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650字 六年级成长道路上，总有一些人让你走得更平稳，更顺当。我常常想，如果没有那个人，我会是现在的样子吗？一年前，我转学到了另一个学校。原来调皮、可爱的我变得沉默寡言，甚至总板着脸，那一段时间，我总是很压抑，更没有同学要跟我做朋友。这时候她出现了。这个人很不一样，别的同学非常热情；可她呢，很文静，不怎么爱说话，不过学习很好，只是我们一直没有说过话。
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700字 六年级 记叙文在我们的一生中，一定会有很多人令我们终身难忘，但经过岁月的沧桑，真正所被我们永远记住的人并不多，而在我的心里，有一个人一直在我心里挥之不去，也许有人会说，那一定是你的家长，而永远被我记住的那个人，并不是家长，而是一位与我素不相识的人。在一个炎热的中午，我买了一支冰激凌，吃完后我随手把冰激凌的包装袋扔在了地上，正准备走的时候，突然在我身后捅了一下我，我生气极了，因为在这样炎热的中午，我的心情最容易烦躁，而且我并不希望别人打扰到我，所以我便快速的过头去，准备教训他一顿，我过头一看，原来是一个个子不算高的阿姨。
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450字 四年级 抒情总想见到那个人。我也不知道他/她到底是谁。可是，我潜意识中总闪现着那人的身影。我糊涂的竟然不知这人是男是女。我生病时，我想着他/她，他/她用他/她粗糙而温暖的手轻轻抚摸我的额头。用轻声的话语关心我。他/她的眼里露出慈祥的光芒，他/她的嘴边含着微笑。我想，从他/她的声音可以知道，他/她的年龄一定比爸爸还大。
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550字 六年级只是因为那个人，我变了。你每每在我哭泣时给我安慰；你每每在我受累时给我“加油”；你每每在我失败时给我鼓励；你每每……你把太多太多时间放在我的学习上；你把太多太多时间放在我的健康上；你把太多太多时间放在我的吃穿上；你把……有一次，不，是许多次，我半夜爬起来时，你已经在你的备课本上熟睡，我蹑手蹑脚地爬进卫生间，尽量不吵你，看着你均匀地呼吸时，我不由得心酸。有一次，不，许多次，我都看见你从那门后走进，那深深的黑眼圈已经牢牢地印在你的眼边，好似一位不离不弃的兄弟，形影不离。
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650字 五年级至今，让我感动的人很多，可是唯独那个人，我忘不了。在一个寒冷的冬天，天上下着鹅毛大雪，路面上也结起一层又厚又滑的冰，我像往常一样和朋友结伴去上学。在路过十字路口时，绿灯正在闪，我和朋友赶紧跑过去，正准备闯红灯时，一名交警拦住我们，并严厉地说：“退回斑马线后面！绿灯再过。”此时我心里对这位交警充满了不满，于是不情愿地等着绿灯。
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600字 六年级一生中有不计其数的人帮助过我，但那个人让我受益一生――班主任。班主儿姓齐，教数学，教书大约有20多年了，脾气暴躁，管教严厉，爱耍无赖。她五十来岁的面容上，似乎只要看见我们，就不会露出一丁点儿笑意。讲课时，她总是用诸如“话多作业多”“想写作业就吱声”等话来吓唬我们。生气时，她抄起大三角尺就敲桌子，我们就像小鸡怕老雕一样，被她吓得规规矩矩，不敢不从。
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600字 六年级 写人每当清风吹拂，带起了那毛茸茸的蒲公英，在空中肆意地旋转时，我的 眼前浮现出那个人的脸，那件事的一切。 清新而夹杂着泥土气息的清风带来了绿的天地。花儿们都举着自己为之骄傲的脸向人们展示她们的美丽。 “姐姐，你看！这朵花儿是怎么了？为什么她的花瓣都被带走了呢？”我指着那一朵正在逐渐变“秃”的花儿心疼地向姐姐询问。我是多想将她保留起来，又是多么希望风儿不要如此残忍。可是却无能为力。
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650字 五年级不知怎的，每当我听到《那个人》时就会想起小区里那个慈祥的老爷爷。晚上，心情烦躁，一个人在房间里听歌。恰好此时，正好放到了那英的歌曲——《那个人》。听着听着，就让我想起了小区里那个慈祥的老爷爷。不知怎的，每当我听到《那个人》时就会想起那个人。虽然，我至今不知道他叫什么，也不知道他家是哪一栋楼的。但这一切似乎都不重要，重要的是那件事让我至今清清楚楚地记得。
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600字 五年级现在的人都渴望被人理解，被人认同，当然也希望被人懂。虽然现在的人和以前的人思想都是一样的，都是用事实说话。但是现在的科技和人心都不一样了。科技变得越来越发达，人心也是越来越可怕。好在凡事都是对立的，有好也有坏。而最懂我的那个人不是别人，正是我的妈妈，她的教育方式不是以打骂为主，而是以道理说服人。当然，有时候迫不得已也会说我们两句。她的小时候学习是很好的，就是因为家里的经费有限，她主动不读书，帮家人赚钱，维持生计。
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450字 五年级母亲，始终伴我成长的那个人，如一阵轻柔的微风吹绿我幼小的心灵；如一缕温暖的阳光照耀着我冰凉的内心；如一汪清澈的泉水浇灌我干枯的心田。上次期中考试我考的不好，我那激动的心情一下子变得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的语气议论我，就连那路边的小宠物，仿佛也在嘲笑我干了什么坏事。我含着眼泪跑回家里，直接冲进我的房间哭了起来，母亲见我哭了，便问道：“你怎么了，你为什么哭呢？”“这次考试没有考好，没有达到理想的成绩”我呜咽着回答。