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1200字以上 五年级 叙事我和信息技术是好朋友，无论是在日常生活上，还是在学习上，信息技术都会帮我大忙。说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好干的。后来，学校开设了信息技术课，老师先把书本内容讲给我们听，再正正规规地开机实际操作。几节课后，我发现还有不少新知识，我了解到电脑是代替人脑处理信息的机器，它也和人脑一样输入信息、记忆信息、输出信息，通过网络，可以把全世界的信息联通起来。
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500字 五年级 演讲稿航天技术是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术，它包括空间技术、空间应用和空间科学，是当今人类世界最高科技群体中对现代社会最具影响的科学技术之一。航天技术越来越广泛的渗入当人类生活的各个领域，发挥出传统的生活方式无法达到或难以实现的作用。航天技术使人类活动范围从地面扩展到太空，从根本上改变了人们的生活方式、思维方式和生产方式，促进了生产力的发展，使整个世界和人类自身发展了深刻的变化。
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650字 六年级 说明文“在草地上，男孩们与微型恐龙玩耍，女孩们和粉色的小兔嬉戏，两旁的树木互相交流……。”你也许会说这不可能，但是，现代的基因技术却能做到这一点。那什么是基因技术呢？科学家们发现，在生物的体内中都有成千上万种基因，每个基因管着自己的领域，有的管高还是矮，有的管瘦还是胖……。如果把一种生物的基因取出来放进另一种生物里，这种生物便有了另一种生物的特征或本领。
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700字 六年级“在草地上，男孩们与微型恐龙玩耍，女孩们和粉色的小兔嬉戏，两旁的树木互相交流……。”你也许会说这不可能，但是，现代的转基因技术却能做到这一点。那什么是转基因技术呢？科学家们发现，在生物的体内中都有成千上万种基因，每个基因管着自己的领域，有的管高还是矮，有的管瘦还是胖……。如果把一种生物的基因取出来放进另一种生物里，这种生物便有了另一种生物的特征或本领。
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600字 六年级 说明文生活中的长度单位有很多，例如千米、米、厘米、毫米，可别忘了还有一个纳米。生活中的纳米科技，在很多地方都使用这种高科技的技术。纳米是长度单位符号为nm，原称毫微米，它非常得细，细到什么程度呢：单个纳米用肉眼是根本看不到的，需要用显微镜来看，测出直径大约是五微米。举个例子来说，假设一根头发的直径是0.05毫米，我们把它径向平均剖成5万根，每根的厚度大约就是一纳米，我非常的惊讶！妈妈也是，她懂得也不多，但我们会努力地探究。
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800字 二年级 应用文唐山工业职业技术学院怎么样唐山工业职业技术学院座落在河北省唐山市。唐山——“中国近代工业之摇篮”，南临渤海，北靠燕山，毗邻京、津，是“大北京”发展战略的重要组成部分。唐山曹妃甸港口开发已列为“国家东部沿海重点建设项目”,经济发展已走在河北省前列。唐山工业职业技术学院，是经河北省政府批准建立的普通高等专科学校。与河北省唐山市技师学院实行一体化管理，培养应用型高技能人才,毕业生同时获大专学历证书和高级职业资格证书。学院占地616亩，建筑面积17.26万平方米，教学设备值3048万元，教职工601人，其中教师405人，在校学生6010人.设艺术设计、计算机工程、机电工程、管理工程4个系22个专业。并建有颇具规模的与主干专业相适应的学院所属唐山市美术厂、唐山陶瓷机械制造厂、数控技术中心、宾馆4个实习实训基地。
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900字 六年级 议论文世界上有许多科学家，发明家……但他们都是与众不同的。人们也为此而苦恼。虽然已经有了转基因技术，但却不能克隆科学家们那独立性的思维，思维是独一无二的，科学家们也碰到了一个大难题——怎样才能让科学家们的思维永远活下去？科学家们整日废寝忘食，夜以继日地研究。有一天，一位科学家在喝下午茶时，不小心摔了一跤，小不到这一摔，竟让他看见了一副令他永生难忘的图景！
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600字 六年级 叙事别开生面的拔河比赛已经结束了，接下来，迎接我的是“信息技术校本大课堂”！我班8人参加了，我们8人个个跃跃欲试，幻想着信息技术校本大课堂的内容。到底是什么呢？让我们走进这堂课吧！到了电脑房，一看，哪儿已有许多人在聚精会神的玩电脑了。我找到了一个座位，就开始了电脑的操作。“叮铃铃”开始上课了，曹老师仪态端庄，神情严肃，可我们却是满脸喜悦。
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800字 五年级 记叙文也许是在我还没有出生的时候，我们家就有了电脑。爸爸说我从小抱着奶瓶、玩着键盘、两眼直溜溜地盯着显示器长大的。爸爸在家的时候，总是在电脑前打文章、编程序或者玩游戏。在我的记忆里，家里的电脑在不停的换代，小的、大的、直的、扁的，还有各种设备如喷墨打印机、上网的各式音箱等，就像玩具一样。说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好干的。
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1200字以上 小学 叙事浅谈农村小学应用多媒体信息技术提高作文教学效率之策略【摘要】农村小学教师作文教学难，应用多媒体技术进行作文教学就更难。把教育信息技术应用在农村教育教学中，是新形势下农村教育教学必然趋势，是提高农村教育教学质量的最有效途径。以学生为本，让多媒体教学走进学生生活，让多媒体技术把学生生活实际带进作文教学中，让多媒体信息技术走进作文教学课堂，使多媒体信息技术与语文作文教学的整合，能有效提高语文教学以及作文教学的效率。用多媒体把学生带进丰富多彩的生活，学生在这广泛的空间里吸纳独特感受，陶冶情操，磨练意志，形成态度，认识价值。治疗学生作文畏难症，激发他们的写作兴趣，把学生带进快乐写作的殿堂。