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800字 初三 记叙文在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照，清泉石上流”的韵致，寻觅那“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的空灵，寻觅那“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境。聆听轻风喁喁低语，聆听松涛娓娓吟唱，聆听蛐蛐细细鸣叫，聆听山林中鸟儿欢啼。那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落，使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。
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900字 初三 记叙文在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照，清泉石上流”的韵致，寻觅那“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的空灵，寻觅那“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境。聆听轻风喁喁低语，聆听松涛娓娓吟唱，聆听蛐蛐细细鸣叫，聆听山林中鸟儿欢啼。那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落，使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。虫鸣鸟语，溪泉琮琮，人也焕发了童贞，胸中的块垒随溪水逝去，工作的疲惫被溪水洗去，心灵的尘垢随溪水流去，身心如沐，愉悦清朗，潇洒通透。
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800字 初三 抒情暑假的时候，随意地站在一棵树下，把耳朵叫醒，静静聆听自然的声音，以及聆听那些过往的还停留在自己心灵的声音吧！聆听云端风的低诉，沐浴和煦的微风里自然的清新。站在春天的阳光里，我们内心温暖，心湖平静。你仰起头的时候，看见一簇簇洁白的云哟，它们向彼此流动，彼此伸手，挽着、牵着、绊着，它们快乐地交织在一起，耳鬓厮磨，窃窃私语。你听你听，一个盛大的会议开始，可是，所有的云都只低低地轻诉。它们怕被人听去消息哟，明天又是好天气。美好而洁白的棉花糖，对，像极了棉花糖，手牵手一起，挂在天边，我们仰头张望，于无声处细细地聆听。
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700字 初三 记叙文抚一曲高山流水，聆听花开花落；奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声；颂一首三月梅影，聆听竹韵清香；吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。聆听有着怎样的魅力？聆听又有何等妙用？朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意；因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅；因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。
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650字 初三 议论文心有灵犀一点通，让我们用心来聆听声音。——题记渐渐地，那声音越来越近了。是什么？——是爱的声音。用心去聆听爱的声音，心如止水，便可感应那声音如此美妙。曾经，我盲目地认为，世界上没有真爱。老师对我的爱真吗？同学对我的爱真吗？我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗？可是我却误解了她们……“妈妈，帮我拿下毛巾。”“自己拿，独立点。
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500字 初三 记叙文聆听父母的声音，他们教导我讲文明，学知识；聆听生活的声音，它教导我多一份宽容给对方，添一份快乐给自己；聆听大自然的声音，它教导我心中有爱。与外婆一起上街时，许多场景都如这般，路旁都有不少的乞丐。我几乎从不施舍些什么，而且现在的乞丐都不像从前一样为了一口饭而乞讨，他们只要钱，在这一点上，绝大多数人与我的观点是一致的。
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600字 初三 散文声音，是无处不在的，聆听，是不可缺少的。任何时候我们都在聆听，聆听是一种美，善于聆听是一种心如止水的态度，它会慢慢引领你走向乐观积极的境界。而在聆听的声音的瞬间，更是一种无法言喻的享受。聆听自然的瞬间。大自然是神赐予人类的礼物，大自然中隐藏着许多充满希望，充满美好的声音。就像花开的声音，那是柔和的；小草长出绿芽的声音，那是充满活力的；大树长高的声音，那是茁壮的；雨滴落下的声音，那是生机勃勃的。
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1200字以上 初三 书信因为爱你，所以我选择放弃。——节选自《无风的季节》看来，不论怎样都要面对现实，即使现实无比残酷，仅管那确实是我的错。是的，我在笑，笑自己太傻，笑自己能够用近乎完美的眼光去欣赏一件事物却无法发现自己这个明显至极的错误。我笑自己才明白这一切，然后只剩下眼睁睁看着结果的力气。原谅我，没能学会聆听，更不懂以聆听的姿势去爱。
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900字 初三 散文细细聆听，用心感受那一份份的真善美。——题记上帝造人时，赋予了我们一双美丽的耳朵，拼在一起，宛如一个心的形状。细想便会发现，用耳朵听到的，不正是要用心才能体会到其中那丰富的含义吗？安静聆听，感受内心之真。在读完《当玫瑰开花的时候》，当我在为老园丁短命而不幸的爱情悲叹后，在想，这些因金钱、体格、容貌、品德而爱上老园丁的女人们，她们是真心的吗？
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600字 初三 书信曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音；曾经，当小朋友唱起童年的歌遥；我忽略了那纯真的声音；曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。