六月作文开头(9篇)
  • 500字 四年级
    六月,风儿轻轻的吹;六月,阳光照耀着我们成长。六月,在我们开心和悲伤中悄悄的离我们而去……六月是繁忙的月份,期末考试来临,记得刚刚六月的时候。还在教室里火急火燎的复习呢,复习完还要考试,整天做单元试卷。老师都很着急,紧张的考试过去啦,就来到了漫长的假期。漫长的假期,还有许多作业,辅导班……。六月有快乐的时候,也有不快乐的时刻,快乐是终于放假了可以自由了,不快乐是我期末成绩考的很不理想,我伤心极了,我让爸爸妈妈很失望。六月放假以后,我反思我给自己做假期计划表,星期一到星期五,就呆在家里,写写作业,看看书……终于到周六周日了,爸爸妈妈都在家。有时去公园玩耍、有时去乐园里看表演,周日爸爸妈妈带我们去博物馆、科技馆参观,博物馆里面摆设这各个时代的文物、真是大开眼界呀!我好奇的看着拍着文物,它们都是国家的无价之宝。全家在一起的时间也只有这么短暂。周一她们就开始上班了。
  • 550字 四年级
    六月是多姿多彩的月。正值初夏,细雨连绵,各种各样的花儿悄然开放,装扮着这个炎热的六月。坚韧不拔、刚毅不屈的兰花,静谧幽香、洁白似雪的茉莉,亭亭玉立、清香袭人的荷花,优雅绝俗、与众不同的昙花……我的六月在这花的海洋中悄悄溜走。赏花、画花、品花,我充分享受繁忙生活中的悠闲。六月是努力拼搏的月。几乎所有攸关人生的重大考试都在这时进行。不管是中学生还是小学生,在这个月都过着把心脏提到嗓子眼儿的生活,因为一旦行差踏错,你的人生轨迹就有可能发生重大改变。爬题山趟题河已是我们的家常便饭,就连晚上做梦都在不停地解题。我的六月就在这一片繁忙中匆匆度过。为了期末考出个好成绩,我整日顶着黑眼圈,头发懵、眼发花,俨然已变成了考试机器。
  • 1200字 四年级 状物
    “妈妈”,女儿坐在沙发上,一边专心致志地看书,一边好奇地问我:“六月很美吗?”看着一双充满童真的眼睛,我莞尔一笑:“当然,六月还是小朋友们的节日呢!那天,爸爸妈妈会带着小朋友出去玩,大家都能获得很多礼物呢。”我轻轻地拍了拍裙子,坐了下来,女儿趴在我的腿上,仔细地看了书中一句话,便百思不解地问我:“妈妈,书中的小孩子为什么觉得六月不美呢?”
  • 450字 四年级
    六月像一位快乐的雨精灵,拍打着大地,让环境更加优美,六月又像一个大火球,炙烤着万物,六月还像一位演奏师,让小动物们和雨点一起唱起动听的歌。今年的六月对我来说是很难忘的,因为我经历了期末考试,发卷子时的苦恼,还经历了写博这几天的风风雨雨,不过我最难忘的事,就是我们全家三口在一起的挑战赛了。在上个星期,我和爸爸妈妈一起挑战我们的极限,走路去万科广场,于是我带上水杯,信心满满地出发了,可不一会都满头大汗了,同时我的脚像变成两块重重的石头,快要抬不动了,我要坚持住,不能放弃,还好,我终于坚持了下来,这一路可真是经历了‘千辛万苦’啊。
  • 650字 四年级
    乡村的空气,清新怡人;乡村的天空,蔚蓝多姿;乡村的河水,碧波盈盈;乡村的生活,淳朴闲适。我是乡村的孩子,最爱那迷人的乡村六月天。早晨,薄雾笼罩着整个村庄。太阳犹如一个又大又红的皮球,挂在小河的东边,映衬着瓦蓝瓦蓝的天空。屋前小院里,高傲的雄鸡来回踱步,不时“喔喔喔”地叫着,叫醒了熟睡的人们,叫醒了静谧的山村。
  • 750字 四年级
