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500字 六年级文明社会需要和谐相处，中国发展强大需要和谐相处，而我们人与人之间更需要和谐相处。我的邻居，我的同学，都使我倍感温暖。记得那一天，我一放学就自己回到了家。一上楼，我便用力敲门，可敲了许久，手都敲疼了，还是没有人答应。我的心里慌了，一瞬间，许多恐怖的画面在我脑海里闪过，我越想越不安，急得像热锅上的蚂蚁，都快要哭出来了。
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800字 六年级 叙事和谐相处，宽容待人中国传统文化中，少了“和谐”这个词是不行的，有关“和谐”的思想源源不断。有了和谐便有了新中国的诞生，便有了中华民族的伟大成就，与自然和谐，与社会和谐，与生命和谐是中华民族的高尚美德和优良传统！读了《弘扬中华美德，构建和谐学校》这本书，篇篇扉页，构建出一个完整的和谐社会。使我深深地感到：友谊、快乐、诚实、宽容是多么的珍贵！
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450字 五年级 记叙文我们要热爱大自然的一切，与他们和谐相处。因为我们和他们一样都是大自然的一员。记得一次，我在树林里看到一只被猎人打伤的小鸟。它伤得很重，尤其是那双翅膀，伤得它只能趴在草丛里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看见后于心不忍，急忙把它抱回家里去。回到家里，我把小鸟轻轻地放进笼子里，因为我担心它怕生会有所挣扎因此而伤得更厉害，其实我一点儿也没有恶意，而且我看见它那可怜的样子，我为它的遭遇深表同情。
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500字 六年级 日记动物与人和谐相处2007年9月24日唤引金丝猴 动物与人和谐相处不少游客被神农架的美景折服，临走时心里却有遗憾：为什么很少看到成群的金丝猴？目前，神农架正在进行金丝猴唤引项目，游客看金丝猴的愿望终究会实现。金丝猴唤引项目研究基地建在金丝猴自然栖息地之一———大龙潭。基地共有5名工作人员，从今年4月15日起就在野外跟踪固定的金丝猴种群，从而了解种群的结构、活动范围、生活情况及繁殖规律等。
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600字 四年级和谐相处，是人与人之间，最美好的关系，像一条无形的纽带，悄悄拉近了人们之间的距离。风轻轻地吹，那高挂在树枝上的红叶，左右摆动，摇摇欲坠，相互碰撞、摩擦，在空中回荡起“沙沙”的响声，像一曲轻快的歌被奏响一般。刚迈进教室，就像没人一样，一片寂静，每个人都在做自己的事，那一张张陌生的面孔，呈现在我面前，空气中仿佛弥漫着陌生的气息，令我大气都不敢喘一口，一种莫名的压抑感，悄然涌上心头。不知不觉中，额头上竟出了一层密密的汗珠，手也变得冰凉了。
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1000字 四年级 状物学会与动物和谐相处——《警犬66号》读后感随着人们生活水平的不断提高，许多人家都养着活泼、可爱的宠物犬。说起来，自己是有点怕狗的那种人，原因是小时候看过宣传狂犬病的片子，得了狂犬病的人临死的惨状至今想起来都心有余悸。但是对动物的看法却是从一本书中得到了转变——它就是《警犬66号》。这本书使我对动物有了新的认识与喜爱！