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1200字以上 高三在中国最东边的岛，浩汉放了一场火，想让这场跨越全国的旅途变得没有退路。他望着漫天的火光和7.7公里的海岸线有些感慨，却忘了把家里的煤气罐搬出来。于是所有的失去就从他把村子炸了为引子而开始。连家都没了，想必已经失无可失了吧？他们年轻气盛地出发，无所畏惧，也没有身和名让他们去败和裂，就连最稳重的江河也说，三千多公里路，不管你从哪里走丢，只要走回原地就好了。可这人生的迷宫，哪有讲起来那么简单？兜兜转转，离别却是终不能幸免的，只叹能失去的还有太多。
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1000字 高一 读后感《谁动了我的奶酪？》这个故事，虽然简单，但是充满了人生中寓意深长的哲理。这是个非常有趣，且能启蒙智慧的故事。故事的内容，就是四个住在“迷宫”里的人物竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。两只小老鼠，两个小人，他们的形象和行为鲜明地描绘了当代人们在追求自己的“奶酪”——一生最想得到的东西的过程中的百态。故事中所谓的“迷宫”，便代表的是一个让你花费时间与精力追寻你的追求的地方。故事中，这些人物常常面临突如其来的变化。他们之中只有一个成功地对这些变化做出了适当的应对，并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。
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800字 高一 叙事教学资料参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计思路：数数是中班幼儿数概念发展的重要基础。而在游戏中学习，解决游戏中的问题，是孩子们最愿意的。因此，根据主题的开展，我设计了以“走迷宫”为游戏情境的数学活动，创设了有趣的游戏情景，在情境中开展数学活动，为幼儿提供不同层次的操作材料，从而积累呈封闭状排列物体的数数的不同经验，在游戏中，让幼儿交流和分享数数的不同方法，并从中获得经验和体验，使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感知理解“呈封闭状排列物体的数数”，发展幼儿的观察、比较、思维等综合的能力。