马戏团作文开头(8篇)
  • 500字 五年级
    马戏团里“马戏”指的是用动物表演节目,“团"字的讲的就是团队……今天我与我的家人一起到高楼的幸福谷,去看马戏团的精彩表演,一路上我们带着欢快的心情,就为这马戏团带来的精彩表演,而等待着。等我们来到马戏团的大帐篷里的时候,离开始表演了,时间还远着,我们都先找了个位置坐下来,然后我和表弟一起去看那些小动物去了,马戏团的中间是一个圆形的大笼子,里面是动物和训练者的表演地方,而中间大笼子知道后面是,许多大大小小的笼子,里面有黑黄白镶嵌的两只威风凛凛的老虎、三只天真可爱的小狗、一只小熊、一只山羊和一只小猴等……
  • 550字 五年级
    在我心目中,马戏团是很神奇的。但我见过最好的马戏团是在长逢。神奇的马戏团,可以做出许多让人不可思议的动作和节目。刚进场,我就“闻”到了神奇而又奇妙的气味。马戏开始了,我的眼睛专注在马戏舞台上。灯光亮起了,有两个戴着彩虹爆炸头的人抓在铁杆上。“他们要干什么?”哥哥问我。我不搭理他。忽然,只见他们两个开始摇动身体,摇着荡着,有一个人从铁杆上飞了过去,抓着另一个人的脚,又飞到承重墙的哪儿。“咚——”的一声,承重墙上忽然长出了一个蘑菇似的弹跳板,飞着的人在上面跳,又跳到承重墙那里,那个承重墙又蹦出了一个蘑菇,另一个人也飞到了蘑菇上。他们的彩虹衣反光,发出了彩虹的光芒。忽然有一个玻璃球出现了,三个哥哥骑摩托车在玻璃球里开着,真神奇!玻璃不会碎,车也不会撞在一起……
  • 550字 五年级 叙事
    从前我就想看一场马戏表演,只是一直都没机会看,好不容易找到了上海野生动物园的马戏团,却发现里面人满了,悲催的我只好在外面等。马戏大棚里传来一阵阵喝彩声,我不由好奇地想:里面到底在干嘛呢?真想进去看一看啊!终于,半个小时后,我入了场。进去之后我不禁感叹:哇塞,里面好大呀!大棚用的是五彩的布料,把场内凸显的更加五彩缤纷。观众的座位用的是火一般的红色,坐在上面舒服极了。我坐在上面,耐心的等待表演开始。
  • 650字 五年级
    阳光明媚的星期一,我们迎来了盼望已久的春游。大巴车载着我们一路飞驰,来到了我们期待已久的非遗园,但令我印象最深的就是马戏团。我们对这里充满了好奇。这里真的有老虎、狮子吗?忽然漆黑一片,马戏团的灯光暗了。我们的讨论戛然而止,都瞪大眼睛盯着舞台。突然,那深沉的,洪钟般的狮子吼声响起。粗重悲壮,惊天动地。尾声是一阵沉重而又低沉的喉音,恰似人的喘息。
  • 1200字以上 五年级 叙事
    ——比巴卜系列故事“泡泡精灵马戏团开始演出了!”在一个神奇的星球上,一名泡泡天使邮差一边散发着传单,一边大声地喊着。只见泡泡王国的泡泡们人手一张宣传纸: 亲爱的泡泡们:你们好!泡泡精灵马戏团将于B0月L0日(泡泡专用数字)在天使花园举行演出,C:00开场,演出¤¤小时。本次演员为世界一流魔法师—奇变精灵;世界一流神枪手—神枪精灵;世界一流舞蹈家—花仙精灵;世界一流飞毛腿—酷滑精灵,世界一流大力手—大力精灵。
  • 450字 五年级 叙事
    暑假里的一天,妈妈带我去看了一场非常精彩的马戏表演,我高兴极了!表演开始了,只见有一个主持人走了出来,说:“各位女士们,先生们以及小朋友们,大家下午好!今天会有许多精彩的表演期待着大家,希望你们能喜欢!”顿时,场下一片欢腾……“好!现在,我宣布:马戏团表演正式开始!”主持人郑重地说。场下响起了一片雷鸣般的掌声。
