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550字 一年级 状物“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”回家的路，琳琅满目的商店，川流不息的车辆，汽车声，音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱，紧绷着神经的我，生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击，这时，一首感恩的心突破了种种障碍，滑进了我的双耳。感恩？想到这，我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字：我应该感恩，感谢培育我的老师！
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550字 一年级 记叙文“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”回家的路，琳琅满目的商店，川流不息的车辆，汽车声，音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱，紧绷着神经的我，生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击，这时，一首感恩的心突破了种种障碍，滑进了我的双耳。感恩？想到这，我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字：我应该感恩，感谢培育我的老师！
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450字 一年级 散文五莲县实验小学四年级二班董轩宇记得上三年级的时候，老师教过我们一个手语舞蹈《感恩的心》。回到家，我问妈妈：“什么是感恩呢？”妈妈笑着告诉我：“感恩是对人或物的一种发自内心的感激之情，”我似懂非懂，不知道自己要感恩谁？为什么要感恩？直到后来我的生活中发生了一些事，我才明白，感恩是无处不在的。那是去年暑假，我去修书包。
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1000字 一年级 书信感恩的心张姝芸“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”感恩是一种美德，也是一种对人生的感悟，我们每个人都应有一颗感恩的心。《孝经》中曾道：“身体发肤，受之父母。”父母给了我们生命，又为我们日夜操劳，可谓恩重如山。当我们感恩一切时，首先应先感谢父母。对此，我深有感触。
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550字 一年级 叙事“感恩”这个词语是众人皆知的在我们中国，有流传千古的感恩故事—羊知跪乳；小羊知道母亲养育自己不容易，所以吃奶的时候还是跪着吃的，连动物都知道感恩，更何况是人呢！在西方，也有“感恩节”。那一天西方的人们要吃火鸡、南瓜饼和红莓果酱。那一天，不分天南地北，再远的孩子，也要赶回家与家人团聚。我今天，要用这神圣的词—“感恩”，来写母亲。
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900字 一年级 记叙文万物之灵中，我看见了它们都诠释着许许多多不同的“感恩”——小树感恩着阳光，因为阳光照耀着它；鲜花感恩着雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，蓝天任它翱翔；高山感恩大地，因为大地给他高耸……而我却感恩着我的老师，因为是他们让我看清了是与非、善与恶；因为是他们让我懂得了，即使在困难面前，我们也要昂首挺胸、勇往直前，不退缩、不低头！
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550字 一年级 记叙文感 恩安溪沼涛实验小学四年级六班汪瑜昕清晨，当你张开惺忪的睡眼，是谁的双手为你端来热腾腾的早餐？当你要走出家门，又是谁的口中传来一句句温暖的叮咛？是的，是爸爸妈妈，是他们给我们太多、太多的爱。那么，就让我们怀着感恩的心去做一次小小的回报吧！记得那次，老师突然布置了一项作业：对父母说一声“我爱你’。全班都感到十分奇怪，便问老师为什么要布置这项作业？老师微笑着回答我们一句话：“回家就知道了！”
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500字 一年级 议论文父母对我们的爱是无微不至的，他们的爱时时伴随着我们。现在，我们要用感恩的心来回报父母。父母把我们从小养育大，对我们倾注了多少爱呀!难道我们不应该感恩他们吗?或许有些人认为这没什么大不了的，如果这样理解就错了。总之，我觉得父母的爱是无法用语言来表达的。又是一些让我们听着烦的“唠叨”,也包含着父母对我们深深的爱。
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900字 一年级 散文“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”嘹亮而深沉的歌声在我耳边响起，我的心像大海波涛，久久不能平静。是啊，感恩是中华的美德；感恩是人类进步的阶梯；感恩更是必须的，必要的。父母之恩大如山，我们视而不见；他人之恩小如沙，我们却铭记在心。这句话可不是我说的，而是一位卖混沌的老婆婆说的。事情是这样的……
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450字 一年级 散文我每天都在重复着同一件事，那就是学会感恩。我要感恩的事实在太多了，除了父母的养育之恩之外，最值得让我感谢的就是五年级时教我们数学的张老师，她给我留下了深刻的印象。那一天，上课铃响后，其它班级都发出了朗朗的读书声，只有我们班还在不断地重复着起读歌（注：上课前等待老师的歌）。大约过了二十多分钟后，走廊上才传来了沉重的鞋声。