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500字 五年级 记叙文人们常说：“开卷有益。”但有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？如果不知道，就来看看我们的辩论赛吧！下午的第二节课是语文，我们开展了《开卷有益吗》的辩论赛，这次的辩赛选了1位主持人和8位主辩人。当美妙的音乐响起时，主持人面带着微笑走上了讲台，“下面将要举行的是《开卷有益吗？》的辩论赛，有请两组队员上场。”
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550字 五年级 记叙文古人云：“宁可食物肉，不可居无竹。”这就是说，人可以一日不吃肉，不可以一日不读书。莎士比亚也曾经说过：“书是全世界的营养品。”一本好书，蕴含着丰富的营养和知识。书是人类文明的长生果，书是人类智慧的结晶。所以，开卷有益。开卷有益，是古人激励读书的成语，出自宋朝。这个成语意思说，只要打开书本，就有无穷无尽的益处。
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450字 五年级 叙事开卷有益邱泠铎 五（1）班福建省邵武市实验小学指导老师:何凤琴书籍是知识的宝库，学会了知识，就等于打开了宝库的大门。好了，我们来讲一讲开卷有益还是无益呢？我认为开卷是有益的，因为在课堂上它会给我们许多知识，在家里它会给我们许多乐趣，在人生旅途中它会教我们做人的道理。记得有一次，我在课堂上遇到了一些难题，我左思右想，还是不知道怎么解，后来，我打开书在知识的海洋里畅游一番，知识鱼来为我解难了，“请问，你需要我帮助你吗？
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600字 五年级这天的语文课上，不是战场却“硝烟弥漫”。同学们神情紧张，眼睛死死盯着手上的稿子，好像战士紧握着钢枪。我们在干嘛？原来是辩论赛快开始了，辩手们在做最后的准备。辩论会的主题是开卷是否有益。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”。我分在了反方阵营。辩论正式开始，正方的熠阳举手发言，他引用了一大段古人的名言，最后点明了自己的观点——开卷有益。听了熠阳的发言，我方桢生坐不住了，他说：“好多人因为沉迷书中的故事情节而变成了书呆子，很多人因为看了一些不良的书而走上了犯罪的道路。我们年纪小，心态不成熟，很难抵抗不良的书。所以，我认为开卷未必有益！”桢生的反驳让我方同学像凯旋归来的士兵一样扬眉吐气。
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450字 五年级 叙事首先，我要说明，我们正方的观点是读书是有益处而不是读书无害。同学们，我方观点始是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
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650字 五年级 叙事对“开卷有益”的理解，切不可“钻牛角尖”。一“钻牛角尖”，就会像“吃饭有益”和“锻炼有益”一样，非得说“吃无毒的饭有益”、“适当锻炼对身体有益”才算对。其实，无须那么多罗唆的，因为“吃饭有益”本身就是排除了“毒饭”和“馊饭”的，也排除了暴饮暴食的。有的人说，看了不好的书会受害，所以“开卷不一定有益”，但是，我以为只要你自己立场坚定，头脑清醒，“开卷”就一定“有益”。
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900字 五年级 议论文古往今来，在历史的浩瀚长河中，许多的文人墨客留下了不朽的著作，正如夜空中的点点繁星，闪烁的不灭的光芒。在午后遍地碎阳光的长廊中，细品着散着淡淡墨香的文章，走近那跌宕起伏的故事，揣摩作者的思想文采，也别有一番韵味。日久天长，这不仅是一种美的享受，或许也成为你的习惯——阅读的习惯。开卷有益，是一种水墨味的雅兴。
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800字 五年级 叙事开卷有益临泽县城关小学五（4）班 张真莎士比亚曾经说过：“书藉是全世界的营养品，生活里没有书藉，就好像没有阳光；智慧里没有书藉，就好像鸟儿没有翅膀。”自古以来，有很多名人读书的故事，他们为了读书不惜一切代价。俄国杰出的革命主义者，伟大的无产阶级革命作家车尔尼雪夫斯基，他小的时候，读书简直是入了迷。他经常一边吃饭，一边看书。
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650字 五年级 散文世界名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识，开阔视野；著名作家冰心曾说：“好读书,多读书,读好书。”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才；古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”竹者，风雅之士也。这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。此乃开卷有益。卷，书也。开卷，打开书本，指读书。就是说读书就有好处。
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700字 五年级 叙事高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我很赞同他的说法。读书，可以增长知识，开拓视野，陶冶情操。因此，我认为开卷有益。三国的吴蒙就是最好的例子。吴蒙是吴国的大将，屡建奇功，可他不爱看书。有一次，孙权派他到一个重要地点去防守，临别前告诉他：“你要多看点历史和兵法，用兵才能更高明。”吴蒙叹道：“唉～现在打战吃紧，哪有时间看兵法啊？