才能作文开头(10篇)
  • 450字 五年级 写人
    人的一生,在奋斗。只有奋斗,才能成功。居里夫人就是一个奋斗者。在多年的奋斗中,她发现了一种放射性元素——镭。这就是她奋斗的结果——成功,为人们作出了贡献。也有一些人说:“我也奋斗过,为什么没有得到成功呢?”这些问题,可能每个人都有过。要奋斗,就会有失败,失败的事是经常发生的。就像“发明大王”爱迪生一样,他为了发明电灯,失败了多少次啊!
  • 650字 五年级
    最近,我阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书。读完之后,我深受感触,它让我学会了坚强,懂得了坚持才能胜利。这本书主要讲的是:主人公鲁滨逊热爱航海,放弃了安逸的生活,去实现自己的航海梦。不料在一次海难中他被困在了一个荒岛上,这一困就是28年,但是28年的孤岛生活未能磨灭他的冒险精神。他凭着坚韧的毅力,把荒凉的小岛变得十分美丽。
  • 650字 六年级 散文
    人的一生,在奋斗。只要奋斗,才能成功。奋斗,就是在困难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上往前走。美国总统林肯从十五岁的时候才开始认字母,他每天都要走四里的森林小路到校求学。林肯买不起算术书,便向别人借,借了之后自己再用信纸那么大的小纸片抄下来,用麻线缝上,自己做成了一本自制的算术书。林肯所受的正规教育,加起来一共也只不过十二个月左右,他所学的知识都是一点儿一点儿地学的。
  • 600字 五年级
    最近有一句话出镜率非常之高——好生活是靠奋斗出来的。而我也非常认同这句话,可是今天才真真感受到这句话所说的意义。白岩松说我们家最大的物件是在上大学的时候一个黑白电视机,欧阳夏丹家里最大的物件是一个抽票得来的缝纫机。这些东西对我来说一点也不陌生,如今就像是白菜豆腐一样熟悉,可那些年代里却是一物难求啊!再看看年代感超强的几个画面,二八自行车红领巾、花环,那个花车上的电视机、电冰箱、缝纫机、洗衣机。这些稀松平常的家用电器,用靠一代代人努力换来的,那一个个画面展示着奋斗才能创造出做美好的生活。
  • 450字 六年级
    学习,是人类知识的源泉,只有不断地学习,我们才能进步。有人说学习太难了,我根本就学不会。同样都是普通人,为什么别人就能学会呢?为什么他们就能学习好呢?答案是他们不是天才,但是他们肯学。他们坚持学,坚持就是胜利。高尔基说过,如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。六年级上学期,妈妈给我买了一本语文练习册,我信心满满地说:“这些题,我用不了几天就能做完。”刚翻开练习题,我就发现我一道题都不会做,原来,我们学的是教科版,妈妈给我买了课标版。我心想,同样都是六年级上册的题,为什么差距这么大呢?妈妈说:“你们语文书上的题你怎么不会?”我说:“我一定要把这本练习题做会。”后来,我真的全做会了。
  • 800字 六年级 叙事
    暑假里,我们全家去张家界玩,这次旅行,不仅让我开了眼界,欣赏到了祖国大好河山的美景,还磨练了我的意志,让我明白了唯有坚持、才能胜利的道理,这里旅行,让我获益匪浅。黄石寨是张家界最高最陡峭的山峰之一,我们此次旅行的目标就是登上高峰,然后一览众山小。黄石寨黄石寨位于举世闻名的金鞭溪旁边,山上树木郁郁葱葱,野花漫山遍野,四周经常有野生的猕猴出没,空气十分清鲜,犹如一个原生态的天然氧吧,山上覆盖着大量的植被,就说各种松树吧,它高高地挺立在陡峭的石壁上不畏严寒烈日,好像一个意志坚定、默默为自己的事业献身的战士。
  • 700字 五年级 议论文
    人活一世,红尘浮扰,崇高与低下并存,欢乐与痛苦同在徘徊于天平的两端,我们应当何去何从?历史一再谆谆告诫:学会拒绝,才能获得!“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,拒绝安逸平庸,孟子获得“亚圣”之美誉;“举世皆浊而我独清,众人皆醉我独醒”,拒绝与世同流合污,屈原获得后世之敬仰;“采菊东篱下,悠然见南山”,拒绝为五斗米折腰,陶潜深得田园之趣;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,拒绝埋没于黑暗的官场,太白获得身心的自由,纵情山水,成就“诗仙”的美名。
  • 1200字 六年级 读后感
    书中讲道:一个没把心思用到工作上的人,永远是个小角色。“用力做事只能做完,用心才能做好”“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。对此,我悟出以下几点:首先,在工作中要有爱岗敬业的精神,要干一行,爱一行。工作中坚决杜绝大事干不了,小事不愿干,简单工作不值得做的浮燥心态,只有从小事做起,逐渐增加才干,赢得认可,赢得干大事的机会,方能干大事,像网络公司的陈天桥起初经历告诉我们,只有认真对待每一项工作,就会发现自己人生之路是越来越宽广的,成功机会将接踵而至。
  • 800字 四年级
    有人说过这样一句话:才能来自于勤奋。天才一分来自灵感,九十九分来自勤奋。人的才能不是天生的,是靠坚持不懈的努力,靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金就是很好的例子。史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术。此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。
  • 1200字以上 一年级
    转一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。