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500字 六年级涂鸦我习惯涂鸦，从黑的、白的到五彩的，从小幅的到大面积的，从无意义的到深刻的。给纸上色更给心灵上色。我想，嗯，美丽的色彩应该有一个美好的诠释：红，热烈而奔放——浓浓的西班牙风格。蓝，冷静和博大——如海洋一般的迷茫，凉而舒爽。白，纯洁和理想——天使的羽翼般温柔。……生活也许就是色彩的一部分，红的火热，灰的黯淡，紫的浪漫，绿的生机……也许生命本身就是由色彩构成的。
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750字 小学 记叙文东涂涂，西画画，从小学二年级开始，我们家的墙壁上、笔记本中，都留下了我的痕迹，一幅幅涂鸦，在墙上绽放着，我的回忆，都藏在涂鸦中。当我在二年级时，我看了一本童话故事，而因为那一篇故事，令我爱上了涂鸦。故事是在叙述：从前，有一个小孩，他非常渴望画图，然而天不从人愿，他却没钱买画具，于是，有一位好心的神仙给了他一套画具；可是这一套画具却不是普通的画具，不管画上任何物品，都可以变成真实的。看完了这一篇故事，我幻想着自己也可能有那只笔，所以，我把家中长长短短的笔都拿来涂鸦，虽然，我从来也没发现那一只神奇的笔，但却从此让我爱上了涂鸦。
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450字 六年级 散文我习惯涂鸦，从黑的、白的到五彩的，从小幅的到大面积的，从无意义的到深刻的。给纸上色更给心灵上色。我想，嗯，美丽的色彩应该有一个美好的诠释：红，热烈而奔放——浓浓的西班牙风格。蓝，冷静和博大——如海洋一般的迷茫，凉而舒爽。白，纯洁和理想——天使的羽翼般温柔。生活也许就是色彩的一部分，红的火热，灰的黯淡，紫的浪漫，绿的生机……也许生命本身就是由色彩构成的。
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650字 三年级大自然有四位“涂鸦师”。第一位最爱绿，草木的颜色；第二位最爱红，焰火的颜色；第三位最爱黄，落叶的颜色；第四位最爱白，雪花的颜色。他们就是——春、夏、秋、冬。“春”这位涂鸦师，最爱绿。它来到大地，催出了雷公公，“轰隆隆”的雷声换来了乌云。整个天空顿时变得黑压压的。雨水打得地面“哗啦啦”地响，溅起了不少水花。经过几阵春雨的滋润，地上冒出了一个个绿脑袋，托起了一片绿油油的草地，好似水不小心打翻了。趁着潮湿的天气，农民们个个下田耕种，汗水挥洒激情。都希望一天的汗水能换来颇盛的丰收。
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750字 四年级童年，是一串串音符，是一片片海滩。在这音符点缀的海滩上，有着一片片五彩缤纷的贝壳，每个贝壳，都是一件令人捧腹大笑的童年趣事。这也是一片傻乎乎的贝壳。在我四岁那年，某一天。我凝视着家里客厅沙发后面那面雪白的墙，心里疑惑道：“它一个人，都没有人陪，会不会孤单呀？这么大的白纸，我画点什么东西吧！”想好，我就拿来一支铅笔，窝在沙发里静静地想着：我画个什么呢？编故事真难！想着想着，我突然想起了自己的名字：吴可莘。啊哈！我一拍脑袋瓜。有主意了！我一个翻身，趴在墙上，细细地涂鸦起来。
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450字 三年级今天，我绞尽脑汁想出了一个让大家都会觉得很开心的节日，它的名字叫“涂鸦节”。我来说一下这个节日的规则，就是每个人拿一瓶不同颜色的墨水，可以在别人身上画各种各样的画，也可以自已想一种图案，但是不能把墨水泼在别人的衣服上，现在开始玩吧。我和大家各拿起一瓶墨水，准备好画的对象。我把一个人的半张脸上涂黑了，像被一个人打一下。他哇哇大哭着说：“妈妈，这里有人欺负我！”大家看着他大笑，笑得都快流出眼泪了。我看看有人在另一个人脸上画了一个丑八怪，那个人照了一下镜子说：“啊，我怎么变得这么难看了啊？”