    走进六月,真是让我紧张,开心,更是难忘,六月的校园五彩斑斓,同学们都进入了紧张的复习阶段,老师和父母都期待我们能取得优异的成绩。我的六月一如既往和往常没有什么不同,为了备考,妈妈把所有兴趣班都戛然而止。课堂上,老师奋力的在黑板上吱吱的写个不停,我也努力听取老师讲的每个知识点。努力记住每个知识点。考试结束了,我虽然成绩比上不足,也算给四年级的自己画上基本满意句号!最后,盼望已久的暑假终于来临了。从放假到现在,我还没有从紧张中解脱出来,老师布置作业一周三篇作文,不仅要写还得传博文,我听后当做负担,妈妈听了很高兴,说老师用心良苦啊!一来能让孩子们练字,二来还能提高写作能力,对于写作不好的我来说,的确该练练了写作技巧和速度了。说归说,道理我都懂,当你每天都在家忙于作业和反复修改作文时,感觉自己要崩溃,更气愤的是妈妈让我一天写两篇作文,第一天还行,到了第二天就吃不消了,因为妈妈说作文那那写的不好,需要修改,自己还要学打字学传博文。感觉没时间玩的我,生气发脾气说放的什么假!整天在家写写写,让人都写傻了。可妈妈说,放假前期,英语辅导班到七月底才放假,趁现在上课,把作业提前完成一部分,到最后不会手忙脚乱赶作业,听了妈妈的话,我的心情平静很多,妈妈又说,一个人的时间得自己去规划才能把安排合理,我建议你列个暑期计划表,什么时间安排自己用多长时间干啥,这样你就会发现你有充足时间玩。听了妈妈建议,我做了个假期表,每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多,也不像原来无头绪的乱忙了。
  • 900字 四年级 记叙文
    总评:巧妙运用比喻的方法拟题,暗含对仗,十分难得。文章通篇多次运用比喻、夸张、对比等修辞手法,增加了感染力,十分生动形象,充满童真童趣。虽是写妈妈的脸像六月的天一样多变,但体现了深深的母女情。母亲的宽容或严厉都是为了女儿的未来,从中似乎可以让人回想起自己的童年岁月,很是温馨,女儿的自省令人欣慰。希望所有的父母和子女都可以相互理解,要记得父母的脸虽然像六月的天,但父母的心永远如同大地一般呵护子女。
  • 1200字以上 四年级
    六月二十七日望湖楼醉书改写】钱慕远六月二十七日,一个阳光灿烂的早晨,苏轼来到望湖楼上欣赏风景,希望在这里能消除一些忧虑。远方的山峦犹如亲兄弟一样一个挨着一个,淡淡的白云仿佛给他们戴上了一顶帽子。望着西湖就仿佛望见了西施,在阳光的照耀下,闪闪发光,美丽动人。但是好景不长,老天爷翻脸比翻书还快。乌云密布,像打翻了墨汁一样,笼罩了一大片天空。没等乌云遮住了山峦上的天空,淘气的雨滴已经迫不及待地来到了这个世界,落进湖中都会漾起一圈一圈的波纹,好像弹奏着一首欢快的歌曲,很快山峦上的“帽子”被染成了黑色,忽然,从地上卷起一阵风,就如同一块把天空中打翻的墨汁擦得一干二净。才解决掉乌云,白雾笼罩了整个西湖,仿佛它们俩已经串通好了一样,白雾的到来就像给西湖蒙上了一层神秘的面纱,隐约能看见湖水,让人感觉白雾后面会走出一位美女!
  • 900字 四年级
    夜幕降临,寒蝉凄切,零星几点,画面徐静。推开窗,乳白色的月光笼罩了整个大地。又是那段幽眇的筝音,踏着缕缕清风,穿过朱窗,飘向遥远的父亲。喜欢夜深人静的时候,轻轻触摸那根根筝弦,那时的她和我一样,都卸去了白天若有思索回避的表情,我们是稚嫩的躺着,享受宁静带来的温暖。六月的天,迟迟不肯黯淡下去,于是,便有千种风情让我不肯什么都不想。我想到了,想到了远在劳累,日夜奔波的父亲。