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1000字 六年级 议论文从很小的时候，我们就把人类分为好人和坏人。最直接的感受就是在电视、电影的屏幕上判断某个人属于好人还是坏人。但往往年过花甲，对好人和坏人还是无法鉴别的十分准确。到咽最后一口气的时刻，或许还会有错把好人当坏人，或者是错把坏人当好人的遗憾。是的，现实生活中识别好人和坏人并不是一件容易的事情。不过中外传统都习惯地认为好人首先是善良的人，是有同情心的人。
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1200字以上 六年级 写人【篇一：他，是一个好人】那是在上个星期一早上，大概是心情好的缘故吧！今天我起得特别早。在妈妈习惯性地“蘑菇”完之后，就怀着轻松愉快的心情上学去了。在挤满在早餐摊位前的人群中，出现了一个蓝色的身影，是环卫工人。消瘦的身子外裹着一件蓝色的短袖工作服。这个环卫工人其貌不扬：高高的个儿，弯弯的腰，黑里透红的脸上刻满了皱纹。
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650字 六年级 记叙文好人就在身边，也许是老张小李。好人就在身边，也许是大叔阿姨。好人就在身边，也许是同事邻里。好人就在身边，也许就是自己。正如这首歌所唱，好人就在身边。好人就在身边，也许是老张小李。那是一个大雪纷飞的早晨，我同妈妈一起去菜市场买菜。菜市场里人很多，男女老少把菜市场挤得水泄不通。这时，我看见了一位在不远处卖萝卜花的老爷爷。
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500字 六年级 叙事“好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨，好人就在身边，也许是同事邻里……”这首歌使我久久难忘，也让我想起了我亲眼所见的一位好人，一件好事……一天中午，我正如往常一样走在放学的路上，只是因为有事耽搁而没有和好朋友们走在一起。忽然，一位拄着拐杖的老爷爷走近了我的视线。他戴着一副墨镜，手里握着两个铁球，发出“当，当，当”的声音。
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550字 五年级 叙事做好人可不容易，往往会被人误会，然后自己不管有几张嘴都说不清，这是好人最怕遇见的。在五年级时，我和好朋友许揩怡也有这样一回被人误会……那一天，跟往常一样，在食堂，等所有的同学都回到宿舍了，我和许楷怡就在楼下操场，捡那些被主人不小心丢掉的东西，比如：外套、红领巾、书……有时还整理一下失物招领处，会比别人晚一点回宿舍。
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500字 六年级 记叙文一位位好人就是一颗颗美丽的珍珠，即使拿起最普通的一颗，它也璀璨无比。在我家楼下的一座小小的瓦屋里，住着一位年迈的老奶奶，在她蓬松散乱的头发中，早已找不到一丝黑发，腰也直不起来了，因为长得不太好看，经常遭到一些大婶的白眼，连我也有些讨厌她，直到有一天…那是星期六的早上，我起的很早，下楼买包子，“桃园包子”还没开门，我也闲着无聊，便坐在桌子上，东张西望的，突然，我在不远处发现了一个身影忙来忙去的，仔细一看，是那个老奶奶：
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450字 六年级 记叙文好人，是人人都希望做的，以为名人说过：“做好人不难，难的是做一辈子的好人。”我小时侯就有个心愿，一生的心愿——做一辈子好人。然而，这个愿望总是每每险些破灭。因为我虽然是男孩，但不会打架，显得比较懦夫，所以，那些总打架的人就欺负我。那次，我正和别人兴致勃勃的玩丢沙包呢，来了个人把我撞倒，但他却说是我撞了他，又推了我几下，我也没在意，可谁知道他是个大碎嘴子，没几天，我就被他说得臭名远扬了，还成了个“男子汉——大豆腐”当这股风传到了我这里时，我气得咬牙切齿，但我对自己说：宽容他吧，宽容是人的最大的品德。
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550字 六年级 叙事在我的心中，有一位阿姨，就是她，让我明白了“好人”的真正的含义。记得那是今年的五月五日，我和爸爸坐车去东湖的磨山游玩。刚一上车，我就急了，因为车上人满为患，几乎连站的地儿也没有，再加上路面极不平整，车子颠簸得很厉害，我很难受，都有点儿想下车了。就在这个时候，一位有位子的阿姨拍了一下我的肩膀，她大约三十多岁，长着一双炯炯有神的眼睛，披着一头乌黑发亮的秀发。
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650字 六年级 叙事父母经常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”即凡是经常对你说不好听的话却十分有用的人，是好人。我想，这个“好人”非班主任莫属！可有的人却“狗咬吕洞宾，不知好人心。”我忍不住感叹：这是什么概念？班主任不是演讲家，却好像天生就拥有能说会道；班主任不是设计家，却能把教室整理得井然有序；班主任不是作家，却能把一件件好不相连的小事串在一起……班主任只是普通的人民教师，在三尺讲台教授我们知识；班主任只是无私的音乐教师，把一个个音符连成曲子奏进我们的心里……班主任助我们演绎美好的人生！