-
500字 二年级 读后感通过看了《刘胡兰传》我有以下感想，刘胡兰烈士是伟大领袖毛主席加以肯定的英雄人物，毛主席对刘胡兰的一生给予的高度评价，亲笔题了生的伟大死的光荣八个大字。这是对她短短一生的总结，也是对她革命功绩的崇高评价。一般来说死的光荣，比较容易表现，因为刘胡兰烈士英勇就义本身就说明了一切，但如何表现生的伟大呢？就这比较困难了，尽管烈士生前为党为人民做了不少有益的事情，充分显示了她忠于党终于人民的高贵品质。 我的理解是生的伟大除了指刘胡兰本身之外，同时也指生在了一个伟大的时代。刘胡兰短短的一生中，不仅度过了艰苦卓绝的八年抗日战争，而且经历了解放战争初期急风暴雨的岁月。在这两次性质不同的革命战争中，由于有伟大领袖毛主席和中国共产党的正确领导，发动了亿万人民群众决心彻底掀掉压在中国人民头上的三座大山，这是翻天覆地的时代，也是一个英雄辈出的时代，刘胡兰同志就生长在这样一个伟大的时代里，而且她本身就是这一股革命洪流中的一朵浪花，她尝到了胜利的快乐，也经历困难的考验，可以说，战争过程也是他成长的过程，没有这样一个伟大的时代，也就不可能出现刘胡兰这样的英雄人物。 所以我们应当继承先辈们优良的光荣传统，教育好下一代好好学习，将来报效祖国，为祖国繁荣昌盛添砖加瓦。
-
900字 二年级《刘胡兰》读后感300字星期六，我要爸爸找篇爱国文章，并询问爸爸是么是爱国。爸爸说“爱国，就是热爱这个国家，为了这个国家，可以奉献自己的一切，甚至是自己的生命！”。我不解，我认为，人的生命只有一次，所以更应该爱惜自己的生命，而国家有那么多人，为什么我为了爱国就要献出生命。爸爸听完我的话，脸当时阴的就象能滴出水来，我很害怕，怕爸爸打我。
-
500字 二年级 读后感读《刘胡兰》有感下午放学回家，我一边心想今天终于可以玩了一边对妈妈说：“今天的家庭作业早在学校里做完了”这时，妈妈从厨房里探了探头说：“是吗？那就去房间里看本书吧。”什么？看书？我最讨厌的就是看书了！心里这样想着，却还是走向了房间，母命不可为违啊。走向房间，我瘫在床上，极为不情愿地随手在床边拿起了一本书，心不在焉的看起来。
-
800字 二年级 抒情刘胡兰，早就想给你写信了，好几次提起笔来，却又胆怯地停下来，今天，我鼓起了勇气，给你写了这封信，我想对你说……自从日本鬼子占领了文水县，你就担任了云周西村的妇救会的领导，在党的领导下，你组织群众反扫荡，经受了严峻的斗争考验，党组织吸收你加入了中国共产党。1945年，日本投降后，蒋介石又发动了内战。小青的部队奔向了解放战争的战场，你还带着妇救会的姐妹们送慰问品，救护转移伤员，积极支援前线。