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1000字 二年级 叙事幸福很简单，简单得在它来到我们身边的时候，我们根本无从察觉。在寻找幸福的大军里，我们缺少的是标榜“真正幸福含义”的旗帜。幸福是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。时时在想，幸福离我有多远？却被自己一个一个的理由推翻，原来，幸福一直就在我身边。很小很小的时候，有亲人温暖的怀抱，有可亲可爱的伙伴陪着自由的玩耍，一起唱着的歌如鸟儿的欢叫声回荡在大自然赐于的每一个脚落，那个时候，幸福就在身边。
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700字 二年级 记叙文云的形状，就是天空拥抱的形状，紧紧拥抱之中，充满甜甜的爱；花朵的形状，就是阳光照射的形状，无私照射中，布满暖洋洋的爱；露珠的形状，就是清晨到来的形状，无声的到来却携带着晶莹透亮的爱......爱，有时就是这么简单，平凡却又伟大。冬季来临，曾经萧索的微风变得寒冷刺骨、凛冽无情。娇嫩的树叶无力变黄，让晃眼的绿毫不犹豫地逃走。
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450字 二年级 记叙文唉！烦啊！说到“不简单”这三个字，每每就让我想到那件事。打开日记本，来来回回的翻了几页，忽然一个不起眼而又渺小的一页纸吸引了我，低下头仔细看时，才发现有件事还没做好，等我穿越回去探索。这件事发生在父母身上。记得一个阳光明媚的早晨，懒懒得我还在床上睡觉，当我睡的正香时，影约听见爸妈的房间有一些吵闹声，于是我迷迷糊糊地走进去，在那一瞬间，世界终止了，爸爸气呼呼的站在房子的那边，手握拳头，妈妈呢！
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900字 二年级教学内容:小学人教版二年级上册第八单元三维教学目标:知识技能:让学生经历对不同事物进行简单的排列的过程,初步发现简单的排列现象中的规律。过程方法:创设了芳芳“过圣诞节”的生活情境,让学生在伴随芳芳去发现排列的问题,探索策略,运用知识去解决实际生活中的问题,情感态度价值观:使学生在玩的过程中,获得一些成功的体验,感受生活中处处有数学,提高学生学习数学的兴趣与信心。
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750字 二年级 写人初中生（二年级)（写人）作文：这个老深不简单初二开学，我们班上转来四个新同学，其中有一个男生，给我的印象很深，因为此人的名字实在太过于搞笑，为了读者们的安全着想，在这里就简称“老深”吧！老深这个人，乍一看给人的感觉像个非洲一年级的小朋友，为什么这么说呢，原因之一：老深黑，不但黑而且是非常之黑，为什么这么黑呢？猜想一：老深原来是非洲人，由于还在婴儿时期，非洲太落后，不得已，老深的父母抱着老深来到了中国，于是，老深成为世界上第一个中国版的非洲人。猜想二：老深出生在一个专门染衣服的染坊里，由于小时候太调皮，老深不小心跌进了一个装满黑色染料的大染缸里，小老深惊慌失措，喝了好多口黑色的染料……好吧，现在来说原因之二：老深矮，不但矮而且是非常之矮，矮得让我猜想他能比一米高多少，能比老师的讲桌高多少，嗨，真是矮得可爱呀，这个非洲小老深！