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500字 五年级 叙事同学们手牵手传达了美好的友谊；和父母牵手传递了温暖；和老人牵手包含着关怀；和老师牵手……那是个星期五的下午，我没有戴红领巾不敢走进学校大门，心里急得像热锅上的蚂蚁不知道怎么办才好。这时一个轻盈的身影扑进了我的视线，我知道是郭芳老师来了！她特别漂亮，走起路来挺胸抬头气质高雅充满魅力！这下可好了，跟老师套套近乎混进去，我心中有了主意。
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600字 四年级 状物牵手“凡是牵了手的手，来生还要一起走。”这首歌就是在90年代红遍中国的《牵手》。真是没想到，在1月20日这个日子里，我又一次听到了《牵手》。1月20日是父母亲结婚13周年的日子。“我们一起去KTV唱歌吧！”父亲提议。“可以啊，家莉也喜欢唱的。”母亲同意了。上了车，经过半个小时的“魔鬼训练”，终于脱离了父亲这辆“魔鬼车”。“终于不用闻到难闻的气味了！”我庆幸地大声说。可父母亲更关心的是唱歌。
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550字 四年级 状物“凡是牵了手的手，来生还要一起走。”这首歌就是在90年代红遍中国的《牵手》。真是没想到，在1月20日这个日子里，我又一次听到了《牵手》。1月20日是父母亲结婚13周年的日子。“我们一起去KTV唱歌吧！”父亲提议。“可以啊，家莉也喜欢唱的。”母亲同意了。上了车，经过半个小时的“魔鬼训练”，终于脱离了父亲这辆“魔鬼车”。“终于不用闻到难闻的气味了！”我庆幸地大声说。可父母亲更关心的是唱歌。
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700字 四年级【牵手】瓮涵秋牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声；牵着你的手过月亮，看星星；牵着你的手，走过河边看小鱼。牵着手，一切变得很美，很美！这里，我还要为你叙述一个快乐的故事。牵手能让我们感受到温暖。小的时候爸爸和妈妈牵着我们的手。送我们上幼儿园。么？妈和爸爸回家了，爸爸说：“放学回家，你自己回家。”放学了，我走在回家的路上。突然下起了大雨，我赶快跑回家。在路上遇到爸爸妈妈来接我他们牵着我的手。感觉很暖。
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800字 五年级 议论文小时候，我们蹒跚学步，一开始摇晃不稳，于是母亲用手牵着我们，我们学会了走路；下雪了，小伙伴们手牵手肩并肩，风再大，路再滑，也不会害怕；长大了，我们牵着爱人的手，于是生活的路上有了另一个人与我们相依相伴，分享快乐与忧伤；夕阳下，两位老人互相扶持着漫步路边，那斜长的影子透露出和谐与幸福。自涉世之初牵手就伴着我们，成了生活中必不可少的部分。仿佛那两指一触，便触动了心灵，触动了爱的永恒。
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600字 二年级 记叙文今天下午，我来到作文班上课。柯老师对我们说：“今天，我们要玩一个游戏，名叫‘温暖的牵手’。”话音刚落，班级里向炸开了锅一样，有的同学问：“老师，是和你牵手吗？”有的同学说：“应该是和同学牵手。”我的脑海里也出现了一个大大的问号。柯老师接着说：“是盲人和哑巴牵手走到洗手间洗手。”刚开始，我觉得这应该是很容易，可念一想，扮盲人时路上要是摔跤了怎么办？我的心里真是又害怕又高兴。
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500字 五年级 叙事祢和硪，相约在那棵樱花树下。祢说过，牵手和放手，都有可能是幸福和痛苦的先兆。祢，是否还记得。——摘自筱倩的私人日记「十年前」樱花树下，一个小男孩和一个小女孩，他们手牵着手。那个小男孩对小女孩说：“你知道吗？牵手和放手，都有可能是幸福和痛苦的先兆。现在我们牵着手，幸福很痛苦是不是开始了？”那个被称做筱倩的女孩眼角有泪珠。
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1000字 六年级 叙事我的妈妈有一双白皙柔软的手，每当她的手牵着我的小手时，我都会有一种幸福的感觉，也就是在这牵手之中，妈妈将她无私的母爱注入了我的生命。于是，我总能找出各种理由让妈妈牵着我的手，甚至每天晚上我都要牵着妈妈的手才能安然入睡。妈妈的手一年四季都为在我付出，不求回报，岁月流逝，妈妈的手上记载了我许许多多成长的故事……
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800字 五年级小时候，牵手是依靠。父亲在上，我在下。父亲很高，在小小、矮矮的我眼里，他就像一棵高大壮实的树，总给人实实在在的安全感，所以胆小的我总喜欢往上伸着我的小手，牵上父亲那有力的大手。那一次，刚刚下过大雨，父亲来接我放学回家。他两只手抱着一袋看起来很重的大米。小小的我跟在他身旁，背着书包，一起走在路上。天刚刚放晴，路面上还有着许多未干的积水，路上很滑，还有些泥泞。
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600字 五年级 散文清凉的秋风徐徐地吹着，拂乱了乌黑的发丝，吹落了满树的叶子，唤醒了沉睡的心灵。幼儿园时。我在妈妈的陪同下，第一次来到幼儿园-小孩子的开心乐园。当我环顾四周时，不经意一瞥，看到了正在玩沙子的你。待妈妈走后，我跑了过去，盲然地推了推沙子，你站起来，不知所措地笑了笑，在背后搓了搓沾满泥土的手，然后伸到我面前，傻傻地说:“一起玩吧！”我点点头，把手放到你的手里。这是我们的第一次牵手-感觉很兴奋。