气。尽管从现在才开始,却都能对未来充满期待。有时候望着大家在窗外一起抓紧时间吃早餐的样子,嘴角也会不自主泛出笑意,那天的天空会特别蓝特别别的温柔。
  • 900字 初三 叙事
    覆着罂粟花般的锈,有着粘稠血液味的沉重齿轮发出咔-哒,咔-哒的声音。这是属于我的声音。声音凝重,有些拖沓,却一直咔-哒着,没有停歇。咔-嗒,咔-嗒,咔-嗒,咔-嗒。我跳进了两个齿轮的缝隙间。咔-嗒,齿轮继续转动。我以一种与它相反的姿态往那些曾经留下的印迹走去。这是一条没有色彩的走廊,延伸到视线达不到的角落,这种突然的空旷感让我觉得眩昏,因为无法懂得这些曾经,我感到恐惧。
  • 1200字 初三 散文
    流水如一匹千里马,奋蹄扬鬓,奔驰不已,它穿过了茹毛饮血的远古时代,穿过了诗情画意的唐宋明清,穿过了汹涌澎湃的各代历史,经过了数次蒸发又化雨的轮回,终于来到欣欣向荣的现代。这么说,每滴水都来自远方,都留下了时间的印迹。  看到清澈见底的流水,你会想到人类先祖吗?《天仙配》中唱道:“渔家住在水中央,两岸芦花似围墙。撑开船儿撒下网,一网鱼虾一网粮。”聪明的先人早就懂得逐水草而居,举目远山如黛,垂首流水灵动。这清清的水,不仅哺育了世代人类,还赋予了中华民族如水般的温润善良的性格,也使人们感悟事理。佛家说,(水)恒顺众生,本来无染;如水无泥,解脱亦尔。道家说,上善若水任方圆,善利万物而不争。儒家说,夫水者,似德;似仁;似义;似智……由此观之,水不仅仅是哺养万物的慈母,也是教育人类明晓事理的导师!  看到蜿蜒不绝的流水,你会想到中华诗词吗?有人说,流水既是满载神性和诗意的实体,也是伟大的精神智库和美学资源。的确,流水已经穿过数千流年,熏染过唐宋的风采,沐浴过明清的烟雨,牵惹着一代代文人墨客的诗兴,他们大多喜欢临水而居,对水而咏,踏水而歌。于是,水清洗去文人心上的人间繁杂,文人也回赠了水不朽的灵魂,那有“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的思慕,有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的哀伤,有“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的磅礴……水是古今文人心灵的世外桃源,是中华诗词的灵感源泉,纵使古去今来歌咏水的文章浩如烟海,可那妙不可言的诗词意境依然“宛在水中央”。  看到波涛汹涌的流水,你会想到祖国历史吗?有首歌唱道:“一条大河波浪宽……这是英雄的祖国……”我曾经百思不得其解,总觉得“一条大河”和“英雄的祖国”似乎毫不相干。直到上初中学了历史,我才茅塞顿开:水上曾萦绕荆轲刺秦王前“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲歌;曾回荡过欧阳修“封侯非我意,但愿海波平”的感慨;曾有甲午中日战争后对邓世昌“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”的哀悼……流水之上,曾有太多外敌的坚船利炮,所幸也留下了不少爱国志士“青山遮不住,毕竟东流去”的坚定足迹,他们如流水奋勇向前,奋斗不止,在历史上添上了光彩而悲壮的一笔——滔滔东流水,中间流淌着多少历史的血泪啊?  看到浑浊不清的流水,你会想到环保问题吗?晚清的魏源早有哀鸣:“气蒸云梦泽何在?波撼岳阳城已殊。无复波涛八百里,唯余洲土半分瀦。”如今,多少江河濒临干涸?多少水流污染严重?那种“湖清霜镜晓,涛白雪山来”的佳景已少见,常见的却是“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀叹!老子说:“上善若水,水利万物而不争。”那我们怎能恩将仇报?金山银山固然诱人,但绿水青山作为与万物繁衍生息中必不可少的宝贵资源,也应该被奉为至宝!正如王开岭所言:“江之污,即心性之污。河之腐,即时代之腐。流之枯,即精神之枯。这,难道不值得我们反思吗?  光阴荏苒,沧海桑田,水继续带着时间的印迹,奔腾不息地向着未来的方向流去了。