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600字 六年级 记叙文“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”这句话是一个残疾男孩对我说的，它也时时萦绕在我的耳畔并时刻提醒着我：一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？是怎样的举动呢？请听我细细道来。这件事发生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰时，我已汗流浃背，所以我如一滩烂泥靠在石头旁，无论爸爸怎样推、拉、拽、扭，我都无动于衷。
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450字 四年级 叙事我认识一位残疾朋友，兰兰，她13岁，个字不高，学习很优秀……不过，那是很早以前的事了。现在，只见她坐在轮椅上，头发乱乱蓬蓬，学习一塌糊涂。这都是那次的不幸，使他变成了这副松松散散的样子。那时候，她是她们班里的班花，也有女王称霸的权利，地位是班里最高的。她整天努力学习，我是她的朋友，可以说是贴身保镖吧。
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700字 六年级 抒情散文(20091016周记）如果残疾……——读《生命的制高点》有感如果你是聋哑人怎么办？在车上，你把耳朵塞住，感受无声的世界是什么样子。心里有了问题却无法问那会怎么样。如果你是一个盲人怎么生活？走在路上，你故意把眼睛闭上，感受没有阳光，没有路标的世界是什么样子的，如果你是瘸子怎么办？在房间里，我也曾经尝试把一条腿抬起，扶着其他东西用另一条退走路……
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450字 五年级 叙事那是一个美丽的夜晚，天上的星星多得数不清。我和爸爸正在逛街，热闹的大街上有喇叭声，谈话声、叫卖声，我兴奋得四处张望。突然，我发现了有一大群人围在一起，好奇心促使我拉着爸爸走了过去。我们好不容易挤到了前面，而眼前的情景令我吃了一惊。原来有个大约三十岁的残疾叔叔在写毛笔字，有一只脚已经断了，他圆圆的脸，脸上写满了憔悴，还有一双渴望生活的大眼睛。
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650字 四年级 叙事我接过硬币走到铁盆旁把手里的一元硬币投了进去。他鞠了一躬，轻轻地对我说了一声：“谢谢”。放学了，我往好又多超市旁看去，不由自主地往超市旁走去，原来那边有人在乞讨。我一看，正在乞讨的是一个矮人。她身前摆着一个铁盆，但是盆里钱很少，大多数都是一角或一元的。她的左边是一个年纪很大的老爷爷，躺在一个有轮子的木架子上，只有身上盖着一张破旧的黑毯子，双脚好像已经残疾了。学校旁的人很多，乞讨的地方人来人往，但是许多人只是往这里看一眼就走了，只有少数人才愿意捐一些钱。
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450字 小学 叙事每个人都有自己的梦想，都希望自己的梦想能实现。梦想的希望虽然渺小但却有人在努力争取，都希望能让梦想实现。正是因为有这样的人，才有机会让梦想实现。在我生日的时候，我总会想出许多愿望，但我只许下了一个愿望，那就是希望全国残疾儿童能像我们正常人一样能读书学习。也许有人会认为我这个愿望滑稽得可笑，但是这至少是我的一番心愿。
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500字 三年级 记叙文外公家养了这样一条土狗：它的皮毛黑白相间，看上去不那么光滑。两只耳朵总是耷拉着，就像它的内心一样，低调。因为小时候受过伤，它的其中一条腿还是残疾的。这条其貌不扬的狗是别人送给爸爸看守牛蛙场的。刚来的时候，它胆子特别小，见到生人就躲了起来，更别说帮忙看守牛蛙场了。外公觉得它难当大任，便给它找来了一个同伴，这个同伴比它小很多，是一条出生没几个月的小狼狗。
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650字 三年级 书信亲爱的残疾小伙伴们：你们好！虽然我们还未曾谋面，也还没有相互熟识，但我们是同一片蓝天下的幼苗，我们的心是在一起的。我有很多的话想对你们说，今天，就在这封信中像你们诉说吧！昨天，残奥会的开幕式在上海举行，你们看见了吗？那里的场面多么壮观啊！千万人聚集在体育场上，为残疾运动员们喝彩，许许多多的明星前来捧场。
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600字 六年级 写人人的一生会拥有不同的生活经历。有的一帆风顺；有的坎坷；有的家境富裕；有的家境贫穷。尹小星，1970年出生在江苏省徐州郊县农村一个农民家庭，8个月时患了小儿麻痹症。走了大大小小的医院，久医不好，欠债累累。最后，尹小星被诊断为双下肢严重瘫痪，属一级综合性残疾，使这个农民家庭陷入了无比的痛苦之中。尹小星的父亲忍着巨痛背着不会说话的尹小星扔掉了。
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550字 三年级 写景那晚，来自北京的“心灵之声残疾人艺术团”到我校举办了一场特别的晚会。特别之出就是台上的每一位表演者都身患残疾，他们撼动着我们每个观众的心，他们竭力精彩的演出使我们的心久久不能平复。或许有些人不明白，但当你亲身看着、听着一个双目失明的女孩穿着雪白的连衣裙，像天使般地唱出一首触动人们心弦的《隐形的翅膀》，你就会完全了解这天籁之音表达了她对生命的希望。