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750字 三年级 叙事生活中，每个人都会有自己的亮点，但是有的人善于点亮自己的亮点，获得成功；有的人却不懂点亮亮点，甚至察觉不到自己的亮点，也就干不出伟大的事业了。要想点亮亮点，首先要发现亮点。普通人之所以发现不了自己的亮点，是因为他们存在一种固有观念：我是芸芸众生的一个，我所拥有的一切，别人都拥有，哪能存下自己的亮点呢？我记得很早以前看过《星战》，其中有一段是“绝地武士”对三个克隆人士兵说的一番话，告诉他们，各人有自己的性格，有的人十分有勇气；有的人很细心；有的人善于组织行动等等。克隆人可谓是一个模子出来的，况且还有这样的性格差别和特长，作为一个普通人，难道会没有属于自己的亮点吗？
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650字 四年级总以为“亮点”这个词是用在日新月异的城市中的，总以为“亮点”这个词是用在与众不同的事物上的。现在，我终于明白，亮点，也有在自然中，尽情燃烧的。秋风萧瑟，山谷里一片寂静，一棵棵挂着枯枝败叶的树，微微颤抖着，发出瑟瑟的响声。“好了，大家就在这里画，自己寻找这大自然中的亮点吧。”老师高声说道。同学们一个个都取出自己的“装备”，开始选景。
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550字 二年级 叙事江西省考生生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。【小巷中】这是一个亮点出现的地方。"爸爸，为什么我们要去接奶奶?"一个幼稚的声音传入我的耳朵。"哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?""我知道了，老师说过应该尊敬长辈。""对，爸爸的儿子长大了?"爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张"社会新风尚"。
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450字 六年级 状物夜空是漆黑的，但那无数的星星在夜空中闪耀，让人无法忘却。无论生活是一帆风顺，或是艰苦辛酸，总有那么些闪光点，让我们得以感到温暖与欢欣。在校园中，就有许多亮点，那来自于老师同学们点点滴滴的关怀。六年级的学生，每天都在为小升初做准备，体育课是非常受大家欢迎的。但我最害怕的前滚翻也是无可避免的。老师让我们分组练习，看着同学们一个个轻松地完成了动作，我恨不得立马找个地缝钻进去。