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650字 四年级 记叙文流连。如果/流连是美好的/柒，还记得。我们曾在书香中流连，也许，你已经忘了。那时，我们还很小，很小。只有五岁左右，我们刚刚上幼儿园，对书没有很深的了解。总是会妄弃它。会想一些异想天开的东西。比如说，尘，你看，那个在天空徘徊的东西是人吗？大人总是会说，不是，是飞机。柒却说，嗯，那的确是。我们那时候是天真还是装傻，我不明白。
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1200字 六年级 记叙文一滴液体滑落，我知道，我哭了，这样的画面让我流连。对于风景，我们会流连；对于食物，我们会流连；对于一句话，我们也会流连。但是，我想我一辈子也不会忘记那个画面——姐姐一脸欣喜地说：“太好了，我爸回来了！还给我带了哈密瓜呢！”在上周三中午，在吃午饭时姑姑告诉了我和奶奶一个噩耗：伯伯今天从顶楼摔下至三楼，两只脚都摔断了，要等消肿才能够做手术。
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1000字 六年级 状物一记流连大步向前，从而去寻找自己想要的。在光与影交错的瞬间，凝然。一记花错影交叠，站在平行线的另一端浅吟。次莫成殇，回首终了，以寂然。——题记天边晚霞斑驳的碎影，寂静的丛林，只有一个身着白色衣裙的黑发少女，看不见她的脸，嘴角漂浮过一丝让人觉察不出的笑容，来去匆匆。一声液体的滴落，一大滴猩红的血顺着她白皙的肌肤缓缓而落，曲折，连绵。
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650字 六年级 记叙文爱无处不在，流连在人间的每一个角落，只要你细心去寻找它，就会发现社会上充满着无私的爱。那是一个阳光明媚的下午，我们一家人到铁索桥下游泳。游泳的人可多了，大人小孩都有，一个个像小鸭子一样游来游去。看到他们那股高兴劲儿，我也迫不及待地到更衣室换衣服。我穿上游泳衣走出更衣室，一阵急促的喊叫声打破了当时的气氛："救人啊，快救我的孩子，救命啊！
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800字 四年级亲友团聚，欢乐温馨，书画相伴，闲适舒展，运动竞技，热烈奔放……这一帧帧撩人心弦的画面，让人沉醉，流连……这样的画面，让我流连。在那时，我还小，不会骑单车，每当我看见别人从我身边骑过，我便聚精会神地看着他们是怎样骑的。我对骑单车的兴趣越来越浓厚。这几天里，爸爸我看到了我对单车的痴迷，便拍着我的肩膀说“孩子，你是不是喜欢骑单车？我来教你，但学骑单车可不是一件容易的事啊，你得要坚持，坚持才能够成功，才能胜利，我相信你能行的！”刚开始，爸爸紧紧地握着我的手，条条青筋暴露，像一座小山丘，还像我的一座护栏，生怕我摔跤。后来，他只是轻轻的扶着把手，我只能勉勉强强地骑两步，接着，他干脆把手松开了，我一下子失去了平衡，重重地摔在地上。我的眼泪争先恐后的跳出来，而爸爸的目光如春风拂过脸颊，如一缕阳光照在脸上，让人感觉温暖又舒适。那目光里蕴含着无限的期望，无限的希望，仿佛在说：“做好一件事，不可能没有失败过。”看到爸爸那鼓励的目光，我再次爬起，我经过无数次爬起，终于成功了。
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550字 六年级 写景冬日走远，万物复苏。桃李悄露花苞，蜂儿寻蜜，鱼拥觅食，多旺盛的生命力呵！这画面令我流连。枯萎·复苏一株显出一丝绿意的草飘摇在萧瑟的秋日里，生命悄然走向终结，透着暗淡憔悴，风不忍再呼啸过，仿佛蓦然间就会被拦腰斩断。却是“离离原上草，一岁一枯荣。”悄悄地，一抹新绿偷偷地从土里探出头，沐浴在柔和的春意里。那诱人的绿都快要溢出了，星星点点地嵌在春日的轻缕上，满是生机与活力。
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500字 四年级亲友团聚，书画相伴，闲适舒展……看着以前的照片，突然让我想起小时候的画面。这样的画面，让我流连。那时的爷爷，每当秋天到来时，都会戴上手套，去到田地，爷爷会带着我和表弟一起去。首先，爷爷用手把花生挖出来，爷爷的手合拢后像个大大的铲子。看到很深的，爷爷就用全力挖出来，手上爆出了青筋。好像在对爷爷说轻点，我不想出来。挖到中午，我和表弟吃着西瓜，看到爷爷头上密密麻麻的汗珠像瀑布一样，快速的飞泻下来。我和表弟立马给了爷爷一块大西瓜。
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600字 六年级 写景冬日走远，万物复苏。桃李悄露花苞，蜂儿寻蜜，鱼拥觅食，多旺盛的生命力呵！这画面令我流连。枯萎·复苏一株显出一丝绿意的草飘摇在萧瑟的秋日里，生命悄然走向终结，透着暗淡憔悴，风不忍再呼啸过，仿佛蓦然间就会被拦腰斩断。却是“离离原上草，一岁一枯荣。”悄悄地，一抹新绿偷偷地从土里探出头，沐浴在柔和的春意里。那诱人的绿都快要溢出了，星星点点地嵌在春日的轻缕上，满是生机与活力。