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800字 四年级 抒情世事难免沧桑，人生难免悲凉。珍视生命的过程，莫问归途何往。——题记最具风采人物候选名单出来了，我毫不犹豫的将宝贵的一票投给了小刘，那个抓拍精彩瞬间的摄影师。他用一台小小的相机，将美景定格成了永恒，将生活的诗意放大到了极致。花开一季，人活一世。人生又何必匆匆忙忙，停下脚步，聆听花开的声音，品味茶沉茶浮。
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450字 四年级 状物凝望花开的季节，满眼的芬芳玄幻着一个多彩的世界，是争奇也是斗艳，花，正开得璀璨。花，正开得烂漫-----花，正编织着一片五彩的天空，这是一个香甜而又细腻的世界，这是一个温馨而又迷人的世界，这更是一个令人滋生幻想而又令人神往的世界，我徘徊在这个世界里，寻找着莫名的神奇，脚步轻轻，轻轻的踩着花香，寻觅花香深处，偶一抬头，恰好一阵柔风吹过，我大口的吸着醉人的芬芳，好象要吞下这个世界一般，我醉了，是醉于这花的世界，还是醉于这个花开的季节？
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450字 四年级 记叙文英 雄 花 开 了春天来了，火红火红的英雄花开了。满街都可以看见她的身影。一排排的英雄花，远看像一片灿烂的红霞。日落的余光照耀在火红的英雄花上，显得更加有精神。抬头仰望，英雄花有些已经都开放了，绽出了灿烂的笑容，有的才开了两三片花瓣，像是一个含蓄的姑娘，想笑而不敢笑，有的还是刚刚才吹拂到春天的微风，要经过许久的努力才能看见笑容……
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550字 四年级 叙事又到了紫藤花开的季节了。星期五中午，我和五（5）的哥哥一起回家。走在紫藤架下，看着鲜艳的一串串葡萄似的紫藤花，从紫藤架下挂下来，美丽无比。我的心情也非常好，一边说着一边跳着，一边和哥哥说着笑话。而哥哥却显得有些忧郁，有些茫然。我问哥哥为什么不高兴，是不是挨老师批评？哥哥说，不是的，待到紫藤花开满藤架，他就要离开这里，离开朝夕相处的同学老师，离开泽国小学。
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500字 四年级 散文日黄昏，都会漫步至木棉树下，独自一人，期盼花开，重拾当初那爱的暗香。回忆当初。童年，木棉树下。“外婆，木棉花开啦！”似离弦箭奔入屋中，拉上外婆一起，躲于这树下，窥鸟归巢，与花作伴。为什么要躲？抑或自己也不全明了。树下，拾起木棉花，细听外婆诉它的成长历程，深究其结构。偶有清风拂过，花香扑鼻，自己便总会闭眼，挺直腰板细嗅，只感沁心。
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450字 四年级 状物花开，花落无意间，我们认；无意间，我们成为朋友；无意间，我们又成了网友；无意间，我们成为了笔友……这么多的无意间，使我渐渐长大。我的文笔进不了，少不了他的功劳，是他，在背后悄悄鼓励我前进，是他，在我挫败时给予我温暖的话语。要问他是谁，我先不说，等会儿，你就知道了。在花开的时节，我在网上，认识了他，我们虽然有着年龄的差别，有着年级的差别，但是，我们的性格相同，就这样，我与初二的她，成为了朋友。
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1000字 四年级 状物我们在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦。只为在梦里，听见花开的声音。——写在前面的话因为高考，这个六月，注定不平凡。走在考场外，放眼望去，是黑压压的人群；焦急等待的家长，维护秩序的警察，还有停在车场的车辆，等待着的老师……在雨幕里，我透过黄色的警戒线，似乎看到了高考的庄严与神圣，以及那些拳拳爱子之心……
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1200字以上 四年级 叙事听说，它很美，花开时如火如茶。听说，它是黄泉路上的唯一风景，开得娇艳而悲伤。它，曼珠沙华，是刺眼的血红色。它是毒，亦是药，是接近安息途中的最后一场盛宴。叶存时，花末放；花开时，叶已逝。如此凄凉。人们说，它开在遗忘生前的彼岸。却不知，它从末忘过，只是一世又一世被错开，然后一世又一世在等待。这一切，是宿命，还是轮回？
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1200字以上 四年级 状物听说，它很美，花开时如火如茶。听说，它是黄泉路上的唯一风景，开得娇艳而悲伤。它，曼珠沙华，是刺眼的血红色。它是毒，亦是药，是接近安息途中的最后一场盛宴。叶存时，花末放；花开时，叶已逝。如此凄凉。人们说，它开在遗忘生前的彼岸。却不知，它从末忘过，只是一世又一世被错开，然后一世又一世在等待。这一切，是宿命，还是轮回？
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500字 四年级 写景成长是什么？成长是水，要努力，才能实现自己伟大的愿望，才能奔向更远、更深的大海；成长是小草，要努力，才能出人头地，才能像小草一样，钻出泥土，见到明媚的阳光；成长其实更像一朵美丽的小花，人生必定有挫折，就像在秋天，花落一样，人生一定也有精彩的部分，就像在春天，花开一样。世界上没有一个人是十全十美的，在那些伟大的人物背后，也有人们意想不到的人生经历，有辛酸的，有辛苦的，也有令人感动的。