火箭作文开头(10篇)
  • 650字 四年级 叙事
    新年第一天,晴空万里,风和日丽,真是一个适合火箭发射的好天气呀!于是,我和爸爸拿出在淘宝上网购的模型火箭套材,一起动手制作了一枚长征三号火箭模型,发射火箭的过程真是又“惊”又“险”,惊是回收过程中降落伞破了几个小洞,险是火箭差点落到了七层楼的房顶上,请听我慢慢道来。仿真模型火箭是由尾段、箭体和头锥三部分组成。
  • 500字 四年级
    火箭,大家谁都熟悉,可一提到气火箭,你可能就没话说了,这种火箭很环保,就让未来科学家——我来做个介绍吧!其实这种火箭与我们中国发明的火箭没什么区别,区别就在于它的内部,内部新增了一种机器,叫“气体转化机”,工作人员事先将空气注入“气体转化机”内,(注入的必须是冷空气),启动机器内的“保冷”系统,就没事,宇航员也不同担心这种机器会爆炸,因为它是用钢铁加热后与融化的金融合在冷却后变成的超坚固的“金钢”制作而成的。即使是在这种固体放上原子弹,再让原子弹爆炸,这种固体都能毫发无损。
  • 600字 四年级 记叙文
    火箭,大家谁都熟悉,可一提到气火箭,你可能就没话说了,这种火箭很环保,就让未来科学家——我来做个介绍吧!其实这种火箭与我们中国发明的火箭没什么区别,区别就在于它的内部,内部新增了一种机器,叫“气体转化机”,工作人员事先将空气注入“气体转化机”内,(注入的必须是冷空气),启动机器内的“保冷”系统,就没事,宇航员也不同担心这种机器会爆炸,因为它是用钢铁加热后与融化的金融合在冷却后变成的超坚固的“金钢”制作而成的。即使是在这种固体放上原子弹,再让原子弹爆炸,这种固体都能毫发无损。
  • 700字 小学
    新年第一天,晴空万里,风和日丽,真是一个适合火箭发射的好天气呀!于是,我和爸爸拿出在淘宝上网购的模型火箭套材,一起动手制作了一枚长征三号火箭模型,发射火箭的过程真是又“惊”又“险”,惊是回收过程中降落伞破了几个小洞,险是火箭差点落到了七层楼的房顶上,请听我慢慢道来。仿真模型火箭是由尾段、箭体和头锥三部分组成。
  • 650字 小学 叙事
    发射火箭本文是关于小学作文的发射火箭,感谢您的阅读!听着一声巨响,神舟六号火箭下面出现了熊熊烈火,神州六号升天了!中国人民都发出了一阵热烈欢呼声。是啊,这是多么伟大的成就啊!今天,我也来发射一次火箭。听到这里,大家会觉得奇怪吧。咦,难道神州七号出现了?不是,是我利用化学原理来发射火箭。大家都知道,小苏打、水和草酸在一起可以产生二氧化碳,二氧化碳就可以使火箭升天了。
  • 800字 小学 周记
    地球人刚刚起床时,火星正有了一件轰轰烈烈的大事。火星人马上就要发射对地球的登球火箭了,两个火星人:教授和它的助理来到了火箭内部,它们是本次登球计划的飞行员。在倒计时10秒以后,登球火箭升空。谁也没有想到,在飞了一段时间以后,火箭突然偏离了轨道。两人毫无办法,只能回到火星。在途中,助理发话了。“教授,我们的技术已经可以到达河外星系的一些‘未知球体’,但是我们为什么还要千里迢迢地到一个不起眼的小星球去探索呢?那里和月球一样,荒漠无边。也许那里生存过外星人,但那一个小星球不值得我们去探索。教授,您为什么要坚持来到地球探险呢?”
  • 550字 四年级 记叙文
    二十一世纪飞上太空已不是梦,可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说,能源消耗也很大,地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家,终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭,也可以分离成三个小火箭。这个火箭是锥头的,总长59.
  • 450字 四年级 记叙文
    星期五,许多领导和博士来参加我们朝阳少年科学院成立仪式,还看了许多项目,有火箭升天,有纸桥载重,还有机器人灭火等。在这些项目中,最吸引我的还是要算那火箭升天了。火箭大约有5、6枚,有大有小。虽然是模型,但是看上去十分逼真,有模有样,跟真的没什么两样。火箭马上就要发射了,老师让我们倒计时发射,只见大哥哥按了一下火箭上的每一个按扭,只听“嗖”的一声,火箭立刻快速地往上飞,直入云霄,下面喷出来的浓烟向四周弥散开来,灰蒙蒙的,将大哥哥包围住了,分不清东西南北。
  • 450字 一年级 记叙文
    星期天,我做完其它作业后,就想:我应该做什么样的手工呢?老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去,发现了一个又长又圆的羽毛球筒,它很像火箭筒,想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样,具体怎样做我不太清楚。于是,我打开电脑,找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后,于是,我就找出了几张旧画报,一些彩纸和双面胶等。
  • 600字 三年级
    暑假,我参加了夏令营活动。在夏令营的第5天,我们制作了水火箭。老师说:“要么制作一级水火箭,要么制作二级水火箭,要么制作三级水火箭,你们选什么?”我们队一起大声的回答:“集体制作三级水火箭!”我们从背包里拿出卡纸、一个大大的可乐瓶、双面胶、打气筒、发射架、发射器、剪刀、测速仪。开始制作了。我们用剪刀剪了四个尾翼,还有一个尖尖的“脑袋”,一个机身。测速仪安在哪里呢?我提议:“为了更加符合空气动力学原理,应该把测速仪安在机身里,架好发射架。”