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600字 六年级 记叙文冰雪聪明才华横溢是她的人生写照;优柔寡断是她的性格弱点；体弱多病是她的泪水人生，她就是我眼中的林黛玉。林黛玉伤情咏《葬花词》；林黛玉魁夺菊花诗；林黛玉焚诗稿断痴情梦。这些充分体会出她多愁善感，任性，多疑敏感和她对封建社会束缚的强烈抨击。封建社会体现了社会黑暗和官场的腐败。人活着应该追求自由，自由仿佛是人类生活的清新的空气。
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450字 小学 叙事我们班的林黛玉本文是关于小学作文的我们班的林黛玉，感谢您的阅读！"明天考试啦,还不复习?考不好怎么办?"一个急切的声音在我耳边响起.“林妹妹你就别担心啦，我肯定会考得很好的！”“何辣椒”说着，拉着我出去。“很难说，天有不测风云。”林黛玉的右手托着下巴，这是她惯有的姿势。"只不过是一次考试而已,何必这么在乎?"我问她,"当然要在乎啦,这是关于我们升学的哎!""林黛玉"一边看书一边回答我.唉,真是拿她没办法.
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450字 小学 叙事我们班的林黛玉本文是关于小学作文的我们班的林黛玉，感谢您的阅读！"明天考试啦,还不复习?考不好怎么办?"一个急切的声音在我耳边响起.“林妹妹你就别担心啦，我肯定会考得很好的！”“何辣椒”说着，拉着我出去。“很难说，天有不测风云。”林黛玉的右手托着下巴，这是她惯有的姿势。"只不过是一次考试而已,何必这么在乎?"我问她,"当然要在乎啦,这是关于我们升学的哎!""林黛玉"一边看书一边回答我.唉,真是拿她没办法.
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1000字 四年级我国四大古典名著之一的《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，并且全面地描写了封建社会末期的人情世态，以及种种不可调和的矛盾，向我们展示了一副十八世纪中国社会的历史长卷。林黛玉作为《红楼梦》的灵魂人物，与常人不同，她独特的个性使她在大观园的姐妹中脱颖而出。
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900字 三年级有一天，我发现我的书桌上有一份快递，我打开以后发现里面有一本《红楼梦》，我想：《红楼梦》听起来很有趣。就看了起来。第一页是人物介绍，有很多人物的图片，有贾宝玉，林黛玉，空空道人等等，我被一个人我吸引了过去，那就是：林黛玉。林黛玉长着一张瓜子脸，两只大眼睛，不知道她为什么哭，看了真叫人心疼。再看看她的身上，穿着一身紫，漂亮极了。
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600字 六年级 写人“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！”——《红楼梦·枉凝眉》《红楼梦》，又名《石头记》，中国四大名著之一，一部章回体长篇小说。作者曹雪芹以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
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650字 小学 叙事我们班的“林黛玉”“花开花谢飞满天，香消玉损有谁怜……”这段黛玉葬花时忧伤之至的歌词想必大家早已耳熟能详了啊！想亘古烁今有多少文人黑客浑墨述黛玉，可我却要昭告天下：“林黛玉”不在我们班呢！她，一双妙如水波的星目略显浮肿，我想：这就是哭泣时的备用“水库”吧？那道柳叶眉长得恰到好处，眉宇间储藏着着他那淡淡的忧伤。真是认人怜惜！黛玉姓林，可她姓杨，可这两个姓都是木字旁，你能说她和绛株仙子没有渊源吗？
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900字 五年级 叙事贾宝玉和林黛玉也进大观园话说林黛玉身体一直处于亚健康状态，贾宝玉见了，十分心疼，便带着黛玉来到了2009年4月18日。走出时空穿梭机，他们来到了一条公路边。太阳肆意的吐着火辣辣的舌头。“宝哥哥，好热啊！”“那我们去寻些井水来解渴吧！”“我也这么想。”说完，他俩却看见身旁来来往往的人舔着各种圆球状的东西，经打听，他们知道了，这种怪怪的东西叫做冰淇淋，好吃又能解渴。
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550字 五年级 读后感早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉之幸也！不是我残忍，喜欢看别人的悲剧，且听我细细述来。如果黛玉还活着，以她瘦弱的身子骨，你能想像她看着宝玉与宝钗过着幸福的生活，在她面前炫耀时伤心的模样吗？再者，她能接受贾府被抄的打击吗？我想，非也。在宝玉拜堂成亲的那一刻，高鄂将高傲孤僻的黛玉写得那么微不足道，她没有笑着离开，而是指天哭地地走了，如果是那样的话，她还是我们所认识的黛玉吗？不是。我觉得曹雪芹本意非此。
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400字 五年级 记叙文瞧！从草坪上走来一位婀娜多姿的女孩，她就是人见人爱，花见花开的——算了，我还是不说她的名字，以后再告诉你。这个女孩留着一头乌黑发亮的齐肩短发，长着一张可爱的苹果脸，脸上嵌在一双水灵灵的丹凤眼，弯弯的柳叶眉，红润润的樱桃小嘴，还有粉嘟嘟的脸蛋，白里透红，像刚出水的芙蓉一般，清丽脱俗。有一回，我班的向大多同学把一条白胖胖的小生命——蚕，放在了“林黛玉”的秀发上。