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500字 四年级 叙事我们常常看到这样的现象：有的人在学业上有了一点进步，在科学研究中获得了点滴的成绩，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，说“学然后知不足”。然而，我们也常常看到有更多的人，在取得成绩之后，却寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。他们越学越感到自己知识的不足。这就是“学然后知不足”。
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500字 四年级 叙事每个人学习中都有一些不足，比如说：上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手、上课不注意认真听讲、上课打瞌睡、和同桌说悄悄话、老师提问题不思考……我在学习上的缺点还挺多的，比如说：上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手、和同桌说悄悄话、偶尔会开小差等等不足。先来说说上课不敢举手回答问题，知道答案也不敢举手这一点吧！
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550字 四年级 记叙文有一本书，只要读过，你就会被书之中的故事所感动，它们之间的深厚友谊，会让你用感动的眼睛去寻觅身边的有关山河不足重，重在遇知己的珍贵画面。书中写的是这样一个故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪和蜘蛛建立了最真挚的友情。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：小猪未来的命运竟是成为熏肉火腿。