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550字 五年级大风吹“同学们，下面我们来玩一个游戏，好不好”！听罢。同学们的心情便如平静的湖水般，顿时澎湃起来。异口同声的说道：“好”！ 这是在干什么呢？哦！原来是一群天真无邪的孩子在狮山公园的蓝天碧水之间，玩耍嬉戏呀！瞧，他<她>们女生代表一元，男生代表五角，围成了一个大圆圈，和老师玩起了大风吹的游戏，开始了慢跑之旅……
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500字 六年级 诗歌风吹雪花孤独结成伤疤远去的雪却离不开悲哀风吹雪花寂寞带我回家曾经的梦变成心疼啦——序我爱雪，爱它孤寂，爱它的冰冷，甚至爱它的残忍。可是，这里不下雪。专属北方的雪呀，在天空中洋洋洒洒。我想看雪，因为它美丽，因为它孤傲，它洁白，而又逍遥，正像四处流浪的人，也许更像他们的泪，冰冷，而又无怨无悔。我听见，它唱着凄厉的歌，散落下来，犹如羽毛，没有落地的声音，这世上，太多人讨厌雪了，它会带来美，但同时，也会带来灾祸，或许是这种虚伪令人讨厌吧？
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500字 五年级 记叙文“同学们，下面我们来玩一个游戏，好不好”！听罢。同学们的心情便如平静的湖水般，顿时澎湃起来。异口同声的说道：“好”！这是在干什么呢？哦！原来是一群天真无邪的孩子在狮山公园的蓝天碧水之间，玩耍嬉戏呀！瞧，他们女生代表一元，男生代表五角，围成了一个大圆圈，和老师玩起了大风吹的游戏，开始了慢跑之旅……
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700字 四年级 叙事今天，第一节课是语文课，只见胡老师从门口迈着轻快的步伐走进了教室，一进教室便说：“这节课我们来写作文。”同学们一听，个个垂头丧气，“哎，又是讨厌的作文，悲哀啊！”就在这时，胡老师又说：“在这之前，我们先来做个游戏，OK？”“OK！”同学们大声喊道，个个精神抖擞。游戏规则是这样的：首先推选出一位主持人上台主持；接着主持人说：“大风吹。
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450字 四年级一阵风吹来，它吹来了许多有趣的故事。一阵风吹到了春天。春天里，小花开了，小草破土而出了，一个小朋友放着风筝，基恩士风筝飞得不高，风就吸了一口气，“呼”，风把风筝吹上了树，小朋友生气地说：“风太大了，把我的风筝吹到树上去了。”风又轻轻地吸了一口气，这回，风让风筝离开了树枝，还让风筝飞上了高远的蓝天。小朋友高兴地蹦蹦跳跳，开心地说：“这一定是风婆婆帮我的忙，太谢谢她了。”风好像在说：“不客气，小朋友。”
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700字 五年级 记叙文风吹过 印永留有些人、有些事像风一样，经历过了，便像什么事都没发生过，可有一件事，如风吹过，掀起一些尘土，随着时光流逝，重新沉淀下来，在我心中永远留下了烙印。我是在父母和长辈的谆谆教导中长大的，他们给予我最重要、最不厌其烦的忠告就是：“小心陌生人”。渐渐地，活泼开朗的我开始对陌生人心存一份难以名状的恐惧。
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500字 小学 散文风吹，落叶飞。蝶舍不得花，叶舍不得树干，我舍不得朋友！——题记春天的风，春天的雨，春天的草，春天的云，春天的花，春天的所有，都挡不住诱惑，都挡不住一切的一切，但，我还是喜欢春天，喜欢春天的生机，喜欢春天气息，喜欢春天的万物！叶恋树，蝶恋花，鱼恋水，云恋天，花恋草，风儿恋大地，雪花恋土地，我恋春天的生机！流水随缘，爱因思念，雨后是晴天。
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1200字以上 五年级 叙事被风吹过的夏天还记得昨天那个夏天，微风吹过的一瞬间只剩寂寞更沉淀如今风依旧在吹秋天的雨跟随心中的热却不退仿佛即使闭着双眼熟悉的脸又会浮现在眼前突然演变成了阳光的夏天空气中的温暖冬天已仿佛不在留恋绿色的思念。回首对我说一声四季不变不过一季的时间又再回到从前那个被风吹过的夏天蓝色的思念突然演变成了阳光的夏天
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650字 四年级亲爱的，你在听吗?静静地聆听我的诉说，诉说那千丝万缕的思绪，剪不断、理还乱的情愫，千言万语道不尽的哀愁。再人山人海中相遇，相识，再相知，可分离却是那么难免。谁和谁的故事能天长地久，谁给谁的诺言能恒久不变，谁对谁的感情坚贞不渝?风吹啊吹，吹走了昨天，吹来了今天，吹落了帷幕，却吹不走无言的思念。不需要安慰，我只想将心中积压的曾经翻给一个人看，让所有细细碎碎的感觉再一次重现，把微痛的心情轻轻加以色彩，看真实的灵魂坦白地显露出本来面目。
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1000字 六年级 叙事当笔落下，写下了这个题目。我在思考，认真地——在我立下这个理想，是多久之前？只记得，那天风吹叶片，在轻声歌唱。坐在一片火红之中——那是秋意正浓。正细细咀嚼着“冉·阿让”的心，“雨果”所赋予的感情——这本书已经很破旧了——上面有时光啃噬的痕迹，翻着泛黄、斑斑点点的页面——它脆弱得好像用力一过猛便碎了，便随风而去似得。