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600字 四年级 叙事天籁，是大自然美好的赐予，是纯净的、神圣的婉转律动。它可以是潮汐涨退间那潺潺的旋律，在你的心头流窜；它可以是雨滴滑落所激起的轻脆声响，滴滴敲响人们的心弦；它或是人们所发出的甜美嗓音，声声激起人们的共鸣；亦或是当你悲伤无助时，那宛若天使的安慰话语，滋润你孤寂的心房。对我来说，大自然的声音就是一种天籁。森林里的涓涓细流、风吹过树叶间的细雨呢喃、虫鸣鸟叫的嬉戏声，为这世界渲染上各种缤纷的色彩。每当走近树林，这曲曲动人的音符总是萦绕我的心头，交织成一首首动人的交响乐，为我疲累的心灵拭去喧闹的尘嚣，为我干竭的心湖注入一股丰沛的生命力，带我通向更高的境界。悠扬的旋律流转在空气之中，我徜徉在当下的美好。
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800字 四年级春霖酥雨屠苏入，花含泪，柳含别。戚戚风雨声。划舟江上，酒问苍天，“天籁”何处，谁人知晓？―――题记风很淡，是一个亚光色稠调的春天。喜欢趴在窗户，傻傻的站着。但却不知所等何物，偶尔一次风，解开了我心中的谜。就在那时，我明白了音乐的真正涵义。原来我久久等待的竟是不期而遇的音乐。我想，无论是一首简朴的歌谣，还是一部复杂的交响曲，真正美妙的音乐应该是大自然的音乐。我想，没有哪个词能比“天籁”更能描述他的性质了。
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700字 四年级 读后感总是沉浸在自己的世界，却梦想着一份属于自己的快乐，想要倾听那天籁之音，却不知如果去寻找，就这样在人生的道路上迷惘。终日颓然而不知所向，想要看看外面的世界，一览它的风采，却始终没有机会。日子，就这样一天天过去了。偶然的一天我遇到了那本书——《心语天籁》，于是开始欣赏它的光芒。大致内容是这样的：两个娃娃相遇后的互相倾诉，主人的心事都被深深印在了脑子里，所以如同日记般的一个个小故事便像刚发生一样开始了。
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600字 四年级 叙事绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞；柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边；轻轻地，像冬天飞雪，绒一般飘落手心……这天籁之音。金黄的杏叶优雅地打着圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕迹，颤颤巍巍地跌落，盖上那碎碎的金色阳光，永眠于树边。偶然一次机会，让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷，宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我，爷爷灰蒙的双目一下透出光亮，说着要给我用二胡拉上一曲。