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900字 五年级 散文我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个生存的家园。保护地球， 从我做起，从身边做起，不要让世界上最后一片绿叶，是我们人类自己的盘中餐，不要让世界上的最后一片水，是我们的眼泪2012年，…。世界末日……。如果，真的是世界末日，你，会怎么办现在，每一个有责任心的人都应该行动起来，保护地球，保护家园！
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650字 五年级 叙事身为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己不视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，的手中。有一句话说：“人人保护环境，人人享受环境。”从“人人保护环境，人人享受环境”这句话的整体上看，它说的是社会在快速发展过程出现的一种违反自然的现象，因此，它具有社会属性，更具有全球性。
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1000字 五年级 叙事保护臭氧层五（8）班 史家航大自然诞生人类，故人类更应保护大自然的和谐。大自然中的各种资源是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接的威胁人的生存，使人类受到惩罚，所以我们要保护大自然，保护臭氧层。很早以前，地球是个美丽的家，然而，进入80年代以来，随着经济的发展，不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏，而且出现了臭氧层破坏，严重威胁着全人类的生存和发展。
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700字 五年级在数十年前，我们的家园山清水秀、鸟语花香，虽然没有现代科技那么发达，但是空气和环境非常优美。但是现在，我的家园完全变了一个样子，到处都是白色污染，废电池和一次性餐具。我多么想组织一个保护环境的小队，但是根本不可能的。于是，我感叹地说：“为什么？为什么没有人要组织这个队伍？哎！”然后，我突然想到了一个好办法，我可以贴一个保护环境的一个小报纸呀！于是乎，我就按这个办法去做了。做完了，我开始宣传了，可是，我发传单的时候，我看见有一个人往地上吐痰，我连忙跑过去告诉他说：“你不能随地吐痰，这样会污染环境的。”那个人听了，很惭愧。然后，他拿起一张纸，把那口痰擦干净了。我就又开始发传单了。突然，我想了一个超级棒的点子。我把小草边上插了一个牌子，上面写着：小草也有生命，请不要踩它们。当然，我又开始发了。结果有许多人都参加了，我非常开心，然后，我们就开始保护环境了。我又想到了一个办法，我想制造一个环境保护小机器人，但是我怎么做都做不出来。最后，我只好放弃了这个办法，但是，我是不会放弃保护环境的，因为只有保护环境，让环境变得更干净起来，地球妈妈的病才能康复起来。我一定要让地球妈妈康复起来。我爱保护我们周边的环境，就在我又要开始保护环境的时候，我就非常地开心快乐。我不知道为什么只要我一保护环境就会开心快乐。我一直在寻找着答案，一天、两天、三天……我都没有能找出答案。后来，我终于找到了答案了，那就是对家乡的爱，对家乡人民的爱，对环境保护重要性的充分认识。
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800字 六年级 议论文佛教中倡导众生平等，然而，随着人类一天一天得壮大，人们的“花样”也越来越多了！几十年前，到处捕杀动物，以获取暴利：过了几年，又在餐桌上摆上了青蛙；这几年，又吃上了猫头鹰……人们对动物的“威胁”正逐渐增大，这也就有必要谈谈保护动物了。保护动物是十分重要的。现代生物学一直强调大自然与人的协调发展。动物是大自然的一部分，因此人应当与动物和睦相处，应当保护好他们，否则，会遭到惩罚的。蝗灾，恐怖的两个字。当蝗虫成群结队之后，所到之处没有一片叶子，给人类造成了巨大的损失，为何？我想大家都明白。田鼠，粮食的另外一种天敌，当猫头鹰进入人的肚子里时，粮食也正进入田鼠的肚子里，日子久了，或许也会出现一个新的名词“鼠灾”，到时，人又吃什么呢？我想结果大家也知道。难道这些报复还不够么？
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700字 六年级我们不一定会遇到那种生死攸关的大事，但生活中却不缺少伤害我们的小事，所以，我们要学会自我保护。这是一个真实的关于动物的故事，最后的结果，让人心寒。在野生动物保护站里有众多动物，它们都是伤员，也有一些受伤的动物在治疗，为了动物的安全，保护站里的人员每天都很忙碌。一天，野生动物保护站外有一只猴子，一瘸一拐地走来，它凄凉地叫着，似乎在寻求帮助，好心的保护站人员把它带回保护站。
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700字 六年级 说明文佛教中倡导众生平等，然而，随着人类一天一天得壮大，人们的“花样”也越来越多了!几十年前，到处捕杀动物，以获取暴利：过了几年，又在餐桌上摆上了青蛙;这几年，又吃上了猫头鹰……电视上也报道过不少拯救国家级保护动物的节目，提倡世界各地的人们要保护动物。可是，为什么有的动物人们会不惜一切代价去挽救，而一些就要被摆在餐桌上供人们享用呢?不是提倡保护动物吗?
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1200字以上 六年级 应用文保护小动物对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
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650字 三年级 叙事周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。
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450字 三年级 写景现在，环境污染使人们最头痛的一件事，小到吐一口痰、丢一片纸，大到爆发出雾霾、酸雨的恶劣天气。现在，有的地方是晴空万里，有的地方是雾霾万里，这是为什么呢？就是有的地方的人们非常懂得保护环境；有的地方的人们一直破坏环境，使全球变暖更加迅速。这些恶劣的环境给了我一个启示：要保护环境，保护我们美好的家园！听爷爷奶奶说，他们小时候虽然是战争、战乱年代，但是空气还是非常新鲜的。