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1000字 六年级美丽美丽的东西不是在表面上的，其实，它隐藏在人们之中，隐藏在人们纯洁的心灵之中。世界上有许多美丽的东西。花儿，是那么的美丽，树，是那么的美丽，人，也是那么的美丽。但是，我觉得事物之中最美丽的东西是人们的心灵。看，那里一个小姑娘正在帮老奶奶过马路！这虽然只是一个小小的帮助，但是，这对老奶奶是多么的幸福。人世间，总是有美好的事物。
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900字 六年级 叙事美丽的东西不是在表面上的，其实，它隐藏在人们之中，隐藏在人们纯洁的心灵之中。世界上有许多美丽的东西。花儿，是那么的美丽，树，是那么的美丽，人，也是那么的美丽。但是，我觉得事物之中最美丽的东西是人们的心灵。看，那里一个小姑娘正在帮老奶奶过马路！这虽然只是一个小小的帮助，但是，这对老奶奶是多么的幸福。人世间，总是有美好的事物。
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450字 五年级 散文一听到“美丽”这两个字，也许你的脑海里会呈现许多景象。而美丽是无处不在的。大自然的美更是美丽，还有那劳动的美丽。清晨到来了，鸟儿在那树杈上深情而陶醉的歌唱。路上朦胧一片，太阳露出了头。像一幅图画，而这幅图画，画上了浓浓但又薄薄的雾，而唯一的一盏“灯”，就是那刚出来的太阳。还有那模糊的身影。那是谁？喔，原来是坚持岗位的清洁工人。清洁工人比太阳还早就出来工作。啊，这真美丽。
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500字 三年级 叙事人皆有好美之心，美给人以愉悦的感受，然而美丽却分为不同的种类，在这大千世界中，我们要有一双慧眼，去识别哪些是真正的美丽，哪些只是流于表面的幻象，只有这样，我们才能学会并获得真正的美丽。有一则这样的小故事：一人问佛，世上人无数，为什么有人天生美丽，有人相貌丑陋，佛答曰：外表只是一副皮囊，我把一颗美丽的心赐予了每一个人，但有人在不停追逐外表美的过程中却让那一颗美丽的心灵蒙上了灰。
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550字 三年级 叙事人皆有好美之心，美给人以愉悦的感受，然而美丽却分为不同的种类，在这大千世界中，我们要有一双慧眼，去识别哪些是真正的美丽，哪些只是流于表面的幻象，只有这样，我们才能学会并获得真正的美丽。有一则这样的小故事：一人问佛，世上人无数，为什么有人天生美丽，有人相貌丑陋，佛答曰：外表只是一副皮囊，我把一颗美丽的心赐予了每一个人，但有人在不停追逐外表美的过程中却让那一颗美丽的心灵蒙上了灰。
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700字 四年级 记叙文我的家乡是一个非常美丽、漂亮的地方，那你们猜一猜我的家乡的名字是什么。啊！你们太聪明了，又被你们猜对了。我的家乡的名字就是——湖州。那我为什么要说湖州是一个美丽漂亮的地方呢？下面让我来带你们去看一看，找一找我为什么说湖州漂亮、美丽的原因吧！要说风景最美丽的地方，湖州的每一个地方都十分美丽。那我就跟你们说一说我们校园的一角吧！
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650字 六年级 叙事美丽鸟（3）美丽鸟望着这两个不速之客，怔了怔，吓的不知道该说什么。“你们是谁啊？”美丽鸟终于问话了，不过，声音里带了一丝颤音。“臭小子，敢问我们是谁！……告诉你，我们是这块山头的霸王！谁敢和我们作对啊？谁没听说过我们的美名啊？！……对了，你叫什么？”那只小一点的鸟发话了。“哦，我嘛，叫，叫美丽鸟。刚才对不起，对不起……”美丽鸟不想惹事，赶紧道歉。随即就要走。
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550字 五年级 叙事“不管遇到多少艰难，流了多少泪水，记住，活下去！总有一天你会看到美丽的曙光！”这是妈妈-----一只美丽的老蝴蝶的临终交待。我着重地点点头，饱含热泪地答应了。 我是一只丑陋的毛毛虫，在这片小树林中，没有谁喜欢我。 乌鸦看到我，冷嘲热讽：“快滚开，丑恶的小东西，让我都难以下咽！”我被它重重地从树上摔下来，--------钻心的疼痛！我咬咬牙，没让泪水流下来。
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1200字 六年级 记叙文邂逅美丽，诗情画意。水中映月，雾里观花。海浪起舞，夕阳如画，临水而居，暮宿晚霞。旭日东升，竹滴清露，漫步怡情，如入画廊。轻拾记忆，时光流逝，用心灵的墨笔轻吟书卷，用心弦奏响一曲曲温婉激情的歌。我坚信，在每一个日子里，都会与美丽邂逅！---题记美丽，有着超凡脱尘的意境。像轻如薄雾的彩纱，有着古朴的韵味，指尖缠绕我执着的人生追求。多想于美丽的缤纷的花伞下驻足，与万紫千红的繁花、婷婷而至的美丽相约而遇。
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650字 六年级 读后感今天，我看了《美丽中国》这一本书。看完后，我心里感慨万千。美丽中国这一本书介绍了“祖国山川许多地方的美丽景色，写下了光辉的传统文化，写下了幸福的小康生活，写下了美丽中国人，写下了江山如此多娇......”但不知为什么，看完后我的心里又莫名的忧伤起来。虽然我们的祖国如此繁荣富强，生活如此美满幸福，可是，谁想过哺育我们的地球妈妈正在遭受严重污染，你们想过吗？