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600字 初三 读后感上学期读了《悲惨世界》后，被这本书的故事深深震撼了。我不仅为当时的社会深感惋惜，还为那个悲惨的世界以及悲情的主人公不平。但是里面更深的让我明白的是，宽容，善良等美德的力量是如此之大，无论在何时都不会过时。《悲惨世界》一书主要写了一个苦役犯冉阿让的一生。他先是因为砸坏玻璃偷了一块面包，被判4年徒刑，因4次越狱，又被判了15年徒刑。
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900字 初三 议论文——《骆驼祥子》读后感老舍的《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代，又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。
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1200字以上 初三 议论文当黑暗的社会举起命运与无情残暴的剑刃向他刺去，他选择理解和善良予以包容，并在痛苦中完成涅槃的升华。 ——题记想必知道大作家雨果的人，都对他的经典之作《悲惨世界》有过了解。长篇小说《悲惨世界》是雨果最重要的作品。
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600字 初三 读后感世间一切的不幸，雨果统称为苦难。《悲惨世界》这个名字镌刻在每个人的心中，它是雨果笔下的悲剧，也掀起了无数读者的悲愤。雨果笔下的芳汀，就是掀起最大争议的一个人物，她的一生，既是美丽的，也是充满苦难的。芳汀·步入悲剧那个时候，她沉迷于初恋的温情，却不知美丽过后，总会有凋零。她享受了一段时间的爱，这爱带给她温暖、快乐与沉迷。
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600字 初三 应用文《悲惨世界》是19世纪法国的浪漫主义诗人维克多·雨果留下的一部传世著作，他创造的《悲惨世界》描写了法兰西大革命前社会上各级人的注定的命运，穷人死，富商活的社会局面，反应了19世纪时法国资本主义社会奴役的下层劳动人民真实生活。歌颂了当时像好心的冉阿让、慈祥的卞福汝主教、可怜的芳汀、善良纯洁的珂赛特、勇敢聪明的马吕斯、知恩图报的彭眉胥这样的人，也鞭策了固守法律的沙威、贪得无厌的德纳第一家人。
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600字 初三 读后感冯天佑长篇小说《悲惨世界》是雨果最重要的作品。在这部小说中，雨果刻化了从拿破仑在滑铁卢的失败直到反对七月王朝的人民起义这一阶段的历史面貌。在这本书中我最喜欢的人物就是贯穿本书始终的冉阿让。年轻勤劳的冉阿让找不到工作在难忍的饥饿驱使下，打碎了商店的一块玻璃，拿了一块面包而前后被判了十九年徒刑。出狱后，为了报复，在晚上想打死好心收留他的善良的神父。
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500字 初三 记叙文悲惨人生之垂危外面的风向他嘶咧着嘴，雪花也打着节奏对着他讥笑，只有那破旧草屋陪着他面临危难的侵袭与他同甘共苦。他是一个孤独的患难者，不知道关怀和亲情是否能使人从病魔中被解救出来。他已知道自己得了肺癌，却只能等待死神将他勾去。他已经没有勇气去拿桌上那杯快要凝成冰的水了，他浑身就象那杯子里的水一样慢慢变僵。
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550字 初三 读后感读了《悲惨世界》，掩书沉思，这本书把世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃与鄙视时，善良的主教伸出了援助之手。但是冉阿让偷他的银器具，主教不仅没有怪罪冉阿让，反而将一对银制烛台送给了他并嘱咐道：“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好。
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650字 初三 读后感《悲惨世界》——一部闻名遐迩的世界名著，它把惨淡荒芜世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。 当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃鄙视。社会的不公与排斥，消弭了他重新做人，改过向善的信心。是宽大为怀的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投无路的冉阿让，他不仅不计较冉阿让偷他的银器具，反而将一对银制烛台送给了他并嘱咐道：“答应我一定要把这些钱用到好的地方。
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1200字以上 初三 读后感由于法律和习俗所造成的谬误，存在着置人于死地的社会压迫。但这个世界要玩弄你，你就不能让它玩弄；这个世界对你不公平，你就要挺身出来抗争！创造自己的命运！25岁的冉阿让因为贫困和饥饿做出抗争，他打破了一块玻璃偷拿了一个面包而被判了19年的苦役。他犯法了，但他没有犯罪，因为犯法与犯罪是两个不同的概念。至于他为什么要去犯法，是因为在合法途径，他得不到这个世界的公平对待，他只能用非法的手段，去拿回他本应得到的东西。所以公平和公义，对这个世界来说非常重要，不然，在被压迫的人的眼中，这就是个悲惨的世界。