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650字 高三 叙事曾经，他怀着一腔希望，足迹步入考场，结局辉煌；曾经，他怀着一颗丹心，足迹踏上朝堂，结局悲凉。他抱着满怀的凌云壮志，含着满腹的才华经纶，担着一肩的报国之志，他来了，他带着一行沉甸甸的足迹来了。然而，年轻气盛的他不通晓官场上的尔谀我诈，不明白金银是纵横朝堂的通关卡。他依靠着正直做人、做官，最终被贬于永州。于是，他只好蹒跚着离开，那一串串足迹是沉浸了多少壮志难酬的无奈与悲叹啊！
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550字 高三 叙事你，我，本是两个不同世界的人，可是你，我的足迹却因为一次交集而把两个人系在一起。此时的你我，一起来看看我们的足迹，蓦然发现，我们的足迹是多么的像那熟悉的坐标轴，历经千心万苦，不断地努力努力，靠近靠近，才换来了原点上一次短短的相聚！短短的相聚之后，我们的距离又越来越远。好像再怎么挣扎，也无法换来再一次的相聚。只有站在远方，远远地望着你前进的方向！
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700字 高三 日记沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。这是我二年级至今印象最深的一篇课文，名叫《雷锋叔叔，你在哪里？》，又让我认识了一位伟大无私、助人为乐的共产党员，一名为人民着想的好共产党员——雷锋。
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750字 高三 日记作文网专稿 未经允许不得转载沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。这是我二年级至今印象最深的一篇课文，名叫《雷锋叔叔，你在哪里？》，又让我认识了一位伟大无私、助人为乐的共产党员，一名为人民着想的好共产党员——雷锋。
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500字 高三 散文时光如流水，一去不复返。人经历生老病死度过自己一生，但留下的足迹藏在后人心里，就像一团熊熊烈火永不磨灭。时光的飞逝，从我记忆里我只是一位可爱的小女孩，但我现在看来，我是一位充满朝气蓬勃的青春少女。成长的变化，像一阵风擦拭而过，但深深足迹印入心里，永远难忘。小时候，妈妈是一叶帆，在这我乘风破浪，到达胜利的彼岸。
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1000字 高三 散文我喜欢大海就像喜欢蓝色一样喜欢大海。也许在海边漫步是我一生中最快乐的事。光着脚丫在海滩上印下我的足迹，感受沙子亲吻脚的感觉，但当我回过头去张望时，才发现我走歪了，一个海浪打过，一切都不覆存在了，我学会哭泣，面朝大海，泪流满面。我喜欢大海的宽阔，喜欢大海的波涛汹涌。我是个胆小鬼，父母的斥责声我都会哭泣，但大海的一切只会让我的内心跌宕起伏。
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800字 高三回道圆梦的路途，一串清晰连续的足迹在我眼前呈现……--题记2001年1月5日星期五阴市里第一次模考眼瞅着就要到了，我的心受着期待与畏怯的轮辗，既盼望早点参战，试试整装后我的实力到底增长了几何，又怕再次被打进万劫不复的地狱；希望用辉煌的战果拂去父母额上的愁云，又恐战败使父母感到希望依旧渺茫。这趟黑暗的旅程到底还需我倾注多少汗水才能望见一丝曙光？我的心依旧没找到平静的窝。
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650字 高三 议论文“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生。
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700字 高三 议论文“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生。
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700字 高三 散文云卷云舒，花开花谢，转眼回眸间，一年已逝。望着身后着或深或浅的足迹，回忆起这一年所走过的路，顿时，在我的心头，各种心情涌了上来，泛滥成灾。在那一道道的足迹里，埋藏着的是我走过时的心情。以前总是听“前辈们”说起高三的痛苦，可当我怀着敬畏的心投入高三的怀抱后，却自认为并非如此。在经过一段时间的适应后，发现其实只要上课认真听讲，即使课后不怎么翻书，还是会考出不错的成绩。就这样，我开始了我所谓的“快乐高三”，在读书的同时，不忘去上网、溜冰、看小说、打台球、看着窗外的片片白云任思绪飞扬……