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550字 初三 记叙文很多人认为貌美才是最受欢迎的，但是，那只是暂时的，而具有内在修养，尤其是懂礼貌的人，才能长久的让人喜爱。扪心自问，你会不喜欢一个懂礼貌的人吗我想每一个人都会倾向于喜爱懂礼貌的人。一个有礼貌的人，总会让人与之相处时觉得特别的舒服，感觉自己时刻被人捧在手心里，时刻被人尊重着。但是，在生活中，依旧有很多人不懂得礼貌，甚至连最基本的礼貌都丧失了。
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500字 初三 议论文礼貌是每个人都需要的，它会使个人和社会都有秩序，而礼貌又分为很多种，见面的礼貌、语言的礼貌、穿着的礼貌…等，这些动作和语言虽然简单容易，但如果你做了，就会让人觉得你很有教养，也会让你因此得到别人对你的尊重。如果你有礼貌，就会得到别人的信任。就算是在自己家里，家人早上起床就要相互说早安，若你去餐厅与人吃饭，也要遵守人家的规矩，且要常常说“请、谢谢、对 不起”。
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600字 初三 议论文如果每个人，都可以把礼貌都常常挂在嘴边，那么人就不会有口角上的争执,也不会引发不必要的战争，古人说：“祸从口出”也就是说，不注重礼貌的话，就会引 来许多的麻烦，所以，说话要婉转一点，不要太直，这样才不会被别人讨厌，俗语说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话也是有关系到礼貌的说话态度，好的朋友， 就会温和的说“请、谢谢、对不起。
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650字 初三 记叙文礼貌，体现的是一个人的个人素质和品行的重要标尺，一个人如果有礼貌，则给人以彬彬有礼，谈吐有序的端容，始别人对你的个人印象大有好评，故做人理应从礼貌开始。记得有一回，看到一幅场面，当时就深有感触，人的素质及别人对你的认识好坏与否，全在这上面，那个场面是这样的：有个气势汹汹，满脸愤懑的班主任在教育一个犯错误却不承认的一个同学，哪位班主任的好言教诲，但那个犯了错的同学却丝毫不在意，反而回口说：“我没有，我生病了并不是不想去做操，老师，你别诬赖我。
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450字 初三 散文《论语》中有过这样一句话：“不学礼，无以立。”这句话的意思就是没有礼貌，就没办法在这个社会上立足。可以见得，在古代，礼貌就在人们的生活中站到了极大的作用。所以，做人，首先要做一个有礼貌的人。曾今看过这样一个故事：父子三人在田间做活，发现忘记带铁锹了，于是父亲就让两个儿子去向邻居去借。大儿子先去借，他趾高气昂的的说：“喂！
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450字 初三 议论文老师和爸妈常常要我们把“请”、“谢谢”、“对不起”挂在嘴边。俗话说：“礼多人不怪”，礼貌是基本的生活礼仪，有礼貌的人一定比较受欢迎，可以大事化小事，小事化无事。“请”是当我们有需要帮忙或礼让别人时，可以很客气的说出这个字，代表着谦虚的意思。“谢谢”是我们接受别人的帮助时，要表达感激之意的用语。“对不起”是对别人有亏欠时，可以很诚心诚意的说出这句话。
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900字 初三 议论文人生在世，随时都要与人交往。在多彩的人生旅途中，我们该如何与人相处？如何展现自己的风采？交往是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌、讲礼仪的人，更崇尚能宽容、善体谅的人。美国钢铁大王卡卡耐基说过：“微笑是一种奇怪的电波，它能让人在不知不觉中接受你、同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平时对卡耐基很有意见的商人在背里大肆抨击卡耐基。
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700字 初三 叙事中华名族素有“礼仪之邦”的美称。讲文明，讲礼貌更是中华名族的优良传统，小学生更应该养成这样的好习惯。我叫陈雨，今年13岁，在周巷镇中心小学六班学习。我是一位活泼开朗的小男孩，“尊重师长，礼貌待人”是我做人的基本原则。接下来我就给大家介绍几个事例。事例一：上个星期一的中午，我和我最要好的朋友——张彤，一起在学校操场跑步。突然，我无意中发现了我五年级时的恩师——陶老师。我快速地跑到陶老师的面前，喊了一声“老师好！”，陶老师亲切地回答我：“你好！”听了，老师的回答，我心里暖洋洋的。这时张彤跑过来，对我疑惑地问：“行啊！陈雨，胆子变大了，竟特意跑到老师面前喊老师好，厉害！”我对张彤笑看说：“这有什么！尊敬老师是我们应该做得。”