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450字 四年级妈妈在给邻居家的小朋友讲丑小鸭的故事：一只小鸭子，生下来就比别人丑，他没有朋友，很孤单，很寂寞，就离开了自己的伙伴，以后的日子里，它遇到了很多麻烦，甚至想，连野狗都不吃它，可是到了第二年春天，它在湖里看到了自己的影子，发现自己已经是一只美丽的白天鹅。 我正好刚刚读完《玫瑰树根在》这一课，那么丑陋的树根，却孕育了一棵美丽的娇艳的玫瑰花。
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650字 六年级 叙事着名作家柏杨出版《丑陋的中国人》一书之后，“中国人丑陋论”开始大行其道。一些人也跟着纷纷效仿。今天这个中国人被他们批评的一无是处，明天那个中国人被他们群起而攻乃至用唾沫淹死。最后所有人都一文不值，都成了现代版的“加西莫多”。我对“中国人丑陋论”持反对观点，我认为中国人并不丑陋。中国是一个有着五千年悠久历史的泱泱大国。
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400字 四年级 叙事每个人都有优点，也难免有缺点。优点，让别人觉得我们美丽可爱。缺点，令他人感觉我们丑陋讨厌。现在，我要深刻地解剖自己，把自己丑陋的一面，大胆地写出来，以此来警示自己，要取长补短，发扬优点，克服缺点，日日自新，不断进步。我是一个欺软怕硬的人，但我总觉得这样不对，很想克服这一点，平等待人，与人为善。在家里我爱称王称霸，每天都要指责别人的缺点，从来都不看自己的缺点。
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800字 六年级 写景以至丑陋的毛毛虫孤零零地向前爬着，她没有亲人，没有朋友，大家都不理她，仅仅是因为她的丑陋。毛毛虫就这样孤单的独来独往，但是她坚强而乐观得面对着无望的生活，面对别人的冷嘲热讽她只是淡淡的一笑而过，但没有人知道那笑容下的心痛与泪水。渐渐地，毛毛虫习惯了孤独的生活，她喜欢躺在叶子上仰望天空，因为它发现只有蔚蓝天空才会对她微笑。
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600字 六年级 议论文我生活在那片令人神往的玫瑰园中，然而我不是玫瑰，我只是一根丑陋的野草。我没有玫瑰艳丽姿色，没有玉兰的高雅气质，没有芍药的高贵门第，没有……我曾以为自己丑陋愤慨上帝的不公，可是我无意发现，丑陋也发出一种特殊的光芒…。因为丑陋，我顽强美丽是上帝赐给万物的一张通行证，玫瑰因为绚丽所以自信，高高在上。望着那些名贵的花受到无微不至的关怀，丑陋的我只能在那阴暗的玫瑰脚下自生自灭，我嫉妒那些名贵的花，然而，一阵暴风雨过后，娇美的玫瑰?
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450字 四年级 叙事每个人都有优点，也难免有缺点。优点，让别人觉得我们美丽可爱。缺点，令他人感觉我们丑陋讨厌。现在，我要深刻地解剖自己，把自己丑陋的一面，大胆地写出来，以此来警示自己，要取长补短，发扬优点，克服缺点，日日自新，不断进步。我是一个欺软怕硬的人，但我总觉得这样不对，很想克服这一点，平等待人，与人为善。在家里我爱称王称霸，每天都要指责别人的缺点，从来都不看自己的缺点。但又爱炫耀自己的优点，从来都不看别人的优点。
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900字 四年级 记叙文从前，在世界上，有两个王国，一个叫美丽王国，一个叫丑陋王国。美丽王国非常漂亮：春天生机勃勃，夏天绿树成阴，秋天鲜果丰收，冬天白雪一片。那里的人都长得非常漂亮、帅气。但丑陋王国实在是太不美丽了，垃圾随便乱扔，非常地乱。而且那里的人都非常丑！有一天，一位丑陋的女巫想去美丽王国住，但那是不可能的，因为你过去美丽王国，他们会全面检查你是否长得漂不漂亮。
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1200字以上 六年级《丑陋的中国人》读后感600字读完已故台湾作家柏杨的《丑陋的中国人》，有些话如骨鲠在喉不吐不快，是为此文《丑陋的中国人》，名字就让人振聋发聩。它给我以震撼，晴天霹雳般的震撼，哀己不幸怒己不争的震撼。我们总是一遍一遍地问自己，为什么中国有那么多优秀人才，有如此广袤的土地，有如此灿烂的文化，却始终不能强大起来？那是因为我们文化中就有劣根性，中国人的人性中有很丑陋的方面。脏乱吵，窝里斗，奴性，没有包容性，死不认错，虚伪，做事只有五分钟热度，神经质的恐惧(对官，对黑势力，对医生，对暴君)，不会理智反省，“利不十，不变法”，没有公德，自私自利，崇古，欺负外地人，对陌生人冷若冰霜....
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800字 五年级 叙事曾经，你在夜色里独自哭泣；曾经，你在暮色中遥望夕阳；曾经，你在响午时汗流颊背；曾经，你在拂晓时老泪纵横，世上的美丽你未见过，但你的美丽却感动你我，世上的丑陋你拥有过，只因满身臭味而遭人侮骂。美丽与丑陋原是相隔甚远的名词，可你却用不朽的杰作将它俩合二为一。你，就是民工。我，从未尝过烈日当头的滋味，而你，却成天经受风吹雨淋，汗流满面。
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800字 六年级 叙事美丽与丑陋西崖底小学 三年级 曹靖媛大街上，闪着一道亮光，只见一位长的如花似玉，婀娜多姿的女士右手牵着一位英俊潇洒、玉树临风的小男孩。那位女士有闭月羞花之容，沉沉鱼落雁之貌。她长得非常漂亮，赛过貂蝉 、比西施更胜一筹。她穿着一件连衣裙，左手拿着一把小花伞。那位小男孩文质彬彬，还不时跟妈妈说着悄悄话，她俩成了大街上一道亮丽的风景线。