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450字 五年级最近天气比较热，妈妈准备给家里买一个电风扇，我高兴极了。终于，电风扇来到了家里。电风扇的底部有一根像木棍一样的东西，这叫做支管。在它的中间有许多按钮，分别是低风、中风、强风，这是用来操控电风扇的。最上面的是它的“大脑”，也是整个机器转动的核心部门，它又大又圆，里面有5片大扇叶，它又大又圆，外面还有许多条黑色的线，它旋转起来似乎看不到里面的扇叶在转动，似乎它也愿意给我们扇风呢！每当我看到这里，就忍不住给它伸出大大的赞，是为了它的精神点赞。
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450字 五年级 叙事周六早上妈妈给我一个艰巨任务，那就是洗电风扇，我毫不犹豫地答应了！我把电风扇从房间慢慢地搬出来，爸爸叫我把电风扇外壳和扇叶拆下来。我用了九牛二虎之力去拆电风扇外壳，可它还是纹丝不动，爸爸走过来问我：“你怎么了？”我说：“电风扇外壳拆不下来。”于是爸爸帮我拆，可爸爸也拆不下来，怎么办呢？爸爸从厨房拿起一把刀把固定电风扇外壳的地方切断了，我轻而易举地把电风扇外壳拆了下来。扇叶比电风扇外壳更松，可我还是拆不下来，爸爸一下就拆下了扇叶。
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500字 五年级在暑假的一个夜晚，由于火辣辣的太阳晒了一天，晚上显得格外闷热，手扇和电风扇都在阳台乘凉。我迷迷糊糊地睡着了，在梦中听到手扇和电风扇的对话。电风扇先生说：“手扇兄弟，你的本领有多大？就算本领再大，也比不过我。”手扇回答，说：“电风扇兄弟，我能让人随身带着，等人们感到热的时候，就能拿出来扇几下，那人们就会凉爽一点。”
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500字 五年级有两个兄弟，空调和电风扇，生活在小明家，大家生活的很愉快。不知怎么的，有一天，两个兄弟打破了夏夜的宁静。空调亲密地看了一下电风扇，说：“电风扇，你真没用，看我可以让主人安静的进入梦乡，你有什么能耐？”电风扇不甘示弱地说：“我没有你吹的风凉又怎么样，但我可以吹出凉风让主人安眠。”空调停了，咬牙切齿地说：“你没有资格跟我比，你扇出来的风很热，让人完全受不了。”
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550字 五年级 叙事自制电风扇运动会上，太阳当头照，我们坐在操场上，操场上十分炎热，我们热的汗流浃背，这时我想：下午买个小电风扇吧，但又太花钱，于是我就想造一个电风扇，既可以省钱又可以废物利用。我回到家，找我不用的玩具赛车，把马达卸下来，我又从我家的工具箱中找出几根铜丝，最后我又翻箱倒柜的去找电池，费了九牛二虎之力才想起来破手电筒中有电池，破手电筒的外壳也可以派上用场，用它可以装两节电池，再找到几个五颜六色的塑料胶片，可以做扇叶，终于材料准备齐了。
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550字 五年级 记叙文我家有一台“长城”牌电风扇，它到我家少说也有十年了吧，也算是我家的老成员了。一到炎热的夏天，它就会没日没夜地为我们奉献它的“凉风”，好一个机械式的活“雷锋”。有一天，爸妈都不在家。我一个人在电风扇下玩“皮泡”，（方言：气球）正玩得开心，猛一抬头，看见“疲劳过度”的电风扇，心想：给电风扇洗个澡，也许会精神焕发的。
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550字 五年级我的电风扇可神奇了！它的功能很多，不像别的电风扇那样只能扇风。它是迷你型的，便于携带。它的长只有15厘米左右，宽约有10厘米。扇风的部分是圆的，地下有个长方形的小底座。底座是用来放电池，和按按钮的。我的电风扇是淡绿色的，这种颜色可以舒缓眼睛的疲劳。电风扇的上方有橡胶做的带子，你可以把带子套在手上拎着出门。
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500字 五年级电风扇和取暖器重庆市巫溪 长春小学五年级（1）班 王镁夏天到了，天气非常炎热，人们纷纷打开电风扇吹风。冬天到了，天气非常寒冷，人们又打开取暖器来取暖。有一天，电风扇和取暖器都吹自己比对方能干，吵得不可开交。电风扇说：“你有什么本领？天气炎热的时候，主人就会用我来乘凉。而你不就是被晾在一边吗？你取暖器的本领太小了，主人怎么会想起你呢？所以，你取暖器只是个没用的东西！”
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450字 五年级 叙事夏天为什么要开电风扇一，提出问题：夏天的中午，满头大汗地回到家里，第一件事是跑去开电风扇。享受着电风扇带给我的丝丝清凉，我突然有疑问：电风扇为什么能给人带来凉爽呢？这房间的温度并没有降低啊。二，问题假设：在电风扇前面吹了一会，我发现身上的汗水都干了。我猜想：是不是汗水的蒸发使我感到清凉呢？我决定做个实验。
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400字 五年级 记叙文我家有一台电风扇，最近，也不知怎么的，只要一开起来，就会发出声音真怪！看电视的时候，好热，我瞄了瞄电风扇，动手开起来。这台电风扇似乎迷上了音乐，乍得？终于忍不住要“唱歌”了，真是让人没有心思看电视，烦！晚上睡觉，又是“吱——吱——吱——”要学老鼠叫啊！哎呦，真是让人翻来覆去，翻来覆去，睡不着觉啊！烦！