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1200字以上 高三 读后感看完《变形记》你有什么感触呢。小编为大家精心搜集了3篇“变形记观后感600字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!篇一：变形记读后感600字这个星期四和星期五陆老师带领我们看了湖南卫视的《变形记之少年何愁?》。故事主要讲的是一个大山里穷家孩子与深圳的富家公子互换七天。他们分别是吴宗宏和易虎臣。吴宗宏在大山里深受同学们的喜爱，可易虎臣就不一样，他被人称为最不受欢迎的“公子哥”“小流氓”。他们互换的想法也不同，吴宗宏是为了了解城市里人的，了解城市人的生活习惯。而易虎臣是为了一部六千多的iphone 4S和游戏机以及逃学。
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900字 高一 观后感换一个环境，我们会不会换一种心态？换一个家境，我么是否会换一种视角？换一种观念，我们能否会换一种认识？换一种人生，我们可否会换一种活法？《变形计》这一档真人秀之所以能够震动社会，震撼人心，源于它用一种独一无二的视角来解读人性，用一种感同身受的情感来感染人心，用一种强烈对比来反应社会，用一种引人深思的道理来启迪人们。《变形计》的核心之点就是要通过短暂的身份互换，通过切实的情感交流，通过真实的生活体验来让人们反思自我，反思生活。
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1200字以上 高二 观后感变形金刚2观后感想擎天柱的死去与复活，大黄蜂的忠诚，天火的无私，人类的信念，威震天的邪恶，堕落金刚的贪婪，红蜘蛛的羡慕等等，无不让我回到了小时候打死也要看《变形金刚》的年代。那个时候胡同里所有的小孩每天18点左右都从大街的四处飞奔回家，宁可挨大人骂也要守在小小的电视前面看动画版的《变形金刚》，过了这么多年，当我已经把《变形金刚》当做小时候的回忆时，电影版《变形金刚》上映了，突然间我好像一下回到了那个无忧无虑的时代，我可以说“太棒了!
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1200字以上 高三 观后感如果有如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意扶我一把？如果有一天，我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当作路牌？如果这是一个国家的未来，你能否让他酣睡不再彷徨？——《变形计》最近心血来潮，看完了变形计第八季《少年少年》。看了那么多期变形计，里面每一个互换的农村孩子都让我如此难忘。
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1200字以上 高三 叙事卡夫卡以荒诞、变形和写实的艺术手法创作了《变形记》，揭示了现代人的生存困境。在教学过程中，我从三个方面引导学生进行比较阅读，激发学生探究学习的兴趣。一、选文与原文的比较：如此节选破坏了作品的艺术整体性。由于篇幅较长，课文删去了以下一些内容：第一部分：第6自然段后删去了16个自然段——家人催格里高尔起床，态度温和、恳切、焦急；他吃力地起床；秘书主任上门催促，家人与他周旋；大家预感不妙，他们听不懂格里高尔的声音，妹妹去叫锁匠。
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900字 高二 读后感最近几天看了变形记，并不是电视上热播的，而是卡夫卡的著作，主要就是讲一个叫格里高尔·萨姆莎的小职员，一个清早醒来发现自己变成了一个巨大的甲壳虫的故事。刚看到开头，我以为格里高尔会非常惊恐，看着自己的手脚不知所措，可是让我没有想到的是，他第一个担心的竟然是不能准时上班老板会怎样说自己，因为自己出生在一个不富裕家庭，就把这个家庭给自己的负担捆绑在自己身上，在心里已经形成了那种理所当然的思想
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1000字 高一 观后感“城里有游乐园，我们不羡慕，田野就是我们的游乐园。城里有少年宫，我们不羡慕，水鸟、兔子就是我们最好的伙伴。可是，要是我们没有了妈妈，我们真的不知道怎么办。要问我们的妈妈哪里去了，这个问题，城里的小朋友最清楚。”-------题记在家闲着没事，便打开电视，随手调到了湖南卫视，电视荧幕上的图像便吸引了我的眼球-------《变形计》城市孩子与山里孩子7天互换。记得在几年前这个节目播出过，只是并没有去注意。现在又开始播这个节目，便也有了些兴趣。我便迫不及待地盯着荧幕，时时刻刻等着节目播出。
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1200字以上 高二 观后感1篇《变行计》沉默了几年之后再次浮出水面，我一如既往的关注并爱上了它。现在看《变行计》，我已不像几年前一样只是觉得感慨，觉得还有那么穷的地方，还有这么苦的生活。我现在比较关注的是两位主人公参加《变形计》之后的效果和变化。这一届很不错，尤其是那个来自深圳的公子哥。其实我更喜欢叫他“富二代”，虽然他父亲曾经吃过很多苦，后来经过自己的努力打拼有了自己的一份事业。但是也就是这一类人，尤其是这一类人对孩子的教育存在着很大的问题。我身在在深圳这个地方，由于深圳的年轻，有很多跟深圳一起成长起来的老板，有很多刚开始来深圳创业并且现在小有成就的一些老板们。他们现在的小孩子也刚好正值学龄时期。深圳毗邻香港，每天都有很多香港人在深圳上班。因此深圳大部分人学会了香港的物质享受。尤其是这些爆发户。IPhone在深圳的流行程度就能体现这一点。。。
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900字 高二 观后感每周二晚上湖南卫视八点四十分播放一个节目，节目名叫《变形记》，讲的是关于乡村与城市儿童互相交换一周生活学习的故事。这周的节目讲的是长沙13岁的少年胡耿和陕北黄土高原一个偏僻山村少年石宏强互换一周的故事。胡耿是个厌学的少年，他整天逃学，沉迷网络游戏之中，和爸爸妈妈关系很紧张，爸爸妈妈为他的学习想尽了办法却都失败了，他们伤透了心。而石宏强是个勤劳好学的少年，他的父母都在外面打工，家里生活很困难。每天早晨四点多钟石宏强就早早起了床，给弟弟妹妹做好饭，喂好羊，又挑好水，把弟弟妹妹送上学后，才急急忙忙吃点饭赶几十里的山路去上学。
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450字 高二 读后感这是寓言，还是梦魇？弗兰茨？卡夫卡的《变形记》究竟是预示了一个未来，还只是偶然的一场恶梦？最初的荒诞不仅体现在主人公格里高利无端地变为一只大甲虫，而更在于他似乎完全不理解自己的处境，甚至还以为自己能够生活得依旧正常，对于别人的态度巨变毫不理会。文中人物的无助，那种被束缚在异化环境中的个人与四周那看不见摸不着但时时处处都存在的力量，所作的毫无希望的挣扎，才是人厌恶之所在。