追寻作文开头(10篇)
  • 550字 五年级 叙事
    做永不停止的追寻者“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”意思是:“追求真理的道路是很漫长的,我将不断的追寻、探索。我觉得不一定是真理,生活也是一样。今天,我感受到了,做永不停止的追寻者是多么快乐。追寻者,是人类文明发展的大动力,是生活的一部分,生活中的一点成果都从此而来。不信,你瞧,今天是个特别的日子——春游,去温州动物园,动物可多了:灰大袋鼠、骆驼、耗牛、金丝猴、阿拉伯狒狒。
  • 800字 五年级 记叙文
    一枝独放不是春,万帆竟发才能显示大海的壮阔。团结协作、注重集体是中华民族源远流长的古老智慧。而新时代的中学生,在这个多彩的世界,样样都叫我们好惊奇,追寻个性,崇尚英雄是中学生标新立异的现实追求。这如何取舍?有些幻想主义者的中学生,总是幻想丑小鸭长出天鹅的翅膀,期待小草破土而出的力量。认为所谓的注重集体与他们的世界格格不入,他们要的是与众不同,追寻个性。
  • 800字 五年级 叙事
    魔法世家之追寻羽冠走进魔法世家,参与追寻羽冠的行动,神秘又刺激,让你领略魔法的魅力!主要人物:艾琳.路易斯:路易斯魔法世家中的占卜师,魔法师路易斯.罗伯特的大女儿,受命运女神的祝福而诞生,占卜等级40级。十七岁。幽默风趣但成熟、果断,在家族里是个出色的领导者,不过有时会不集中精力而占卜错误。喜欢听贝多芬的交响乐和阅读雨果的名著。有着一头呈蓝色的、象征深沉的头发,眼珠颜色为紫色。
  • 600字 五年级 散文
    时间匆匆,有人碌碌无为,有人满贯缠腰,碌碌无为的人寻求成功,成功的人又追求快乐,而快乐真是你碌碌无为时所拥有的,人,真是可笑,拥有时不珍惜,失去时去挽回,或许我们的一生都在追寻着一个又一个目标,这是我们活在这世上的唯一的理由,理由?人活在世上的理由?除了完成目标还有什么?地球需要我们建设?种种资源被浪费,地球被污染,你觉得我们”建设“得够多了吧!
  • 1000字 五年级
    我们伟大的中华民族如同一位有着五千年历史的沧桑老人。我透过他的眼眸,站在岁月的肩膀上远眺,而眼前,最耀眼的仍是那一抹鲜艳的红色。那是革命先烈的生命和鲜血,在我心中烙下的鲜红的、炽热的、不可泯灭的烙印。我望着胸前那鲜艳的红领巾,那红色是否一脉相承?它在我胸前跳动,指引着我踏上那条鲜血染红的路,追寻心目中红色的足迹。
  • 600字 五年级
    初春的晨,柔和的风。抚过小窗,漫进小屋,将我额上的睡意悄悄拂去,交织出不一样的心情。又是一年春光好,让我们共同在东湖园追寻春天的美吧!车内,我们欢声笑语,快乐向天边蔓延,活跃在车内氤氲。步入公园,清风徐来,水波不兴,想必当时诗人所见的美景,也不过如此吧!首先映入眼帘的是一片绿色,一棵棵黄杨列着整齐的队伍,像是一个个士兵在坚守自己的岗位。黄杨的叶子返青了,从远处看像一片绿色的海洋,绿色中还衬托着美丽的花朵。
  • 800字 五年级 叙事
    追寻法老的足迹1.博物馆里的奇怪文物一个晴朗的星期天,沃克、蒂利和法奇三个人聚在了位于法奇家下面的地下室中聊天。沃克说:“今天天气这么好,我们一起去文物博物馆吧。”“好极了!听说博物馆里新出土了一批文物。”蒂利说。“好吧,我也赞成。”法奇说。他们三个骑着自行车,一路有说有笑地来到了博物馆。沃克拉着两个好朋友的手迫不及待地走进了博物馆。
  • 550字 五年级 叙事
    我们去追寻一条道路。大山说它的名字叫“1934——1936红军长征”,大河说它是由红旗和号角铺就的征途。我们叩问于都河水,河水把英雄的故事讲述。它说,这里曾经集合过一支部队,把誓言留在了波峰浪谷:“北上抗日!拯救中华!”然后,迈开了万里长征的第一串脚步。我们叩问遵义城楼,城楼的回答欢欣鼓舞。它说,这里开过一次重要的会议,
  • 500字 五年级 叙事
    每在童年的港湾里追寻那飘逝的花瓣时,心中总会涌动着股股眷恋之情。记得那是去年署假的时候。我去老舅家,哥哥告诉我,老母猪下崽了,我便直奔后院想看个究竟。到了后院,我看见老母猪侧身卧着,身边的一排小猪,个个含着奶头,香香的吃着奶。我数了数,共有12只小猪。5只白的,6只黑的,还有1只小花猪分外活泼,十分可爱。它那白白的毛皮上均匀地“印”着棕色
  • 550字 五年级 散文
    借我一双智慧的眼睛 ,去追寻身边的文明木垒县三小五年级(4)班刘若璇文明是一个礼貌的谦让,文明是一声真诚的祝福,文明是一次贴心的搀扶,文明是一夜忧心的等候……让我们用智慧的双眼,去寻找那一个个平凡而又动人的瞬间。我带着一双会发现的眼睛,随着风儿飞去!哦,我看到了:校园里,同学们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,朝气蓬勃地走进了校园,“老师好!