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650字 初三 记叙文“哇！好多泡泡呀！”，“什么？”，“泡泡？”，你一定会感到十分惊讶，这个游戏不是很弱智的吗？如果你这样想就是“只知其一，不知其二”了，因为吹泡泡那次活动可有意义呢，而且是王老师举行的。前几星期，王老师发现半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老师（或别的老师）面前吹，玩得一点都不开心。王老师见了就当大家的面宣布了这件事---“吹泡泡大赛”。
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500字 初三 日记又过去一个星期了，真快啊。印象最深的，就是那些五彩缤纷的泡泡了。其实从小到大，一直都很喜欢带着梦幻色彩的泡泡。那天晚上，看见一群小孩子在吹泡泡，不禁让我心动，也去买了一瓶来吹。看着一个个七彩的泡泡和亮闪闪的星星一起点缀着深蓝的夜空，真的好美丽，好美丽，根本不忍心去碰碎那一个个水晶般透明，又圆乎乎的可爱精灵，被泡泡包围着的时候，我觉得好幸福好快乐，觉得一切东西都被那充满幸福味道的泡泡笼罩着，觉得自己拥有了整个世界，真巴不得时间就静止在这一瞬，永远都不要醒过来，永远待在这个梦幻世界中。
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650字 初三 书信阳光下，一群剔透的肥皂泡漫天飞舞，她绽放不同的色彩，轻轻的飘，而又静静的破碎，仿佛在编织一个美妙而容易破碎的梦。两个天真的少女无忧无虑地追着泡泡奔跑在金色的海洋中，仿佛是秋日田野间一道柔美靓丽的朝霞。五彩的泡泡，阳光下的梦“咦？泡泡变成彩色的喽！”妹妹不懂得其中的道理，追赶着飘来飘去的肥皂泡，惊讶地叫了起来。她天真地以为彩色的泡泡归功于自己，沉浸在稚嫩的幻想中。
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1000字 初三7月1日，是下半年的开始，在这个阳光灿烂的日子里，我们七心作文的同仁们高高兴兴地来到宁波植物园，参与泡泡跑活动。泡泡跑源自埃及的一个美丽传说：“当周围的世界充满彩色泡泡时会让你梦想成真”。每个泡泡里都装着一份神奇的祝福：红色 泡泡装着爱情黄色 泡泡装着快乐蓝色 泡泡装着幸运绿色 泡泡装着健康白色 泡泡装着纯真
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600字 初三 说明文总评：小作者通过自己丰富的想像对未来的飞行器进行了描绘，但是小作者的想像很有些与众不同，比如他设计的“泡泡飞行器”加急按纽，还有那户外旅游纽……真是太别出新裁了！从文中我们可以看到少年人的梦想、幻想与畅想！虽然作者只是一个学生，但能够作如此之想，其志向怎不令人赞叹！点评人：我是雨欣我想发明一个泡泡飞行器，有了它，人们在上学、上班时就不用走路了（出行就非常方便了） 。
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700字 初三 叙事我是一个很爱玩的孩子，每当身边有一个朋友时，我会玩得更起劲。这个周末，小姨一家来我家玩，乐乐弟弟也来了。他们来了以后，我和乐乐一块儿简直玩疯了，连睡觉也要大人拉才肯睡。这不，我们又冒出了一个新游戏——做泡泡。我们找来一个小小的杯子，然后弄来两根吸管，又拿来一瓶洗洁精，开始了我们的计划——做泡泡。我先把水倒入杯子里，然后滴入洗洁精，最后搅拌均匀，泡泡水做好了。我试着一吹——哇！好大一个泡泡，在灯光下，球面浮现出一道道彩虹般的色彩，美极了。乐乐立刻兴奋起来，把管子插入杯子里起劲地吹，吹出了一堆堆小泡泡，他管它叫一堆山，我大笑起来。我吹一个大泡泡，在里面添个小泡泡，说它叫“山中山”，乐乐吹个小泡泡，外面加一个大的，他说叫“山外山”。我们吹呀吹呀，吹个蛋糕给爸爸，吹串珍珠给妈妈……我们的笑声和泡泡了的声音一起传出来，传到了左邻右舍……
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450字 初三 记叙文刚开始，我只迷电脑里面的游戏“泡泡堂”。因为那个游戏十分吸引我，使我对它很感兴趣。不过，我也不是那么迷，我玩游戏是有时间限制的。现在，我已经改变了看法。上次，上语文课的时候，不是在我们班上上课，而是在四年级四班上课。当时，我也很惊讶，想：老师为什么不在我们班上上课，却要在四年级四班上课？哎，真让我百思不得其解。
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1200字以上 初三 散文正如张信哲歌中所唱的：“你的爱如潮水，爱如潮水把我向你推……”爱如潮水，泛起爱的泡泡，闪烁着爱的光芒。在友情徜徉的世界里，爱的泡泡正飞扬！我是个土生土长的“新疆丫头”。新疆是个多民族聚居的地方，在我的周围，也有许多少数民族的朋友，如哈萨克族、维吾尔族、回族等16个民族。在这个多民族的大熔炉里，我们相互体恤着，只因为有一条纽带将我们连在一起——那就是民族团结。
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900字 初三 散文福田区南华中学初二（7）班李娜珍花凋谢了，它曾拥有过美丽。叶落下了，它曾拥有过阳光。——题记夜里，仰望深空，没有星星点点，没有月亮。你是否感到孤单，凄冷？清晨，仰望蓝天，有朵朵白云游动，有灿烂的阳光。你是否感到快乐，美好？我的回答：是的。正是因为青春，让我有那么多的体会。青春的泡泡，是美好的。当清晨的阳光射进屋里，我看到阳光在对我笑，它告诉我：“新的一天到来了，把握现在所拥有的时光吧。