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1000字 六年级 散文第一次是从电视节目中接触《水浒》,当时只是被故事中打打杀杀的情节所吸引,后来高中时,第二次读《水浒》,却痛恨宋江一心招安,使梁山好汉四分五裂,死的死,走的走,留下一片凄凉的情景让人感伤。如今再读《水浒》,却为作者所塑造的人物形象所拍案叫绝。这里,我们来分析一下梁山先后的三位寨主——王伦、晁盖、宋江。
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450字 五年级 叙事再读五分钟夜晚,一个女孩独自坐在桌边读书,她读得津津有味,忘了时间。九点,九点半……时间在继续流淌。正当女孩读到那个最精彩的部分,狼吞虎咽地“吃书”时,女孩的妈妈悄悄走了进来。因为女孩读得太入迷了,没有丝毫察觉。“该睡觉了,你怎么还在看书啊?”女孩的妈妈有些生气,皱起了眉头。“让我再看一会儿,我把这一页看完就去睡觉。”女孩的眼睛没离开书本,很快地说了一句。
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600字 三年级 读后感飘飞的烟火,滚滚的尘土,使我再次拿起手中的厚卷,一种历史的积淀,一种沧桑的厚重感。翻开书看到的竟是打着响鼻的战马,拿着锋利武器的士兵。似乎回到了从前,第一次看这本书的从前。那时的我还是一个乳臭未干的小孩,看书也只知道各个人物的武艺或智慧,叫着各个招式的名字,开心的我们还不知道它们的真正魅力所在呢。现在上了初中,再读《三国演义》,我从字里行间竟能想象到滚滚长江上千帆锁江,雄姿英发的周郎胸有成竹地站在江边,锐利的眼眸观察着破军的时机。
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800字 五年级 读后感再读《谁动了我的奶酪》,仍然是很喜欢的。在这本简单而充满睿智的小书中,我学到了不同的东西,果然,在不同年龄阶段读它,还是有了不同的收获呀!这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公,为寻找新鲜,可口的奶酪所发生的趣事。嗅嗅,它会及早嗅出变化的端倪;匆匆呢,是只立刻采取行动,果断行事的老鼠;哼哼担心事态变得更加糟糕,而否认,抵制变化;唧唧呢,则是变化后可以带来更好的生活后学会及时地调整。