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600字 四年级每当我去上阅读课时，都会想起那粒我已疲倦时，他送给我的牛肉粒。那香味儿，真是香气逼人，那味儿，在我的舌尖里无法离去。拿着牛肉粒一闻，一股香甜可口的气味直奔鼻子。有些牛肉味儿，但有一点点的辣，辣的还带一点点的香和甜。气味犹如一个个淘气的孩子，直往鼻子里冲。剥开一点纸皮，仔细一看，牛肉粒的颜色很丰富，但大部分的颜色和牛肉一样。再录开一点儿，我发现在一些位置有着淡淡的土黄色，它们犹如一个个害羞的女孩，躲在里面，但又不赶探出来，显得有一点淡。我把纸皮全剥开时，一个正方体呈现在眼前。它是那么的香，真想用舌尖舔一下。
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1200字以上 四年级 写景这次利用寒假阅读了许多有关家乡泉州的书籍，让我大开眼界。经过与亲友们的反复交流，让我对家乡泉州文化产生了巨大的兴趣。然而在老一辈口中最常提到的，莫过于泉州美食了。这样一个舌尖上的泉州，究竟有着怎样的光彩呢？在北方的许多地方，点心都是朴食无华，十分实惠，而相对于处在南方海滨的泉州而言，点心受海外饮食的影响，做工十分考究。
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450字 四年级口香糖，你像一位魔术师让我得到那美味的香味。——题记那黑暗无边无际的夜空中，总是有许多带着光明，那当然，你们不用说，就知道我们那个鲜红的舌尖，就不可能没有那美食的回忆。想起那香甜的口香糖，心中就有一股香甜的气味，哐哐地，悄无声息地溜进了我那舌头上那晶莹的“小窗口”，那种味儿似乎带着香甜，带着光明，带着灿烂，带着欢乐走向了那美好的人间。
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600字 四年级 记叙文不知是哪一天开始，妈妈就有了早上6点就起床为我剪牛排的“幸福”举动。而我觉得，舌尖上的幸福，就是妈妈每天早上为我做的牛扒。“咯咯咯——起床啦！”我左手揉着眼睛，右手“咚”的一声把闹钟关了，我做在床上，闻到了一丝香味。我立马穿起拖鞋去看一看，刚走出门，只见，一个熟悉的背影站在厨房，左手拿着锅把，右手拿着锅铲来回给牛扒翻身。
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450字 四年级我舌尖上的美味与回忆——肉饼。——题记我喜爱的一道菜是肉饼，因为它圆圆的，我管它叫“肉足球”。这道菜是我的奶奶做的，每提到奶奶做的肉饼，我的口水马上就流了一地。我每次都会去看一看奶奶做肉饼。她先五花肉跺成肉泥，捏成球状扔进了锅里，那噼里啪啦的油炸声，如同一位位调皮的孩子在那儿敲锣打鼓呢！加上味精与盐还有胡萝卜、葱。
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550字 四年级那一盘土豆条的味道，永远在乱舌尖停留。“耶！奶奶又买了我的最爱！又有土豆吃喽！”我兴奋极了，我站在边上看着奶奶切土豆，“当”一声，一片土豆片离开了大土豆块，我见了，对奶奶说：“奶奶……我想吃一条一条的，以前都是吃土豆片的啊！”奶奶听了，说：“那样不好吃，吃土豆片啊，听话。”“不！不行！我就要土豆条！土豆条！”“不行！别在这儿烦我，一边去！”奶奶又说起了她的口头禅。
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650字 四年级秋天的舌尖上曾有自己也数不清的味道，味道最浓的当然是葡萄了，晶莹剔透的身子被紫红色的外衣包裹着。又圆又大的一整颗，去皮去籽后放在碗中，再倒入酸奶，放入冰箱冷藏，不一会儿，可口的酸奶葡萄便好了，吃一口下去，既有葡萄的果香味，又有浓浓的奶味，可谓是人间美味，这是独属于我的味道。但有一种味道，我们从来都没尝过，直到星期六去羊山出游，才尝到了这种奇妙的味道。
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600字 四年级你们上过数学课、美术课、语文课、但是你们上过美食课吗？今天，我一走进教室就看见黑板上写着“舌尖上的课堂”这六个字，只见旁边还有美味的甜品。龙虾和火锅……让我差点流出口水。但又让人不解的是，难道这节课还可以吃美食嘛？哪有这样的课？这明明是作文课的。只见老师走进教室问我们：“你们喜欢吃什么？”有的同学说烧烤、有的同学说火锅，还有的同学说海鲜……过了一会，只见讲桌上面摆了四个杯子，同学们都展开了丰富的猜测，“一定是让我们尝！”
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500字 四年级 观后感作为一个正宗吃货，《舌尖上的中国》第一季几乎让我所有的馋虫都被瞬间激活了。那些看起来质朴，但是美味的食物让我对于中国各个地区的美食都有了一种全新的认识。第二季开播之前我就看过了预告，除了美食，似乎多了很多更加朴实的劳动者带给我们的感动。和第一季对比起来，第二季似乎更加接地气了，展现了更加淳朴的劳动者们的吃食，更多的普通劳动者出现在了我们的面前，他们用自己勤劳的双手创造生活中的一切，给我们带来那么多的感动。
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450字 四年级 读后感作为一个正宗吃货，《舌尖上的中国》第一季几乎让我所有的馋虫都被瞬间激活了。那些看起来质朴，但是美味的食物让我对于中国各个地区的美食都有了一种全新的认识。第二季开播之前我就看过了预告，除了美食，似乎多了很多更加朴实的劳动者带给我们的感动。和第一季对比起来，第二季似乎更加接地气了，展现了更加淳朴的劳动者们的吃食，更多的普通劳动者出现在了我们的面前，他们用自己勤劳的双手创造生活中的一切，给我们带来那么多的感动。