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650字 五年级 写人大家都见过花生、尝过花生吧！告诉你们，我还种过花生呢！有一天，班里的刘涛送给我一株花生苗，好朋友都说不要都养不活了，吃又不能吃。我想：我最爱吃花生了，养活了我就可以吃了，还不花一分钱；即使养不活也长一长经验嘛~~~~~~~~（说实话，我对自己根本没有信心。）回到家里，我不要爸爸帮我种，我自己来种，我用一根棒挖了个洞，把苗插进去，然后把土填平，我只是看爸爸种葱的时候是这样的，不要笑我。希望能长出花生来。
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500字 五年级 状物奶奶家种了许多花生，我非常的喜欢吃，也很喜欢吃。但是，花生壳却不好剥。可是，花生壳越不好剥，我就越喜欢花生，因为花生的好处多多，所以，我喜欢花生。春天，奶奶把花生的种子播到了土地里，浇水施肥，一天一天的盼望着花生能早点成熟，让我们大家吃得开心，吃的快乐。而我们也是盼望着花生早点成熟，让我们吃个尽光，想到这里，我们的脸上就布满笑容。
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600字 五年级花生——草本植物，果实长在地下。我想，大家都吃过花生吧！一盘花生，一杯茶，身坐木椅，背靠软枕，悠然闲适的黄昏，这是多么令人向往的清闲。独酌也罢，闲谈也罢，花生是人们消闲时不可或缺的好东西。至于吃法，也是五花八门，水煮的，油炸的……不论哪种都十分可口，老少咸宜。说到煮花生，我有一个小窍门：在煮花生时，放几颗话梅，奶油话梅的奶香和酸甜便会丝丝渗入花生里去。煮完的话梅味道会淡一些，但吃起来还是有些余酸，特别提神。花生也不逊色。一剥开壳就会流出酸咸可口的汁，令人垂涎三尺。那花生子儿是白色的，像一颗颗饱满的珍珠，散发着自己迷人的光采。绵软酥烂的口感在唇齿间萦绕，淡淡的咸味和话梅香在味蕾上跳跃，叫人如何拒绝？一颗接一颗，吃得口干舌燥了，再配上一杯浓茶，当得上是最传统的美食韵味了。
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550字 四年级 记叙文大花生与小花生约定要赛跑。大花生胖乎乎的，挺着个大肚子，跑得很慢，但很聪明。小花生瘦巴巴的，身段细小，跑得快，但很笨。预备，开始！小花生“嗖”的一下冲了出去，大花生被远远的抛在后面。大花生着急了，他脑袋了，突然来了灵感，在屁股上加了个加速器。“嗖”的一声，大花生像离弦的箭，眼看就要马上追上小花生了。忽然，加速器没电了，大花生被抛在了后面。
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750字 六年级 状物“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。”这首儿歌谜语大家应该都听过吧，它的谜底就是花生。花生一般长2~3厘米，宽1厘米左右。外壳呈淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁外包着一层红色的薄薄的皮，剥开皮，白白胖胖的花生仁呈现在眼前，就像两个小宝宝，怪可爱的。花生，又名落花生，因它花落才结果而得名，又名金果、长寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生滋养补益，有助于延年益寿，有大量蛋白质和脂肪，民间又称之为“长生果”，并且和黄豆一同誉为“植物肉”“素中之荤”。
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800字 五年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。”这首儿歌谜语大家应该都听过吧，它的谜底就是花生。花生一般长2~3厘米，宽1厘米左右。外壳呈淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁外包着一层红色的薄薄的皮，剥开皮，白白胖胖的花生仁呈现在眼前，就像两个小宝宝，怪可爱的。花生，又名落花生，因它花落才结果而得名，又名金果、长寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生滋养补益，有助于延年益寿，有大量蛋白质和脂肪，民间又称之为“长生果”，并且和黄豆一同誉为“植物肉”“素中之荤”。
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550字 三年级在讲剥花生之前，我先请大家猜一个谜语：“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”猜出来了吗？那就是大家都吃过的——花生。花生壳是粗糙的，凹凸不平的，这个麻屋子形状好像数字8、生的花生不好剥，我要用牙齿先咬一个缝，然后用指甲盖一点点的用力掰才能剥开；而熟的花生就好剥得多，用牙齿就能轻轻咬开。躲在屋子里的花生穿着一身红衣裳，脱下衣裳就成了白胖子。生花生是个红胖子，吃起来没有什么味道，还塞牙；熟的花生用手轻轻一搓，立刻变成了白胖子，吃起来又香又脆。
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550字 四年级花生花生被人们称做“仁果”和“唐人豆”。它营养丰富，有滋养身体和延年益寿的功效，因此还有“长寿果”的美称。今天作文课时，温老师给我们带来了花生，有的同学迫不及待地想剥开吃了。温老师说：“别急，先观察一下。”我便细细地观察起来：花生呈土黄色，外壳像披了一件凹凸不平的麻布外衣，布满了许多清晰的横条和竖条。用手一摸，感觉硬硬的，挺粗糙，质感像树皮。
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550字 六年级 写景论“花生”甲：花生是什么？乙：花生就是一种植物的果实呗！你长这么大还不懂。甲：不见得。像你就是一个不懂的。乙：难道花生不是这样的？甲：当然。乙：那你说花生是什么呢？甲：唉！我先问你一个问题吧！人生是什么意思？乙：就是人的一生。甲：人的一生就是人生，那么马的一生是什么呢？乙：呃……莫非是马生？甲：那么鸟的一生呢？