  • 600字 五年级
    每当听到童年这个词,我的脑海里便会浮现出几只狗跳起来争肉吃的画面,这是在我记忆中最深刻的趣事---训狗。说是训狗,倒不如说是喂狗,这件事是这样开始的。一次,我去乡下奶奶家玩,家里放了不少吃的。我天真的脑海里突然冒出了这样一个想法,我要去野炊。这个想法令我兴奋不已,拎着几根火腿肠,我就出发了。还没走多远,不知什么地方来了一只小黑狗,一个劲儿地向我摇尾巴。难道这只小狗饿了?我同情地想,打开一包火腿肠,拿了几片饼干放在它旁边。这下可好了,正在一旁溜达的大黄狗也一个健步冲过来了。这可不行,这是给这只小狗吃的,你这个大嘴巴可不能吃!我急忙抓起火腿肠,决定一块块扔给小狗吃。这只小黑狗可真机灵,它总是跳起来抢在大黄(88)狗前面接到火腿肠。我不由地想到可以把它训练成一只把戏狗,这样该多好玩啊!就这样,我继续给这只小狗做起接球练习,训练它找球的本领。却发现那只大黄狗正用可伶巴巴的眼神看着我。顿时,我的心软了,马戏团也不能只有一个演员啊。我想了一会儿,决定增添一个节目-狗狗竞技赛,其实就是让两只狗抢食。可不知为什么,那只大黄狗就是一动不动。“你去抢啊,你不是想吃东西吗,我好心地让你参加比赛,你却不动了。”我生气地踹了它一下,没想到它真的乖乖走过去,叼起了那块肉。我兴奋得手舞足蹈,莫非我的训练有了成效。
  • 800字 五年级 叙事
    我们班是马戏团你有没有认识这样的一个人,看起来很正常,说起话来很不正常,脸皮比牛皮还厚,还完全不怕被纪律委员记名字,你们肯定没有见到过吧,我可见过,知道是谁吗?他是我们班的“调皮、捣蛋大王”——陆宇浩。星期三的中午,老师给我们布置完作业就吃饭去了。老师走了以后,这个教室就是我们的天地了!大家吃的吃,玩的玩,根本就像没有作业的一样,老师在的时候可完全不同啊!翟莎莎拿着小棒吓唬着:“别吵了,谁再吵我就记名字了!”可同学们就像没有听到翟莎莎的话一样,继续吃的吃、闹的闹,吵的吵,玩的玩。翟莎莎走到黑板,在右下角刚写了一笔,全班就没有声音了。真是不见棺材不掉泪呀!姜李源就要报词语了,大家又开始闹了,为了“威胁”大家,姜李源没过一分钟就喊了一声,“第一个”,这下子我们可乱了,不是在紧急看书,就是在紧急找本子,还有的人两只手在找,两只脚在跺一张嘴巴还在喊,“哎呀,慢点!还没好呢准备好呢!”姜李源开始报了,全班鸦雀无声,一根针掉下来都听得见,只有徐洋在教室里走来走去,不是敲前门,就是敲后门,烦死了!慢慢地,同学们又还是吵闹了,当姜李源报到“bebadfor”“inthehospital”时,陆宇浩开始“瞎说八道”了,他闷着头,边写边说:“姜李源你报的什么啊,都听不懂,你这是瞎读的吧。”姜李源很无语,看了他一眼后,没有法子,只能继续报,报到“behappyto”的时候,陆宇浩抬起头,向全班同学喊到:“不,你报的很好,只是不知道在说什么,真差劲。”大家听了,都笑出了声,有的人还重复这话,惹得我们笑得更大声了!姜李源在讲台前暴跳如雷,低着头叫着,完全像个疯子,可是她有什么办法呢?只得继续报。平静了一段时间后,姜李源又报到“helpthem”,陆宇浩又冷不丁的说了句:“姜李源,你长得好有创意。”我们大家都笑死了,声音比雷声还大,姜李源听了以后,除了无奈还是无奈,唉,可怜的孩纸(子)。