-
600字 一年级 写景“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛主席在着名的《卜算子·咏梅》中所写到的。我也爱梅，爱它的傲骨，也爱它的高风亮节。在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯有梅花，凌寒独自开。白雪皑皑，映衬这红梅簇簇。踏雪寻梅，意境自然是好的。但有一个问题一直萦绕在我心头：中国人为什么偏爱梅花？是因为它很美吗？
-
550字 六年级 状物“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛主席在着名的《卜算子·咏梅》中所写到的。我也爱梅，爱它的傲骨，也爱它的高风亮节。在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯有梅花，凌寒独自开。白雪皑皑，映衬这红梅簇簇。踏雪寻梅，意境自然是好的。但有一个问题一直萦绕在我心头：中国人为什么偏爱梅花？是因为它很美吗？
-
550字 六年级 写景已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子。咏梅》我喜欢毛泽东的诗词，我也欣赏梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隐于百花之中至刚无欲的品格！年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕悬崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。
-
550字 五年级 散文《咏梅》秋姑娘刚走，年迈的冬爷爷过了她手中的接力棒，带着一群雪孩子来到了人间。这时，所有花的娇艳都被厚厚的白雪覆盖了，只留下枯枝败叶然而，墙角的几枝鲜艳的梅花格外让人赏心悦目，这不禁让我想起了去年爸爸带我去看梅花的情景！这天下着小雪，路也很滑。爸爸紧牵着我的手，在雪中小步行走，突然，爸爸停住了，凝视着一枝婀娜的红梅，一会儿，他说：“红梅是我们中华名族最有品格，最有灵魂的花，她总在百花凋谢之时、寒冬之季怒放。
-
650字 六年级 写景已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子。咏梅》我喜欢毛泽东的诗词，我也欣赏梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隐于百花之中至刚无欲的品格！年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕悬崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。
-
500字 五年级 叙事咏梅我为牡丹的冠艳群芳、国色天香而痴迷；我为菊花的千姿百态、五颜六色而陶醉；我为海棠的艳美多娇、妩媚动人而沉沦…尽管如此，梅花仍是我的最爱。梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有海棠的婀娜多姿…可是梅花有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；迎接它的不是和煦、温暖的阳光，而是凛冽、刺骨的寒风；滋养它的不是和风细雨，而是冰天雪地。