-
700字 高一主持人：“大家好，欢迎来到我们‘男生女生谁更烦’这个辩论会的现场。这次的辩论会分成两组：男生组和女生组，主题是谈谈自己一方的烦恼，比比谁更烦。经抽签决定，由女生先发言，掌声有请我们的娘子军！”（台下响起一片男生的嘘声和女生的掌声）女生组代表：“各位请安静。说到我们女生的烦恼嘛，可真是多不胜数。一直以来，我们女生都是以乖乖女的形象出现，特别是我们的女生班干部，一旦给老师批评，就会引来嘲笑，还要保证自己的成绩，你说烦恼能不多吗？”
-
1200字 高二 叙事篇一：辩论会半年一度的辩论会就要开始。此时，双方正精心准备，虽是在紧张之中，我却怀揣着巨大的希望，我方实力强大，相信比赛会很精彩。代老师有条不紊地说着注意事项，我却毫无心思倾听。紧接着，比赛正式开始。首先，正方一辩阐述观点——中学生上网利大于弊，上网可以学习更广博的知识，更快捷方便的搜索到想要了解的信息。
-
1200字以上 高中作文辩论会500字辩论会老师们同学们，大家好，关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展弊大于利。科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。弊大：1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.
-
600字 高一 记叙文星期五的中午，在影视中心里，一场精彩的辩论会如火如荼地展开了，此次辩论会的主题是——电脑会不会取代书本。正方是六（8）班，他们的辩题是“电脑会取代书本”我方观点是“电脑不会取代书本”。第一阶段是陈词阶段。正方辩手张超然先陈述观点。“我方认为，电脑会取代书本，在美国有许多报社已经停止了纸质发行……”张超然看起来就是一位老练的选手，她沉着镇定地滔滔不绝地说着。
-
700字 高三 记叙文今天下午，在张老师的带领下，我们来到了多媒体教室，参加这场别开生面的辩论会。入场不久，主要辩手就已经各就各位。虽说我们班是第二场，但我们班的辩手们已经作好了十足的准备。第一场是八双（1）班对八双（4）班，四班是正方，是我们班和一班的敌人。看着他们一大堆一大堆的资料，还真是吓到我了。开局，两方好像都有点儿紧张，在“自我介绍”阶段中。唯独（1）班的肖剑博不慌不忙，有条有理。不愧是见过大场面的。
-
650字 高三 记叙文9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。
-
1200字以上 高一 叙事“叮叮当当，叮叮当当”，随着同学们开心的嬉闹声，上课的铃声响起了，我们的情绪渐渐高涨起来——我们将举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。女生为正方，男生为反驳方。如果赢了话，就可以考试加分；输了嘛，那就要接受惩罚！由于输了这场辩论会代价十分惨重，赢了的话奖励又十分诱人，所以双方都摩拳擦掌，蓄势待发。准备辩论的同学不禁有些心急如焚，紧紧地握着手中的资料纸，仿佛要把它捏碎一样。
-
800字 高三 记叙文“说得好！”“太棒了！”……。我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗？让我慢慢告诉你。今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。
-
600字 高二 记叙文星期四的第三节课，我们班举行了一场对于“开卷有益”和“开卷未必有益”展开了辩论。从局势上来讲，我们正方的人数是反方的六倍，但谁输谁赢就未必了。辩论会正式开始。双方先表明了各自的观点。正方主辩论手说：“我方认为“开卷有益”。高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’在这个信息化的世界里，如果缺少了知识也就像饿肚子，多读书可以修身养性，提高写作水平。
-
800字 高三 记叙文今天，第三节课上语文，田老师迈着轻盈的脚步，满脸春风地走上讲台，既没有要我们打开书，也没要听写，而是在黑板上写了两句话：“开卷有益”，“开卷未必有益。”同学们眼中充满了好奇，都在下面议论。田老师两手一拍，面带笑容说：“同学们，今天我们开展一次辩论会，正方辩题是：开卷有益；反方辩题是：开卷未必有益。现在1、2组正方，3、4组是反方，每一组派一个首席辩手。