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1200字以上 高中 叙事著名的遗迹有很多，你都见过哪些呢？下面我们来看看遗迹叙事作文600字，欢迎阅读借鉴。遗迹叙事作文600字1每到一个城市，必看的是它的博物馆。那些古朴的文物，穿过千年的时光，静静地躺在展馆里。博物馆中所藏的，是一个城市记忆。目光触及那些文物时，心中总会生出些别样的情愫。每一件文物都是有故事的！这一枝花簪曾为哪一家姑娘添过颜色？那一把刀剑又曾为哪一位将士增过英姿？然而我们看得见文物，却看不见历史。
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1200字以上 高中 叙事叙事，要写清事情的“六要素”叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。
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1200字以上 高中 记叙文七年级写人叙事作文类型600字作文教学是语文教学的重要内容之一,是提高学生语言文字运用能力的重要方式,更是培养学生语文综合素养和思想道德的重要途径。关于七年级写人叙事作文的作文你知道要怎么写吗?下面和橙子一起来看看七年级写人叙事作文怎么写吧，欢迎阅读!七年级写人叙事作文：谢谢你我的老师有一个人，她不是魔术师，却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人，她不是英雄，她的事迹却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师!
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1000字 高二 叙事严于律己，宽以待人本文是关于高二叙事作文的严于律己，宽以待人，感谢您的阅读！图中有两只猫在看自己缺点的那只瞳孔缩小，而在看别人缺点的那一只瞳孔在放大。这不禁让我们联想到了生活中的自己，每个人都会有缺点，但是我们却时常会对自己的缺点视而不见，将别人的缺点无限放大，耿耿于怀。但是这样做真的对吗？答案当然是否定的。
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1200字以上 高中 叙事怎样写出波澜丛生、曲折有致的叙事作文这里所指的叙事作文，是指通过对生活里某些事件或其片段的描述，表达作者的思想感情的记叙性作文。这类作文，既可以写几件事，也可以写一件事，还可以截取事件的某个片段、瞬间。把事件写得波澜丛生、曲折有致，是我们本专题训练的终极目标。根据写作序列的内在规律和写作实践的统计分析，这一目标的达成，需要落实以下能力训练点：
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1200字以上 高中 叙事叙事完整 条理清晰（一）写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？1、运用顺叙﹙起因----经过---结果﹚。2、运用倒叙﹙结果---起因---经过﹚3、运用插叙﹙起因---经过｛相关内容｝---结果﹚。4、段落之间注意好过渡与照应
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1200字以上 高三 叙事炒花生作文400字_叙事作文【第1篇】今天，奶奶从地里收获了许许多多的花生。这些花生你挨着我，我挨着你，像一个快乐的大家庭。但幸福的时光总是短暂的。瞧吧，奶奶来了，她二话不说，就把这个“家庭”拆得家破人亡，还把五官不够端正的给扔掉，弄得他们“妻离子散”。真是太残忍了，让我的心都软了。可是一想到好吃美味的花生，这份心软便顿时抛到九霄云外了。
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1200字以上 高三 叙事叙事，作文的筋骨知了不停地叫，给开学的炎热又增添了几份烦躁，同学们带着几许不愿意走进了初三的课堂。两周下来，我布置了一篇随感作文，选材范围是围绕开学以来你对初三生活的认识和感悟，题目自拟。学生很快就拟好了题目，例如：品初三、悟初三、挑战初三等等。在写之前，我认为略作指导，学生对这一时期的学习、生活、感受稍作梳理，就应该没什么问题。
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900字 高一 叙事电风扇之争作文400字_叙事作文夏天到了，天气越来越热，课间从操场回来的同学们个个都满头大汗，气喘吁吁。那么，电风扇对他们来说当然是不可缺少的。午读刚刚结束，我的同桌——乒乓球爱好者张晅恺，与前桌郭胤楚从乒乓球场回来。看着他们大汗淋淋的样子，我预感到不会有好事发生。果然不出我所料。没过一会儿，张晅恺不耐烦地把手往后一挥，不满地嘀咕着：“热死啦！”抢先跑到电风扇前，开了电风扇。“啊哈，真凉快！”郭胤楚与张晅恺异口同声地赞叹道。
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1200字以上 高三 叙事根雕展作文300字_叙事作文【第1篇】4月17日到18日，我们五年级同学到蒋巷村参加2天社会实践活动。第二天下午，教官带我们去参观了根雕作品展。那一个个惟妙惟肖的雕刻，真是让我大饱眼神福呀！展馆里的根雕作品不仅千姿百态，而且栩栩如生。有慈爱的母鹰保护着小鹰，好像在和暴风雨做搏斗；有可爱的雏鹰，双眼注视着前方，好像在学习怎样飞翔；有高大威武的雄狮，紧盯着前方，好像要伺机捕捉猎物……