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900字 初三 记叙文用指尖触着黑白的琴键，陶醉在流淌的音乐里；用手掌摩挲着书本的扉页，陶醉在字里行间；用双目凝视着七彩的画作，陶醉在眼前的乡间小路、浩浩大海。有一种陶醉，用心灵徜徉在大自然的无尽梦幻中。书房的窗外是一棵柿树，虽说夏日里缺些浓荫，秋日里却是挂满了果实。橙黄的，泛着亮光。向窗外看去，真是大自然精心设计出的一幅好画。我一个也舍不得摘，每天如痴如醉地独倚窗前，为那橙色光芒而陶醉。
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500字 初三 散文陶醉，一种幸福而美好的感受。热爱文学的人们会为书中美丽的故事和动人的剧情所陶醉；热爱音乐的人们会为音乐中美妙的旋律而陶醉；而我，唯独陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。我陶醉春天。春天，万物复苏的季节，沉睡了一个冬季的动、植物都苏醒了。地上，小草用力的钻出来，舒展开他那几片嫩绿的叶子。小河面上的冰渐渐融化了，被冰块封了一个冬季的小鱼，这时也浮上水面来透透气。
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550字 初三陶醉于某些事物中便是一种享受，也是一种幸福。不管是亲情、好的环境、美妙的音乐，都能使人陶醉其中。每年元旦，我们家都会选择外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爷爷奶奶。在回乡下的路上，奶奶打来电话说，让我们去小公公家拿一下牛肉，于是恰巧驶向了左侧的小道。拿完牛肉后，才发现，绕原路返回太远了，从前有一条小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
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600字 初三 书信当无名烦恼袭来，便舍书跑向户外，陶醉于大自然的运山之间。远离繁华，喧嚣的都市，走在农家石径上，倚在一颗不知名的大树下，拾起一片被季节遗落的叶子衔在嘴里，看着时近秋季的景色。微微有点黄的树叶凋零，茂盛的枝干上再不闻盛夏此起彼伏的蝉鸣，周围一片静谧，只有草丛中几只挣扎的蝗虫不息耗尽一切力气地力争上游，争取能得到一点儿的希望。
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500字 初三 书信在我看来，感动会陶醉，陶醉亦是因为感动。那秋日的绿肥红瘦，落叶萧瑟；那春日的杨柳莺歌，百花争艳；那冬日的红梅傲雪，松柏常青；那夏日的接天莲叶，映日荷花。四季轮回，万物更替，在生与死、兴与亡之间，我感动着，也陶醉着。那一句句“梧桐树，三更雨，不道离清苦”，那一声声“春花秋月何时了，往事知多少？”，还有那元代美人儿抱琴清唱“一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥”。
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650字 初三 叙事在花的世界里，蜜蜂陶醉于那诱人的花香；在心的海洋里，我只陶醉于你。一进校门，便看见了你那活泼欢乐的模样。穿着校服的你，在树荫下走过，阳光透过枝头照在你的身上，满地的碎影落了一身，那时你如天使一般沐浴在阳光下，真的很美。从此，你便走进了我的心灵，我彻彻底底地被你陶醉了。从此，我便偷偷地观察你，你的一举一动时时刻刻都牵动着我的心，如指间划过古琴一般，怦怦直跳。
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550字 初三 记叙文生活中陶醉的事例是常有的，令人无法自拔。一本书可能使我们陶醉；一张画也许会使观赏者为之倾倒，一个传说也许会让我们沉迷其中……但那一次，我被一首曲子迷住了，陶醉了。那天上午，无事可做，就放音乐来听。曲调在二胡悠扬的乐律中升起，仿佛眼前出现了一片大草原，广阔无垠，突然前奏停了，马头琴特有的乐律急促地响起，眼前的草原好似出现了一匹骏马，迈开四蹄，奔驰在一望无际的草原上。
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550字 初三 记叙文叶陶醉于花的美丽，花陶醉于叶的陪伴；星星陶醉于月亮的柔美，月亮陶醉于星星的闪耀。朗朗乾坤中，每种生物都有它们陶醉的对象，而我，陶醉于妈妈的笑。清晨的第一缕阳光透过窗帘打在我身上，美好的一天开始了。我揉揉惺忪的睡眼，坐起身，才感到饥饿，抬头一看钟表，已经8点了，我走出房间，迎面望见的是妈妈的笑脸，“睡醒了？
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650字 初三 散文生活中，有许多小小的细节让人陶醉，醉于风光的美丽、感情的真挚、精神的可贵……用爱的眼睛看世界，处处有让人陶醉不已的风景。而我，为投入陶醉——眼里的一点光，点亮整个世界。我们的地理老师崔老师，个子不高，皮肤微黑，总带着和蔼的微笑，但不足的就是有一口偏重的口音，因此，他的地理课总得不到许多同学的重视与喜爱。我一开始也不太喜欢崔老师，可是课堂上一个画面却改变了我的想法与偏见。
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650字 初三 记叙文春夏秋冬，每个季节都有其独特的风采，每一个季节都让我深深陶醉。春天，万物复苏，杂花生树，我陶醉在春天的新生中。坐在窗边，聆听春雨窸窸窣窣滋润万物的欢娱，聆听小草在土壤下努力探头的呼喊，聆听桃花在枝头绽放自己的宣言。斜躺在长椅上，看归来的燕子啄泥筑新居，看威武的公鸡在阳光下展示自己骄傲的羽翼。我一直在为春天写诗，可我的诗怎么也写不尽春天里自然新生的秘密。我陶醉其中，尽享这份惬意。