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450字 一年级 想像作文从前有一个国家，那里的人都是像本大尸这样的聪明人。因为他们太聪明了，自然也都懂得祸从口出的道理。所以为了避祸，久而久之，他们就变得不爱说话，也不爱讨论了。终于有一天，这个国家里来了一个笨人国家的人，那里的人都很笨。这个笨人很有自知之明，逢人就说自己有多笨，并且虚心向那些聪明人请教一些笨的问题，聪明人都懒得回答笨人的问题，即便他们想都不想就可以知道笨人需要的答案。
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650字 六年级 叙事“聪明人”往往最失败爸爸从网上给我找来了一篇文章《“聪明人”往往最失败》，叫我好好阅读。聪明人会失败？我有些疑惑不解。带着一丝好奇心，我迫不及待地阅读了起来。这篇文章主要讲的是：美国的一名青年阿甘，智商只有75，连进小学都难。但是，他奋力地学习，傻傻地执行任务。最终，他这种努力的精神被上天所感动-----阿甘成为了一名成功的企业家。
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700字 六年级 散文乌鸦一直不知道人们为什么总是讨厌它们。听说有一个聪明人，无论问他什么问题，他都能回答，乌鸦们马上就迫不及待地去拜访他。到了那儿，乌鸦急切地问聪明人：“为什么我们这么让人讨厌？我们又不会打扰他们生活！”聪明人思索了一会，说：“是你们身上的颜色不好看，人们才认为不吉利吧。”告别聪明人后，乌鸦们迅速开了一个大会，讨论怎么样改变颜色，一只乌鸦提出的建议获得了大家的赞同，“马路边油漆工刷墙的时候，我们到桶里打个滚儿，不就行了吗？
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750字 五年级在我的身边有许多聪明人，到底聪明人跟普通人有什么不同之处呢？那就是聪明人在遇到问题的时候，总是能想到很多奇妙的方法。我的妈妈就是我脑海中第一个浮现出来的聪明人！记得有一段时间我和爸爸都沉溺于电脑游戏，经常在周末一起打游戏，什么活儿都不干，什么事儿都不管，妈妈不管说什么我们都听不进去。有一次，妈妈要外出，她叫我们帮着做点家务，妈妈一走，我和爸爸就飞一样地打开了电脑，不料，打开电脑后却登录不上去了。原来妈妈事先设定了密码。那没办法了，我们就只能先做家务了，我跟爸爸分工合作，爸爸去洗衣服，我整理玩具。正在我整理玩具的时候，爸爸忽然喊我："儿子，我找到密码了！我立刻跑过去，看到有一张小纸条，上面写着只写着两个数字，原来爸爸在倒洗衣液时，发现瓶盖儿里边夹着一个小纸条，上面竟然就是密码，我对爸爸说："看来只有做完家务才能知道全部的密码啊！"我们又继续在玩具箱，晾衣杆上发现了其他的数字，最后即干完了活又玩到了游戏。我妈妈居然能想出这种办法，她真是太聪明了！
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500字 五年级在生活中，处处都能看到聪明人的身影。他们有的是写作业时的“全能”大脑，有的是在生活里善于思考。想做一个聪明人首先你要慢慢把作业质量提高，其次是速度。今天我就来讲讲我们班里聪明的同学和老师。上个学期的时候，我和杨家豪去社团正常上课，到达教室后，科学老师让我们做一个有难度的建筑模型。这个模型虽然说不大，但要求要做快而精，最后评选出来的模型要放在学校里展出呢！哇！这么多零件，该从哪儿开始做呢？第一个要拼的是一个大型别墅。这个简单，5分钟左右就完成了。接下来到难点了，一块纸板，任务是把它变成草坪，要有人，有路，有河，有草、石头、沙子……是一项十分艰巨的任务。第一项，涂胶水，撒草粉，撒草粉时要注意一个小山坡，小山坡不能看到斜坡，这该怎么办才好呢？这时聪明的杨家豪想出了一个好办法，他把一层一层山坡之间空余部分填满，再贴双面胶。真是一个好办法！草粉铺好了，小石子黏住了，路面也贴好了。万事俱备，只欠河流了。这一层纸一定是要印着河流的纸。问题来了，我现在有一个桥梁不见了，但没有桥梁整个作品就感觉少了什么似的。聪明人杨家豪说道：“可以用剪剩下的纸板黏在河的两端，这不就成了一座桥了吗？”
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600字 六年级 读后感爸爸从网上给我找来了一篇文章《“聪明人”往往最失败》，叫我好好阅读。聪明人会失败？我有些疑惑不解。带着一丝好奇心，我迫不及待地阅读了起来。这篇文章主要讲的是：美国的一名青年阿甘，智商只有75，连进小学都难。但是，他奋力地学习，傻傻地执行任务。最终，他这种努力的精神被上天所感动-----阿甘成为了一名成功的企业家。
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800字 小学 日记奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”
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800字 六年级 读后感给你自由你不独立，依旧是奴隶！光明之路保护者——《聪明人和傻子和奴隶》读后感。中国五千年的悠扬历史文化，培育出形形色色的中国人，有如：用种种欺骗狠辣手段麻痹人民、用封建奴化思想毒害人民的“聪明人”；也似安于现状、愚昧无知、不知反抗的“奴隶”；更有嫉恶如仇、身体力行、坚定意志的“傻子”。。。。。。这些人群便是许多年前旧社会中的人物代表。