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900字 五年级 记叙文“啊！咸的！嘶，酸——！嗯，甜的……”一听到这种喊声，你可能已经猜到我们在玩什么了吧。不错，我们的确在玩“五味瓶”的游戏。是游戏必定有游戏规则。“五味瓶”的游戏规则是：先在五个碗里分别倒上白醋、盐水、清水、糖水和雪碧，请一位同学品尝这几样液体，并用面部表情让大家猜出他喝的是什么。最后向大家公布答案。
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450字 五年级 叙事“五味瓶”这个游戏大家一定再熟悉不过了，今天沃老师在五个透明杯里，灌了几种不同的液体，给我们来做“五味瓶”的游戏。我们小组派出周于翔，他要品尝的是2号杯子里的饮料。其他小组也选出代表，喝各自觉得好喝的水。“马大哈”陆正君抿了一口饮料，先是做出美味的动作，之后又好像很想吐的样子。我心想：“这'师'打什么主意？
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550字 六年级 记叙文成长五味瓶建兰路小学 六年级一班 虎鹏亮成长就是一个外表精美的五味瓶，只要一打开它，酸、甜、苦、辣、咸便蜂拥而出。今天，我就给大家讲述我成长中的故事。酸——被人诬陷为小偷，心里酸溜溜。“别狡辩了，没见过你这么不要脸的家伙，偷了就偷了，还死不承认！”随着这位同学“义正辞严”的话语，噙在眼里的泪水就不听话地掉了下来。
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550字 四年级 记叙文星期五下午第一节课，褚老师带着五个杯子来到了讲台上，同学们都疑惑地看着它们。褚老师微笑着扫视了我们一下，问：你们知道接下来要干什么吗？同学们都摇了摇头，“今天我们要玩一个游戏：五味瓶。”褚老师刚一宣布，教室里便向炸开了锅一样“疯狂”起来，“玩游戏喽！”汤晏辗兴高采烈地拍着手，开心地大喊大叫。游戏开始了，老师说：“谁愿意来品尝一下？
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500字 四年级 记叙文周五下午的语文课上，褚老师拿着五个小杯子笑着对我们说：“今天我们来做个游戏，品尝五味瓶。”话音刚落底下就响起了叽叽喳喳的交谈声。游戏开始了，顾哲昀迫不及待的举起了手，希望第一个尝试。在褚老师的点名邀请下，顾哲昀一下子窜上讲台。看着五个形状颜色没什么区别的杯子，眼睛不停的扫视着，却拿不定主意选哪个。在同学们的催促下，才拿起了3号杯。
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1200字以上 五年级 叙事军训——回味的五味瓶五（3）班 卢楚柔南头城小学军训是一个回味无穷的五味瓶，酸甜苦辣咸，色香味俱全。让人难以舍弃。军训是一扇走向世界的大门；军训是一个独立的开始；军训是一个体验生活的窗口。军营里有慈祥的教官，有互相关爱的同学们，有热心工作的叔叔阿姨们。看到他们，我觉得我长大了，成熟了，有一种莫名的自豪感。
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800字 五年级新年是一个五味瓶，酸甜苦辣咸一起上阵。新年到了，邻居家在打年糕，于是我也去凑热闹。一位老伯伯把糯米磨成粉后，再用水掺和进去，用双手揉动糯米粉。许久之后，老伯伯拿出年糕放进缸里，请出一位强壮的青年来打年糕。我挤在观看的人群中，不料老伯伯发现了我，请我来打一下年糕，于是我开始打起年糕。打了三至四分钟，我头上开始出汗。又过了一段时间，我累得想休息。老伯伯让我在一旁看着，那段时间，我浑身都酸痛着。
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550字 五年级每个人一生中都有一个五味瓶，我也一样。五味，在一般人的心中，应该是酸甜苦辣咸。而我心中的五味瓶则不是这样，而是——乐哭惊气忧。这五味我全吃过，有的味道好，有的味道不好。“哭”这“味”就不好，那次，我被石头绊倒了，心中的五味瓶便把哭“洒”了下来，我吸收到了哭，便“哇”地一声哭了，血也从伤口处留出。爸爸急忙给我止血，看着伤口不再流血，疼痛也减弱了时，我才不哭了。
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800字 六年级 记叙文童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每个味道都是一种体验。酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是两个小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的还是小事，主要是做错了不承认，让其中一个背黑锅，想到这里，心里就会有股酸溜溜的感觉。这种事情在我和妹妹之间时有发生，我深深体会到这种感觉。但我会这样想：我虽然背了黑锅，这不是一次新的机会吗？
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900字 六年级 叙事生活是充满奥秘的，犹如一部本精彩的书；一首抑扬顿挫的诗；一幅素雅清淡的山水画……更是夹杂着酸甜苦辣的五味瓶。酸的感悟记得我上次扁桃体发炎，不仅说不出话来，而且吃东西尝不出味道，还闻不出味道，发烧到40°，只能有气无力地坐在椅子上，吊盐水，不由自主地回想起了刚刚生病的那一天：妈妈看我吃饭时无精打采的，有些担心地摸摸我的额头，不经诧异地喊：“啊呀！